比自己手里長(cháng)上不少的竹葉青，姜誠幸災樂(lè )禍道：“聽(tīng)水老師，你這是打算表演空中舞龍了??？”

季容的表情淡定地仿佛手里拿著(zhù)超長(cháng)風(fēng)箏的人不是他自己一般，他仔細地檢查了一下風(fēng)箏的各處結構，然后隨意地瞥了一眼還在努力和風(fēng)箏線(xiàn)作斗爭的姜誠，開(kāi)口道：“你這風(fēng)箏扎歪了，如果不是狂風(fēng)天基本是放不上去的?！?/br>
“??？”姜誠聞言，將信將疑地把風(fēng)箏左右擺弄幾下，“你騙人的吧？”

季容也不正面回答，扭頭問(wèn)旁邊僵笑的明峰道：“能給我一支筆和一張紙嗎？”

明峰也不太明白這來(lái)放風(fēng)箏的嘉賓怎么突然就要起了筆紙，但這要求并不算過(guò)分，于是很快的，季容手里就多了一支筆和一本筆記本。

季容把本子推到自己和姜誠之間，摘下筆帽迅速地在本子上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)起來(lái)：“兩側的結構沒(méi)有平衡……今天的風(fēng)速基本是0……單側扎線(xiàn)助力在這個(gè)點(diǎn)上……”季容飛快地解釋著(zhù)原理，跟著(zhù)姜誠一起旁聽(tīng)的眾人眼中卻只有茫然。

“所以這風(fēng)箏在今天能放飛的可能性無(wú)限趨近于零?！币徽?yè)紙被計算公式填得滿(mǎn)滿(mǎn)當當的，季容終于停下了自己的演講之路，如是總結道。

作為一個(gè)音樂(lè )學(xué)院畢業(yè)的高材生，姜誠當年藝考之前學(xué)的是文科，理科知識早就忘得一干二凈了，看著(zhù)季容那“這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題你現在聽(tīng)懂了嗎”的眼神，他第一次感受到了知識就是力量名人誠不我欺。

“所以我們這風(fēng)箏還有救嗎？”在旁邊已經(jīng)聽(tīng)不下去的萬(wàn)妃子絕望地問(wèn)道。

季容沉默了一會(huì )兒之后委婉地提議道：“你們可以換一個(gè)?！?/br>
看了一眼明顯尾巴又長(cháng)了一大截的另一只風(fēng)箏，姜誠深吸一口氣微笑道：“我覺(jué)得我手上這只還可以搶救一下?！?/br>
季容熟練地把線(xiàn)穿孔打結綁在了風(fēng)箏上，龐以聲幫著(zhù)把風(fēng)箏線(xiàn)輪給繞了一圈，她仰著(zhù)脖子看搭檔嫻熟的cao作，好奇道：“容哥，你以前自己做過(guò)風(fēng)箏嗎？”

“沒(méi)有，”季容手上的動(dòng)作不停，“但是看別人做過(guò)?！?/br>
這個(gè)回答讓龐以聲有點(diǎn)失望，她小聲嘀咕道：“小學(xué)課本里誰(shuí)還沒(méi)學(xué)過(guò)魯迅家小兄弟放風(fēng)箏哦……”

聲音雖小，但季容大概還是聽(tīng)見(jiàn)了，他停下動(dòng)作，有些好笑地看著(zhù)搭檔解釋道：“不是書(shū)里，我是現場(chǎng)看別人做過(guò)風(fēng)箏?！蹦莻€(gè)做風(fēng)箏的人半個(gè)小時(shí)前還在這里放過(guò)同樣的竹葉青。

有季容這個(gè)前全國物理競賽特等獎選手在，兩人的風(fēng)箏也很快飛上了天，順利拿到了第三條指令，在兩人拿任務(wù)卡的時(shí)候，姍姍來(lái)遲的宋澤西和董歌終于氣喘吁吁地登場(chǎng)了。他們看到等待著(zhù)自己的是尾巴奇長(cháng)的青蛇風(fēng)箏時(shí)，嚇得臉當場(chǎng)就由白轉綠了。

宋澤西哆哆嗦嗦地指著(zhù)風(fēng)箏，難以置信道：“這這這這玩意兒能放起來(lái)？”

董歌也一臉驚異：“尾巴那么長(cháng)的風(fēng)箏可以上天嗎？”

明峰笑得牙不見(jiàn)眼，指了指季容龐以聲二人放飛之后被丟棄在一旁的另一只風(fēng)箏道：“當然可以放起來(lái)了，聽(tīng)水老師和龐龐那只和你們的尾巴長(cháng)度差不多哦?！币簿筒顐€(gè)十厘米吧。

這邊還沒(méi)有放起來(lái)的萬(wàn)妃子認命地嘆了口氣，對導演組道：“不然我們和澤西哥那組微信投骰子比大小吧，想放飛這兩個(gè)風(fēng)箏真的是在為難我們胖虎?！迸赃吀緵](méi)有放風(fēng)箏欲望的宋澤西聞言瘋狂點(diǎn)頭，期望導演組能夠考慮一下這個(gè)十分可cao作的建