，我是南林陶藝體驗館的館長(cháng)寧藝琳，我們陶藝館總共有三個(gè)體驗項目，分別是泥塑制作、燒窯參觀(guān)以及成品上色……”長(cháng)相甜美的館長(cháng)領(lǐng)著(zhù)眾人一起往館里走，一邊走一邊介紹著(zhù)陶瓷館的各種體驗項目，一間間色彩鮮艷的小房子惹得孩子們一陣陣驚嘆，興奮地跑來(lái)跑去，攝像機鏡頭都差點(diǎn)捕捉不到。

邵觀(guān)潮干脆把Harry抱起來(lái)，雙腳騰空使得小正太只能做頭部和手部運動(dòng)，稍微減少了一些安全隱患。宋澤西見(jiàn)狀也想把自己家這個(gè)小胖子給抱起來(lái)，結果才夸下?？谡f(shuō)“爸爸單手抱你走”，小胖子跟吃了秤砣似的，不管宋澤西怎么用力都抱不動(dòng)。

“算了，老宋，有些事情你不要勉強?！毙∨肿永铣傻嘏牧伺乃螡晌鞯募绨?，一雙眼睛仿佛看透了太多人世坎坷辛苦。

宋澤西甩了甩顫抖的雙手，嘆了口氣道：“怪我不是舉重運動(dòng)員?！?/br>
旁邊的董歌興奮地舉手：“我是??！”說(shuō)著(zhù)嘗試著(zhù)抱了抱小胖子，結果輕輕松松就把人從地上抱了起來(lái)，她嘗試著(zhù)顛了顛說(shuō)道：“還行吧，比我舉的要輕一點(diǎn)?！?/br>
傷透了心的宋澤西和愉快的其他人一起來(lái)到了泥塑體驗中心，早早在館內等候的陶藝師笑著(zhù)迎上來(lái)，領(lǐng)著(zhù)眾人走到一臺臺機器前坐下。因為孩子們年紀小，所以安排的是給每個(gè)家庭分配了一臺機器，三個(gè)人擠在一起，長(cháng)手長(cháng)腳的幾個(gè)男嘉賓就顯得格外委屈了。

陶藝師先給眾人簡(jiǎn)單講解了一下泥塑的整個(gè)制作過(guò)程，接著(zhù)打開(kāi)自己面前的機器演示了一番如何制作一個(gè)圓筒形的器皿，接著(zhù)將整個(gè)過(guò)程分解成一個(gè)個(gè)小動(dòng)作展現給眾人，好讓眾人能夠一邊模仿一邊制作手中的這一個(gè)“家庭象征”。

玩泥巴小朋友們雖然喜歡，但跟著(zhù)老師規規矩矩地做完一個(gè)東西顯然是極為困難的。才玩了一會(huì )兒他們就扭來(lái)扭去不肯再往上瞧了，于是被一人分配了一塊小黏土在沒(méi)開(kāi)的機器上壓著(zhù)模具玩。真正制作的擔子就落到了男女嘉賓的頭上。

陸盼青起先還能緊跟步驟捏得有模有樣，上面動(dòng)作一復雜，陶藝師的手一快，她便跟不上了，第一個(gè)敗下陣來(lái)，宣布要去陪四個(gè)小朋友一起捏泥巴：“小邵同志，我們家就全靠你撐著(zhù)了啊?！?/br>
作為一個(gè)參加冬令營(yíng)徒手做過(guò)風(fēng)箏的人，邵觀(guān)潮目前全身心投入在泥塑的制作中，百忙之中給陸盼青比了個(gè)OK的手勢。

一個(gè)家庭抗爭的比賽到了最后變成了個(gè)人競賽，姜誠、董歌、邵觀(guān)潮和季容四人鏖戰至最后，終于做出了四個(gè)像模像樣的作品，其中以董歌的作品美觀(guān)最甚。

第二個(gè)宣布放棄的宋澤西喜滋滋地做起了事后諸葛亮：“薩斯噶運動(dòng)員，對手臂力量的控制就是比咱們普通人到位?！?/br>
“這也就是宋哥為什么你抱不動(dòng)小胖子，而小董卻可以的原因?！苯\在旁邊捅了一刀。

捏好了形狀，陶藝師宣布可以在上面刻幾個(gè)字作為紀念，邵觀(guān)潮拿著(zhù)刻刀左右比劃著(zhù)，怎么也想不出該刻什么字。季容倒是很快就刻好轉交給了工作人員，他狀似隨意地走到邵觀(guān)潮身邊，低聲問(wèn)他道：“想不出要刻什么字嗎？”

邵觀(guān)潮苦惱地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“姓氏兩個(gè)字比劃太多了?！?/br>
“試試刻字母，S和P比漢字好刻一些吧？”季容建議道。

邵觀(guān)潮恍悟：“對哦，大寫(xiě)字母比漢字好刻多