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第33章藝術(shù)老師[1/1頁(yè)]

清晨的陽(yáng)光溫柔的照在了213寢室里，寢室里面一片生機。

“哎呀，誰(shuí)看到我那個(gè)粉色的發(fā)夾了？”林美美嚷著(zhù)，寢室里傳出她翻箱倒柜的聲音。

“你的？你的發(fā)夾可沒(méi)人敢用，萬(wàn)一傳染上花癡病可就沒(méi)治了，這可是絕癥?！苯蚪蚶涑盁嶂S。

林美美白了她一眼，沒(méi)心情和她吵，仍在翻找著(zhù)她的發(fā)夾。

“真郁悶，又是滿(mǎn)滿(mǎn)一天課?！睍詷?lè )一邊化妝，一邊不滿(mǎn)的嘟囔。

“就是就是，我都還沒(méi)睡醒呢?！奔误薏逶?huà)說(shuō)。

“這可真難得，嘉筠可是最用功的，竟然也想偷懶??？”曉蕓笑著(zhù)說(shuō)，“對吧，悅晴？”

悅晴正在琢磨昨晚找到的那張紙條，那時(shí)曉蕓光顧著(zhù)害怕去了，并沒(méi)看見(jiàn)悅晴把紙條揣在口袋里。加之那時(shí)情況緊迫，悅晴也沒(méi)有時(shí)間告訴曉蕓這件事。

悅晴仔細想了想，還是決定不把紙條的事情告訴曉蕓。這不是件好事，她真不忍心把自己的好姐妹拖下水。至于思瞻，若非她實(shí)在沒(méi)有辦法了，她也不希望他參與進(jìn)來(lái)。

“那個(gè)家伙，現在還沒(méi)起床吧？”悅晴想。

剛才已經(jīng)給他發(fā)過(guò)信息了，自己一天都有課，讓他先回去，自己會(huì )再聯(lián)系他。想到這，悅晴感覺(jué)自己把思瞻當成了隨從似的，不免心里有些內疚。

悅晴正在走神，聽(tīng)到曉蕓叫自己，她轉過(guò)頭去，也沒(méi)聽(tīng)到曉蕓問(wèn)什么，只好傻傻地回答：“噢，嗯?！比缓缶褪且粋€(gè)大大的傻傻的笑容。

曉蕓走過(guò)來(lái)，拍拍悅晴的肩膀，小聲說(shuō)：“沒(méi)事的，我們一定能查出一切，你別擔心了?！?/br>
悅晴點(diǎn)點(diǎn)頭，無(wú)限感激。

“啊，終于找到了?！绷置烂酪贿呎罩?zhù)鏡子帶上發(fā)夾一邊道：“聽(tīng)說(shuō)以前那個(gè)藝術(shù)老師休產(chǎn)假了，現在有新的藝術(shù)老師來(lái)接替她。關(guān)鍵是，聽(tīng)說(shuō)還是個(gè)帥哥呢，我得好好打扮打扮?！?/br>
“天哪，她瘋了，連老師都不放過(guò)了?！睍詷?lè )很是無(wú)語(yǔ)。

悅晴笑了笑，趕緊準備去上課，同時(shí)也急切地想見(jiàn)見(jiàn)傳說(shuō)中的藝術(shù)老師。

所有人都在教室里，難得了，今天的人很多，連平常逃課那幾個(gè)都留在了陣地里。當然，大部分都是女生，都是慕名而來(lái)想見(jiàn)見(jiàn)這位神秘的藝術(shù)老師的。

逃課的學(xué)生也不算很多，但是總有一門(mén)課，每次都幾乎是全軍覆沒(méi)。有一次竟然只有八個(gè)人去了，那就是繪畫(huà)理論課。同學(xué)們偷偷給理論老師做了一番評價(jià)，精辟而又概括“兩邊鐵絲網(wǎng)，中間溜冰場(chǎng)”。主要是因為老師是個(gè)頭發(fā)稀少的中年大叔，不修邊幅，滿(mǎn)臉胡渣，還記得津津第一見(jiàn)他時(shí)，竟以為他是修水管的大爺，開(kāi)口就對他說(shuō)：“大爺辛苦了”。結果搞得理論老師每節課必然先點(diǎn)津津的名。

好了，言歸正傳，總之在大家的等待中，一個(gè)好聽(tīng)的又富有磁性的男聲響了起來(lái)：“難得，這么多人，看來(lái)咱們班學(xué)風(fēng)很正嘛。那先自我介紹一下吧，我叫沈閱，你們以后的中外美術(shù)史就由我來(lái)負責了，有什么問(wèn)題大家盡管問(wèn)，即便是和我課堂無(wú)關(guān)的問(wèn)題我也愿意為你們解答，課上我是你們的老師，課下我們是朋友?！?/br>
講臺上是個(gè)風(fēng)度翩翩的男子，一米八多的身高健壯而結實(shí)，棱角分明的臉廓就能迷死萬(wàn)千少女。濃而有力的眉毛，高高的鼻梁，飽滿(mǎn)而