“我聽(tīng)著(zhù)她那些艱辛的遭遇,便對她產(chǎn)生深深地同情。要知道,鄰居多年,我是親眼看著(zhù)這個(gè)小女孩長(cháng)大的,看到她過(guò)的如此落魄,我真的不忍心??！”周老師的眼睛已經(jīng)泛紅了。

“于是......我便為她做了引薦,介紹她來(lái)這所學(xué)校。唉,......我自己也只不過(guò)是個(gè)教務(wù)處的教職工而已,說(shuō)話(huà)的分量有限。但是,她最終還是在這個(gè)學(xué)校任職了,憑借的,全是她的能力和努力?！?/br>
周老師干癟蒼老的手又一次抬起,狠狠吸了一口煙。誰(shuí)料,卻被煙氣嗆到,劇烈咳嗽起來(lái)。

思瞻趕忙起身拿起一個(gè)一次性紙杯,準備給他去接一杯熱水。而周老師卻擺了擺手,示意思瞻坐下,然后說(shuō)道：“咳咳......不必了。年紀大了,抽個(gè)煙都能嗆到。真實(shí)歲月不饒人了啊?！?/br>
思瞻望了望周老師,隨后又重新坐了下來(lái)。

“小梁是個(gè)很能干的人。這么多年,她能依靠的,只有自己。而且,就在近幾年,她已經(jīng)從普通的任課教師坐到了輔導員的位置,這讓我很欣慰,我就像在看著(zhù)自己的孩子長(cháng)大......”周老師抬起頭來(lái),渾濁的眼睛看著(zhù)思瞻和悅晴,說(shuō)道：“小梁的身世就是這樣的,我能說(shuō)的,就這么多了?！?/br>
“對了,周老師,梁老師是否婚配？依照她這個(gè)年齡,孩子應該都不小了,怎么從來(lái)沒(méi)看到她的家人,也沒(méi)聽(tīng)任何人提起過(guò)？”思瞻突然想起這個(gè)問(wèn)題。

周老師搖搖頭,說(shuō)道：“這個(gè),我也疑惑......不知道是不是她有什么心理陰影,遲遲不肯結婚。以前倒是有人幫她介紹過(guò),都被她一笑而過(guò),含糊過(guò)去。其實(shí),她就像我的女兒,我也是希望她結婚生子,有一個(gè)幸福家庭的的。前半生,她的命運已經(jīng)如此波折了,我只希望后半生的她會(huì )過(guò)的幸福一些。唉......”周老師又是一聲沉重的嘆息。

思瞻皺了皺眉,梁老師還真是神秘莫測。

悅晴突然想起那張照片,她從包里取出那張照片,遞給周老師,禮貌地說(shuō)：“周老師,我這里有張照片,您幫我看一下好么？”

周老師接過(guò)方倩留下來(lái)的那張照片,微瞇著(zhù)雙眼,辨認了許久,終于說(shuō):“這......這是小梁的照片吧？怎么你們會(huì )有她高中時(shí)代的照片？”

“周老師,您確定,這真的是梁老師高中的照片？那您是否認識她旁邊的這個(gè)男子？”悅晴見(jiàn)事件有了轉機,很高興。

周老師點(diǎn)了點(diǎn)頭：“不錯,我可以確定照片上的,就是小梁高中時(shí)代的照片?？墒?至于她身旁的這個(gè)人......我確實(shí)從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)?！?/br>
“周老師,您再好好想想,是不是您忘了？這個(gè)人,您真的一點(diǎn)印象都沒(méi)有？”思瞻循循善誘。

周老師深深皺著(zhù)眉頭,思量半天,終于還是說(shuō)：“我確定,我對他沒(méi)有絲毫印象?！?/br>
思瞻繼續問(wèn)道：“您怎么確定這張照片就是梁老師高中時(shí)代呢？歲數這個(gè)問(wèn)題,說(shuō)不定您看的也不準確啊?！?/br>
“不