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來(lái)他們根本領(lǐng)會(huì )不到。實(shí)際上換成任何一個(gè)普通人來(lái)聽(tīng),就算晏陽(yáng)亂彈亂唱,他們也會(huì )被迷得七葷八素,覺(jué)得好聽(tīng)至極!反正夏佐幾人就處于“雖然聽(tīng)不太懂,但好像很厲害的樣子”這種狀態(tài)。沈良驥一直沒(méi)說(shuō)話(huà),等約瑟夫兩人問(wèn)夠了,他才開(kāi)口問(wèn):“你覺(jué)得還有可以改進(jìn)的地方嗎?”沈良驥平日里不愛(ài)說(shuō)話(huà),聲音有些艱澀,語(yǔ)調也挺古怪。晏陽(yáng)知道沈良驥問(wèn)的肯定是琴,他說(shuō):“已經(jīng)很好了,不過(guò)不同的木料、不同的絲弦,音色也可能不一樣。像這種桐木所制的琴,我老師叫它鳳棲琴,取自‘鳳凰非梧桐不棲’,說(shuō)的是古時(shí)有種美麗的神鳥(niǎo)叫鳳凰,非梧桐木不肯棲息——連神鳥(niǎo)都鐘愛(ài)的梧桐木自然是上好的木料。除此之外杉木、松木、楓木、花梨木,都可以制琴,只是工序各不相同。您做的琴已經(jīng)很好,就是趕得急,許多細節不夠精細?!?/br>沈良驥點(diǎn)頭。他也覺(jué)得趕得太急,不過(guò)他們是想先看看琴的用法再接著(zhù)改進(jìn),既然已經(jīng)聽(tīng)了晏陽(yáng)剛才的彈奏,沈良驥已有了不少想法。他說(shuō):“可以給我神鳥(niǎo)鳳凰的圖樣嗎?”工序上沒(méi)出錯,剩下的自然是優(yōu)化和藝術(shù)化。既然叫鳳棲琴,沈良驥希望能在細節上下些功夫,融入神鳥(niǎo)鳳凰這種元素。晏陽(yáng)兩眼一亮,一口答應,表示明天可以給他。鳳凰嘛,他從小就喜歡畫(huà),他不僅愛(ài)畫(huà)鳳凰,還愛(ài)畫(huà)龍。他還曾經(jīng)自認為自己畫(huà)的龍更好看,興沖沖地跟皇帝陛下說(shuō):“要不您把衣服上的龍換成我畫(huà)的,您衣服上的龍又兇又老,不好看!”當時(shí)周?chē)娜四樕甲兞?,皇帝陛下卻哈哈一笑,叫人把他畫(huà)的年輕龍繡在便服上。吃過(guò)午飯,晏陽(yáng)便回房間思考怎么把鳳凰畫(huà)出來(lái)給沈良驥。這年頭畫(huà)畫(huà)的工具很多,光是筆的種類(lèi)就能繞著(zhù)藍星擺上幾萬(wàn)圈,足以讓人挑花眼;到了個(gè)人終端里更不用說(shuō),畫(huà)圖軟件千千萬(wàn),晏陽(yáng)也是試了十幾個(gè)才找到畫(huà)得順手的。要復原古法,筆墨紙硯都得從零開(kāi)始。不如先將就著(zhù)在畫(huà)圖軟件里畫(huà)一個(gè),再弄個(gè)動(dòng)態(tài)全息模型,順便把個(gè)人終端的默認智能體換成小鳳凰。晏陽(yáng)行動(dòng)力十足,打發(fā)走安格斯便埋首畫(huà)鳳凰,大的小的多維的,順溜得很。哪怕懷念曾經(jīng)無(wú)比熟悉的筆墨紙硯,晏陽(yáng)也不得不感嘆人類(lèi)智慧的奇妙,換成以前他肯定沒(méi)法做出會(huì )飛會(huì )動(dòng)的鳳凰,在這個(gè)時(shí)代卻只是建個(gè)模型的事。你要是有耐心,甚至還能給它設置性格和性格,和它進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流對話(huà)!可以說(shuō)在個(gè)人終端和天網(wǎng)上,人人都能當神筆馬良。就是有的人畫(huà)的馬比較丑,有的人畫(huà)的馬矯健又俊麗。晏陽(yáng)專(zhuān)注于給小鳳凰和大鳳凰建模時(shí),網(wǎng)上又炸開(kāi)了。約瑟夫會(huì )長(cháng)把放到了主頁(yè)上,附上一句話(huà):“想超越我,靠模仿是不夠的?!?/br>約瑟夫會(huì )長(cháng)這人信奉有恩報恩、有仇報仇,打人專(zhuān)打臉!有人惡意制造“假約瑟夫事件”,約瑟夫會(huì )長(cháng)自然不會(huì )對那位被夸贊的“少年天才”有什么好感。哪怕這少年是被人利用的,也證明這天才少年腦子不太好使!天網(wǎng)上閑人多,本來(lái)就是發(fā)現熱鬧齊齊往上沖。他們點(diǎn)開(kāi)約瑟夫會(huì )長(cháng)發(fā)布的影像,選擇全息觀(guān)看,從約瑟夫會(huì )長(cháng)的視覺(jué)欣賞他特意發(fā)布出來(lái)的演奏。原本準備嘲兩句或者單純只是湊熱鬧的,都在第一時(shí)間被那花下彈琴的少