貓御馬，無(wú)一不是被馴化過(guò)得。'

虞璁放下了喬治，任由佩奇過(guò)來(lái)直接把它叼著(zhù)后頸帶出去玩，看著(zhù)孩子們笑瞇瞇道：“若是主人想看見(jiàn)他們兇惡暴虐的一面，就會(huì )被教導廝殺之道，想著(zhù)法子把殘暴的一面都露出來(lái)?！?/br>
“若是想看見(jiàn)他們乖巧溫順的一面，恐怕會(huì )直接敲掉牙齒，爪子也悉數磨平?！?/br>
朱福媛坐在兄弟姐妹之中，只小聲道：“人也是這樣嗎？”

這個(gè)問(wèn)題有些尖銳。

朱載壡仿佛想到了什么，眼神黯淡了下來(lái)。

“人，也是如此?！?/br>
虞璁已經(jīng)習慣了給孩子們當人生導師，只設問(wèn)道：“荀子說(shuō)人性本善，孟子說(shuō)人性本善，你們覺(jué)得呢？”

朱載圳只托著(zhù)腮想了許久，緩緩道：“猶如陰陽(yáng)，合而分之?！?/br>
“暴虐嗜血，溫順乖巧，都是原本就存在的東西?！庇蓁舆^(guò)朱壽瑛遞來(lái)的烤香菇，慢條斯理道：“完全看上位者如何引導?！?/br>
所以經(jīng)營(yíng)和謀略之才，是作為君主所必要的東西。

孩子們都開(kāi)始漸漸長(cháng)大，徐渭也漸漸沒(méi)有再教導他們數理，而是給虞璁上折子，說(shuō)可以請皇子殿下他們去大學(xué)里看看了。

“話(huà)說(shuō)回來(lái)，大學(xué)之道，在明明德?！庇蓁酝昴谴愎街?，不緊不慢的擦了嘴道：“明德明智都至關(guān)重要，所以父皇才決定——放兩個(gè)孩子先去大學(xué)里跟班學(xué)習?！?/br>
“如從前一樣，想要入學(xué)就讀工科醫理，想要得到這兩個(gè)名額，只有一個(gè)途徑?！?/br>
“那就是爭?！?/br>
第146章

話(huà)音未落,幾個(gè)孩子的臉上都露出了截然不同的表情。

虞璁想了想，扭頭吩咐黃公公把明兒的事情先推了，換成帶孩子們去大學(xué)里轉一轉。

“大學(xué)”這個(gè)概念,其實(shí)只有兩個(gè)人有明確的概念。

一個(gè)是早就去過(guò)那里的朱載壡，一個(gè)是側面跟徐渭問(wèn)過(guò)幾句的朱載圳。

其他的孩子雖然早就去過(guò)兩座大學(xué)觀(guān)光,但并不算真的了解。

虞璁作為一個(gè)應試教育成長(cháng)起來(lái)的年輕人，其實(shí)很明白‘具體概念’這個(gè)東西，對于小孩們而言有多重要。

與其一遍遍的告訴他們，‘考大學(xué)’、‘好工作’、‘重點(diǎn)高中’這種東西有多重要，還不如直接帶他們去技校和211或者985轉一圈,又或者讓他們去普通的小公司里看看狹窄喧鬧的工作環(huán)境，再去陸家嘴的那幾棟大樓里看一眼。

很多抽象的概念,如果在早期不能真正落實(shí)到位的話(huà),等到孩子們大了再反應過(guò)來(lái)，可能就已經(jīng)來(lái)不及了。

所以‘送皇嗣出禁城’這件事情，一直被放在了虞璁最重要的議程中。

第二天一早,皇帝就帶著(zhù)沈煉和一溜護衛，拉上孩子們往宮外走。

他們要把如今幾乎可以說(shuō)上下再度修葺一新的兩個(gè)大學(xué)都再看一次。

楊慎剛好休了一天的假,也特意過(guò)來(lái)帶他們?yōu)g覽參觀(guān),把每一棟樓的用處都說(shuō)的清楚明白,還帶著(zhù)孩子們去圖書(shū)館里轉了轉。

小家伙們每個(gè)人都眼睛亮亮的,里面充滿(mǎn)了憧憬和向往。

“還有兩個(gè)大學(xué)在修建中,一個(gè)是用來(lái)發(fā)展畫(huà)歌曲藝的,一個(gè)是用來(lái)分析財經(jīng)文理的?！庇蓁_步輕快,任由身后的孩子們和小鴨子一樣跟在自己的屁股后面，示意他們透過(guò)玻璃窗看看這三樓的