因為——”說(shuō)著(zhù)，他露出一個(gè)略帶滑稽的笑容，“他一直覺(jué)得，和張婧有關(guān)的事情，很丟臉，可又一直耿耿于懷?！?/br>
“這件事，還得從夫人身上說(shuō)起?！?/br>
第四十六章

那年，蔣家女主人的位置在空缺數年之后，突然被林怡填上，引來(lái)外界一片驚嘆和猜疑。

這個(gè)人女人雖然長(cháng)得有姿色，但已經(jīng)結過(guò)婚有孩子，不符合通常價(jià)值觀(guān)中的續弦標準；論背景，她也只是個(gè)普通人，給不了蔣勤茂任何事業(yè)幫助。因此無(wú)論怎么看，她占這個(gè)位置都沒(méi)道理，從外界到蔣家內部，沒(méi)有人理解。

不理解帶來(lái)的不待見(jiàn)，從她登入蔣家門(mén)的第一天就開(kāi)始了。

那時(shí)候，她在蔣家里是一座孤島。蔣勤茂在結婚后半個(gè)月就回國投入工作，把她一個(gè)人留在加拿大的家里，那兒只有三個(gè)孩子。一個(gè)明顯抗拒她，一個(gè)沒(méi)有態(tài)度，一個(gè)臭屁孤傲還抑郁，她沒(méi)有一個(gè)可以說(shuō)話(huà)的人。

一天，她在家附近的餐廳遇到一個(gè)正在找兼職的中國小姑娘，小姑娘想到餐廳來(lái)彈鋼琴。在餐廳經(jīng)理試彈的要求下，她彈了一首拉威爾的?？墒遣蛷d想要的是肖邦夜曲，她稱(chēng)不會(huì )，被當場(chǎng)拒絕了。

怎么會(huì )有人彈得了，卻彈不了任何一首夜曲呢？

林怡心懷疑惑地轉頭去看她，只一眼就愣住了。這個(gè)小姑娘長(cháng)得太眼熟了，簡(jiǎn)直就是家里那張隨處可見(jiàn)的遺照的年輕版。

她腦中不由自主生出一個(gè)糟糕、危險卻又揮之不去的想法：如果把這個(gè)小姑娘帶回去，是不是能影響家里那三顆心中的至少一顆？

孩子畢竟是孩子，她給人當了那么多年媽?zhuān)€能看不清孩子的軟處嗎？無(wú)論如何，這個(gè)小姑娘帶回去都一定會(huì )帶來(lái)一些反應的，也許不會(huì )一開(kāi)始就有好效果，但日子久了總會(huì )有人軟化。

她這么想，就這么做了。

這個(gè)被她帶回去的小姑娘，就是張婧。

她的第一項嘗試，是讓張婧代替蔣錫辰的鋼琴老師。這輕而易舉，因為蔣錫辰根本不在意自己的鋼琴老師是誰(shuí)，換哪一個(gè)都行。

林怡細致地觀(guān)察蔣錫辰見(jiàn)到張婧的反應。

這個(gè)孩子一直沉浸在自己的世界里，沉默而乖僻，小小年紀就善于隱藏自己的情緒。面對張婧，他僅僅比平日待別人時(shí)多看了一眼，聽(tīng)罷張婧彈琴，問(wèn)她：“你為什么不彈莫扎特或者肖邦？”

張婧回答：“我喜歡印象派，他們不講道理?！?/br>
這話(huà)不知怎么契合了他中二的少年心，思考了三秒鐘，就順繼母的意把人留下了。

盡管他已經(jīng)看出了繼母的用意——林怡同他對視一眼，就讀出來(lái)了，他什么都明白；甚至，與她微妙地站在了同一戰線(xiàn)上。

于是，林怡這第一步取得了成功。雖然不是以“打動(dòng)”的方式軟化了蔣錫辰的心，但他們確實(shí)從此少了一層隔閡，多了幾分默契，她不再算完全的孤島了。

在后來(lái)的日子里，她也漸漸明白了蔣錫辰的用意。

看似不關(guān)心外界的蔣錫辰，其實(shí)比誰(shuí)都在乎家里的氣氛。因為敏感，他對這大房子里每個(gè)人的情緒都洞察得一清二楚，這些情緒也同樣在影響、作用于他。

在他對家庭心理醫生，也就是Hans的傾訴中，家里空氣的分子在他眼中是有形狀的。

每當大哥蔣東維生氣和反感林怡，這些分