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目的誓不罷休了。值得一提的是,之前從美國歸來(lái)的留學(xué)生里,有三人也加入了喬樂(lè )山的實(shí)驗室。目前還只是負責簡(jiǎn)單的工作,可從喬樂(lè )山的反饋來(lái)看,這三個(gè)年輕人都相當不錯。“我很驚訝,”喬樂(lè )山的華夏語(yǔ)還有些怪聲怪調,溝通起來(lái)卻不成問(wèn)題,“只有兩年時(shí)間,他們就能學(xué)到這么多,他們相當的聰明?!?/br>“不只是聰明?!崩钪斞該u頭,派去美國的情報人員會(huì )定期將這些學(xué)子的情況發(fā)回國內,李謹言比其任何人都清楚,這些年輕人在留學(xué)期間是如何的刻苦。除非必要,他們愿意將所有的時(shí)間都花在課業(yè)上和圖書(shū)館里,他們每個(gè)人記錄下的筆記都能裝滿(mǎn)箱子,即便之前因為各種原因,對他們抱有“成見(jiàn)”的教授,也必須承認,這些華夏學(xué)生對知識的渴求永遠不會(huì )枯竭。“這些年輕人就像是永遠都吸不飽水的海綿?!?/br>首批赴美的一百名學(xué)子,完成學(xué)業(yè)后全部歸國,即便受到挽留,對方提出相當優(yōu)渥的條件和待遇,也沒(méi)有一個(gè)人選擇留下。“教授,我感謝您的教導、”一名專(zhuān)攻物理的學(xué)生,在面對教授的挽留時(shí)這樣說(shuō)道:“我學(xué)習,不知疲倦的學(xué)習,為的并不是我自己。我的國家需要我,需要我學(xué)到的知識,我必須回去!”一百個(gè)人,卻說(shuō)出了同一個(gè)答案。“在這里的兩年,我恨不能一天有四十八個(gè)小時(shí),讓我能讀到更多的書(shū),學(xué)到更多的知識,是什么在支撐我?是我的國家,是教我識字,教我識理的長(cháng)輩告訴我的每一句話(huà)。飲水思源,不能忘本。我是華夏人,我要回我的祖國?!?/br>兩年前,他們在青島和上海登上輪船,懷揣夢(mèng)想遠渡重洋,兩年后,他們再次登上輪船,滿(mǎn)載而歸。當他們乘坐的輪船抵達港口,當他們的雙腳踏上熟悉的土地,當他們看到看到鬢生華發(fā),卻仍親自來(lái)接他們的師長(cháng)和親人,少年們再一次深深鞠躬,挺直背脊,昔日遠行的少年們已經(jīng)長(cháng)成,他們在碧海藍天下發(fā)下的誓言猶在耳際,而今,他們對師長(cháng)說(shuō)出的話(huà)卻只有一句:“先生,我們回來(lái)了!”李謹言沒(méi)有親眼看到在碼頭上發(fā)生的一切,卻能從記者拍下的照片和報道的字里行間中描繪出當時(shí)的場(chǎng)景。一百名學(xué)子,卻帶回了無(wú)數的希望。留學(xué)生們的專(zhuān)業(yè)不同,卻無(wú)一例外是其中的佼佼者。其中有十一人來(lái)到了關(guān)北,他們走下火車(chē)后,去的第一個(gè)地方是關(guān)北中學(xué),做的第一件事,是將他們耗費兩年精力和心血抄錄下來(lái)的書(shū)籍,記錄下來(lái)的筆記,全部交給學(xué)校里的校長(cháng)和先生。紙張都被保存得很好,字跡也十分清晰,可見(jiàn)這之于筆記的主人是何等珍貴。如今,他們卻毫不猶豫的拿了出來(lái)。“兩年所學(xué),盡在于此,愿能微盡綿力?!?/br>有兩人選擇在關(guān)北中學(xué)任教,另外九人,三人加入了喬樂(lè )山的實(shí)驗室,兩人被研究無(wú)線(xiàn)電的鄒成功父子請去,另有一人被財政局的任局長(cháng)收羅,為的不是讓他在軍政府里工作,而是為北六省官銀號儲備人才。余下幾人,一人進(jìn)入機械廠(chǎng),一人埋頭農場(chǎng),農