也會(huì )讓他情緒放松下來(lái)——只不過(guò)不知為何，他始終也不習慣親密的肢體接觸。

六月底的天氣已經(jīng)熱得驚人，哪怕是早上八九點(diǎn)的課，溫度已然不低。文卻思走出開(kāi)了空調的教室，熱氣撲面而來(lái)，拿著(zhù)手機正要告訴單戎，短信發(fā)出去，對面一時(shí)沒(méi)有回音。

走到樓下時(shí)，剛出教學(xué)樓，便被一只手捉住，直直往旁邊拽去。

單戎今天穿得收斂了些，不太張狂了，笑瞇瞇地假裝成他們學(xué)校的學(xué)生大搖大擺走進(jìn)來(lái)。他右手捉著(zhù)文卻思的手腕，左手還藏在身后，扯著(zhù)人到了沒(méi)有其他人擁擠的、稍微陰涼一點(diǎn)的樓道內側，才道：“學(xué)長(cháng)學(xué)校里的路好難認，我差點(diǎn)迷路了?！?/br>
文卻思還想說(shuō)他怎么知道自己在哪，轉瞬就明白是他已經(jīng)調查完了，心里再一次感到無(wú)力。

只不過(guò)單戎很怕熱，這樣的天卻特地跑過(guò)來(lái)等自己。文卻思抿了抿唇，把自己手中的書(shū)拿得牢一點(diǎn)，掏出濕紙巾給他，順口又道：“我帶你去圖書(shū)館吧，那里有空調……你左手怎么了？為什么一直放在后面？”

單戎一副被發(fā)現了的樣子，欲蓋彌彰地把手往后又藏了藏，忽然又以迅雷不及掩耳之勢伸出來(lái)，一陣嗡鳴聲夾雜著(zhù)小小的涼風(fēng)頓時(shí)撲到文卻思側臉。

他笑得特別像邀功：“給你吹吹風(fēng)?！?/br>
可愛(ài)的菠蘿外形小風(fēng)扇“呼呼”地吹著(zhù)，一個(gè)顏文字笑臉正面對著(zhù)自己。文卻思心底突然被戳了一下，咳了咳，只道：“走吧?！?/br>
單戎一路隨他走，一路還拿小風(fēng)扇對著(zhù)他的臉吹。文卻思都說(shuō)不清自己什么感覺(jué)，也沒(méi)排斥和他走得這么近，旁邊有熟人路過(guò)了，文卻思還得裝得自然地和人打招呼，直到到了圖書(shū)館內，單戎手才終于酸了，垂下來(lái)。

文卻思找了個(gè)偏僻的座位，放下書(shū)。單戎隨手把風(fēng)扇關(guān)了放到桌上，也要拿他的書(shū)來(lái)看。

不巧他拿的是高數課本，入眼全是天文數字。文卻思沒(méi)什么反應，自己翻開(kāi)了別的書(shū)，由著(zhù)單戎坐在自己對面裝正經(jīng)，隨意亂翻書(shū)。

過(guò)了一會(huì )兒，單戎給他遞過(guò)來(lái)一張小紙條，上書(shū)：“我要請教一個(gè)問(wèn)題?！?/br>
文卻思只壓低聲音，眼神也不從書(shū)本上移開(kāi)，只問(wèn)：“什么問(wèn)題？”

單戎似乎有點(diǎn)兒恨鐵不成鋼，只好自己把紙條拿回去，又寫(xiě)了一句話(huà)。他鐵了心要裝和學(xué)長(cháng)初次見(jiàn)面搭訕的純情小學(xué)弟，寫(xiě)的時(shí)候還裝模作樣偷瞄文卻思幾眼，結果文卻思根本不理他，他就趴下來(lái)，默默地抬頭，同樣小聲道：“學(xué)長(cháng)……我想請教個(gè)數學(xué)問(wèn)題，你理我一下嘛?！?/br>
他把紙條伸過(guò)來(lái)，上面隨便抄了個(gè)題目，只不過(guò)把求的投影面積改成了“我在學(xué)長(cháng)心里占的面積”。文卻思盯了紙條一會(huì )兒，又看看單戎，小他兩歲的男孩子趴在桌上，手指墊在下巴下，力圖裝得足夠純良，兩只眼睛直勾勾地盯著(zhù)他。

這道題他以前做過(guò)，現在一看到就能想起答案，數值極小，多半單戎抄的時(shí)候沒(méi)怎么注意，就顧著(zhù)抖機靈了。文卻思平靜地看了幾秒，轉移話(huà)題道：“不是說(shuō)不叫我學(xué)長(cháng)了嗎？”

單戎眼睛眨了兩下，爬起來(lái)，湊得更近一些：“卻思我實(shí)在叫不習慣，放在這里也不符合情境嘛?！?/br>
文卻思不置可否地盯著(zhù)他。

那張俊秀的臉露出一個(gè)笑容，像是突然想出了什么好主意，表情帶上一點(diǎn)符合年齡的狡黠。

單戎上半身傾過(guò)來(lái)