>歌唱課。

尹龍一：“老師，這么唱太沒(méi)挑戰性了，麻煩再升兩個(gè)key?！?/br>
秦修：“老師麻煩直接上原key?！保≒S，原曲為Adele—RollingintheDeep。）

樂(lè )理課。

尹龍一：“老師，這上面降記號太多了，我怕秦同學(xué)認不過(guò)來(lái)，要不我們將就一下他，改用簡(jiǎn)譜吧，秦同學(xué)你會(huì )認簡(jiǎn)譜吧？”

秦修：“不好意思我是拿錯譜子了嗎？我這上面只有4個(gè)降記號。還是說(shuō)……4個(gè)算很多？”

器樂(lè )課上。

尹龍一：“秦同學(xué)這么優(yōu)秀，不知道精通什么樂(lè )器？要不也讓我們開(kāi)開(kāi)眼界？需要吉他我可以借你?！?/br>
秦修：“我不會(huì )彈吉他?！?/br>
尹龍一：“那也沒(méi)關(guān)系，口琴也算樂(lè )器，三角鐵也行啊?！?/br>
秦修：“老師可以借用一下鍵盤(pán)嗎？”

Jessica站在二樓頭疼地俯看著(zhù)音樂(lè )教室里暗暗較勁的兩人，轉身征詢(xún)身邊的虞大老板：“這種狀態(tài)你看好嗎？”

虞蕭沒(méi)有說(shuō)話(huà)，秦修站在鍵盤(pán)后手腕沉下時(shí)，他以為會(huì )聽(tīng)見(jiàn)卡哇伊的，或者稍微好一點(diǎn)，車(chē)禍版的，可是……那左手奔騰如急流的琶音，右手剛勁有力的和弦，那赫然是肖邦的！

虞蕭目瞪口呆地轉向女經(jīng)紀人：“……你沒(méi)跟我說(shuō)過(guò)他會(huì )彈鋼琴！”

Jessica看了一眼教室里同樣震驚的其他人：“聽(tīng)說(shuō)小時(shí)候學(xué)過(guò)一段時(shí)間，不過(guò)這不是重點(diǎn)吧?！?/br>
上下翻滾的琶音急如大河澎湃，虞蕭陶醉地閉上眼：“雖然顆粒不夠清晰，但是速度驚人，手勁驚人啊，騎戰斧的年輕人就該是這個(gè)樣子?！?/br>
秦修轟隆隆地彈完肖邦的c小調練習曲，音樂(lè )教室里被最后殺氣騰騰的和弦轟出一片安靜，秦修抬頭朝震撼無(wú)言的四人道：“除了這個(gè)我只會(huì )彈，要聽(tīng)嗎？”

老師（一頭汗）：“……不用了?！?/br>
Jessica望著(zhù)樓下音樂(lè )教室，正色道：“你自己也看見(jiàn)了，這才三天，這個(gè)團隊里火藥味已經(jīng)這么重，你如果相信我作為經(jīng)紀人的眼光的話(huà)，我還是那句話(huà)，這個(gè)團組在一起不會(huì )有好結果?！?/br>
虞蕭聽(tīng)完女經(jīng)紀人一番話(huà)，嘴角遺憾地撇了撇：“意見(jiàn)不合啊……”說(shuō)著(zhù)扶了扶眼鏡，抬眸道，“那還是按老規矩來(lái)吧?！?/br>
Jessica稍怔了一下，隨即毫不退讓地點(diǎn)頭：“好啊?！?/br>
虞蕭從西服的內袋里摸出一盒扁扁的火柴，抽出兩根，遞了一根給Jessica，又將自己手里細白長(cháng)梗的火柴掰斷一小截，哪料干練的女經(jīng)紀人也跟著(zhù)將手里的火柴掰短，舉起來(lái)道：“不需要讓我，咱們公平競爭?！?/br>
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秦修走出音樂(lè )教室時(shí)，一樓大廳圍了不少人，正仰著(zhù)頭議論紛紛，他循著(zhù)抬頭望去，只見(jiàn)二樓的玻璃扶欄后，虞蕭和Jessica一人手里拿著(zhù)一根燃燒的火柴，面對面也不說(shuō)話(huà)，像在對峙?；鸩駸^(guò)三分之二，下面有人忍不住鼓掌叫好：“Jessica姐，好樣的，巾幗不讓須眉??！