學(xué)”四個(gè)字出現在她名字之后，便不能再對此視而不見(jiàn)了，那四個(gè)字刺激著(zhù)她的神經(jīng)，讓她頭腦發(fā)脹。

    *

    初秋的季節殘留著(zhù)夏季的余溫，樹(shù)蔭還能提供相對的陰涼。

    不遠處班上的男生在籃球場(chǎng)上散發(fā)熱意，姜妙初帶著(zhù)林洄一起偷懶，一人一根冰棍躲在樹(shù)蔭下聊天。

    升入高中快兩個(gè)月了，好像一切照舊運轉，授課老師大多是原先見(jiàn)過(guò)的臉龐，班上的同學(xué)更是熟悉——托私立學(xué)校直升的福，大多班上一小半的同學(xué)都是熟人。

    林洄和他們的關(guān)系不遠不近，原先會(huì )慫恿著(zhù)她一起去找林溯的那些人和自己的交集也因主角的離開(kāi)漸漸少了。

    就像林溯，似乎也會(huì )和自己漸行漸遠。

    大學(xué)開(kāi)學(xué)比高中遲，可林洄開(kāi)學(xué)之后，林溯也打包坐上去往鄰省的火車(chē)。

    林洄對他早早的離開(kāi)感到不舒服，她知道他有理由，可又不敢要一個(gè)明確的答案，只能獨自消解。

    可煩悶縈繞不散。

    姜妙初正興致勃勃地考慮晚飯怎么解決：“今天晚上出去吃嗎？”

    實(shí)際上才下午第一節課，林洄沒(méi)有更多的胃來(lái)思考：“嗯……放學(xué)再說(shuō)?！?/br>
    “好吧，”姜妙初也不是很在意，“你哥哥什么時(shí)候回來(lái)？”

    林洄卻在發(fā)呆，沒(méi)能聽(tīng)進(jìn)她的話(huà)。

    林溯離開(kāi)之后，隔三差五就會(huì )聯(lián)系林洄，第一次和她分開(kāi)，生怕她不能獨立生活似的。

    林洄一邊享受他的關(guān)心，一邊獨自忍受他長(cháng)時(shí)間不在身邊的狀態(tài)。

    “林洄？”

    “嗯？”

    “回神，我問(wèn)你哥哥什么時(shí)候回來(lái)?！苯畛鯚o(wú)奈，眼看她的冰棍又要融化，連忙提醒，“快點(diǎn)吃，要化了?！?/br>
    “唔，”她仰頭又舔一口，“秋假吧?！?/br>
    可捏在手中的冰棍融化不止一點(diǎn)，黏膩的液體落到運動(dòng)服上，變成一塊顯眼的污漬。

    *

    放學(xué)后，林洄回到寢室收拾行李，室友早已陸續離開(kāi)學(xué)校，空蕩蕩的房間顯得寂寥，鐵架子做的上下床鋪反射著(zhù)窗口照入的陽(yáng)光。

    林洄收拾起準備帶回家的行李。

    姜妙初家里有事，原本的打算落空，林洄反倒松了一口氣。

    拖著(zhù)行李回到家，鑰匙打架的聲音刺激耳膜，林洄打開(kāi)門(mén)的一瞬間似乎都聽(tīng)到回聲，顯得冷清的房間更加空曠。

    林洄丟下行李和書(shū)包，撲到沙發(fā)上。

    手機突然響起。

    她閉著(zhù)眼接通，是林溯。

    “小洄，是我，放學(xué)了嗎？”

    “嗯?！?/br>
    “你要不要來(lái)接我?！?/br>
    林洄一下子睜開(kāi)眼，從沙發(fā)上起身：“你回來(lái)了嗎？”

    “嗯，我現在在火車(chē)上?！鄙倌甑穆曇敉ㄟ^(guò)手機傳來(lái)，變了個(gè)沙質(zhì)的調。

    大概是火車(chē)上信號不好，聲音時(shí)斷時(shí)續。

    半個(gè)月前的中秋，林溯打了電話(huà)回來(lái)，卻沒(méi)能回來(lái)，只說(shuō)下次早點(diǎn)回家。

    秋假還沒(méi)到，他提前回來(lái)，似乎是想彌補之前的節日失約。

    林洄握住手機的手緊了緊，努力忽視原先的不滿(mǎn)：“那你什么時(shí)候到？”

    “應該快了，再兩個(gè)小時(shí)吧?！?/br>
    “好，我去接你?！?/br>
    *

    林洄以為，林溯回來(lái)，自己大概就能變得正常一點(diǎn)了，不再那么患得患失，不再去想為什么蘇婧瑤會(huì )和他在一所大學(xué)。

    可是林洄站在人來(lái)人往的火車(chē)站，等了兩個(gè)小時(shí)，看到隨著(zhù)林溯出來(lái)的一眾人群中那個(gè)女生，原先一直被壓制的想法洶涌而出，要淹沒(méi)了她。

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    40章后半改了一下