理問(wèn)題,韓卓宇組織了心理輔導班,幫助他們調節情緒，努力度過(guò)這段最黑暗的時(shí)期。

當初學(xué)心理學(xué)只不過(guò)是為了強大自己的內心,卻沒(méi)想到能幫助這么多人，韓卓宇由衷地感到慶幸。

授課完畢,一名面容憔悴的女人攔住他，低聲問(wèn)道，“韓醫生,我能跟你說(shuō)會(huì )兒話(huà)嗎？”

“當然可以?！表n卓宇伸手示意她坐下，柔聲道，“我說(shuō)過(guò)，當你們想傾吐時(shí)，隨時(shí)都可以來(lái)找我?！?/br>
女人點(diǎn)頭，似乎想要扯開(kāi)一抹微笑，但努力了很久卻沒(méi)能成功。略微僵硬的表情使她看上去更顯憔悴。

“你到底走不走？”帳篷門(mén)口站著(zhù)一名胡子拉喳的男人，渾濁的眼底充斥著(zhù)不耐，甚至隱有幾分恨意。

女人沒(méi)回應，從衣兜里拿出一張保存完好的照片，珍而重之的摩挲幾下，輕輕放在桌上，“韓醫生你看，這是我女兒。長(cháng)得可愛(ài)吧？”

“很可愛(ài)?！表n卓宇柔聲贊許，引導女人繼續說(shuō)話(huà)，“她今年幾歲了？”

“她今年七歲，剛上小學(xué)一年級。她可鬧騰了，像個(gè)假小子，上學(xué)第一天高興的整晚睡不著(zhù)，背著(zhù)我給她新買(mǎi)的書(shū)包在床上打滾，從這頭滾到那頭，又從那頭滾到這頭，一不小心撞到床板，差點(diǎn)疼的哭起來(lái)。還是我硬脫下她的書(shū)包，把她摟進(jìn)懷里哼催眠曲才不情不愿的睡過(guò)去?！迸烁蓾难劭袈t了。

站在門(mén)口的男人不再催促，雙手死死握成拳頭。

韓卓宇適當保持了沉默。做心理醫生并不需要伶俐的口才，只需要認真聆聽(tīng)的態(tài)度，在關(guān)鍵時(shí)刻對病人加以引導，讓他們釋放積壓在內心的負面情緒。如果病人自己無(wú)法想通，說(shuō)得再漂亮也沒(méi)用，能夠幫助他們的永遠只有他們自己。

女人果然不需要青年的回應，撫摸著(zhù)相片自顧說(shuō)下去，“我的囡囡最?lèi)?ài)學(xué)習，每天放學(xué)回家第一件事就是做作業(yè)，沒(méi)做完不肯吃飯，連動(dòng)畫(huà)片也不看。你知道嗎？每次考試她都能拿滿(mǎn)分，她還說(shuō)將來(lái)要考華大，要當科學(xué)家?！?/br>
眼淚無(wú)聲無(wú)息的往下掉，女人將相片緊緊壓在胸口，哽咽道，“那天中午她說(shuō)她想多睡兒會(huì )，說(shuō)她困的厲害，我趕著(zhù)去銀行辦事，硬把她拉起來(lái)送到學(xué)校。地震發(fā)生的時(shí)候別的孩子都在上學(xué)的路上，只有我的囡囡在教室里。他們找到她的時(shí)候她還趴在課桌上，閉著(zhù)眼睛，表情很安詳，好似在做一個(gè)美夢(mèng)。地震發(fā)生的時(shí)候她在睡覺(jué)！天啊，我究竟做了什么？她說(shuō)想多睡兒我就應該讓她睡，這樣她就會(huì )沒(méi)事了！工作有什么要緊？遲到算什么？都沒(méi)有我的囡囡重要！是我害了她，是我害了她??！我寧愿死的是我自己！為什么我沒(méi)有死？為什么我還活著(zhù)？”

壓抑了好幾天的悲傷全面爆發(fā)，女人哭得撕心裂肺。站在門(mén)口的男人也泣不成聲，走過(guò)來(lái)把妻子摟進(jìn)懷里，呢喃道，“不是你的錯，不是你的錯……你死了我該怎么辦？”

在這一刻，沒(méi)有遷怒，沒(méi)有自責，沒(méi)有互相怨恨，他們只想為死去的女兒好好哭一場(chǎng)。

“你們夫妻倆還年輕，將來(lái)還會(huì )有孩子。到時(shí)候把對囡囡的愛(ài)一起給他，讓他連帶jiejie的份兒好好活下去，給他一個(gè)幸福、快樂(lè )、美好的未來(lái)。這是你們能為囡囡做的最好的一件事?！鼻嗄晷煨扉_(kāi)口。