視。

那雙眼睛映入視線(xiàn)的一瞬間，應涵心頭就猛地一跳。

是的，就是這個(gè)人。

毫無(wú)緣由地，他立刻冒出了這個(gè)念頭，這念頭是如此強烈，強烈到他有片刻的恍惚。

他已經(jīng)不記得想要找的那個(gè)人在他心中曾經(jīng)掀起過(guò)怎樣的波瀾，但那種急切想要見(jiàn)他的心情卻是無(wú)論忘記什么也改不掉。

恍惚了幾秒，應涵還是努力記起了他現在是在上課。于是他抿了抿唇，露出自己認為最好看的弧度：“是……孟淮楚同學(xué)嗎？現在已經(jīng)上課了，你可以先到座位上去?！?/br>
流水淙淙的聲音一入耳就讓孟淮楚由最初的愣神變?yōu)樾厍焕锏膽鹄?，他覺(jué)得他現在有些奇怪，于是他努力保持著(zhù)平常的樣子，根本想不起要應聲回話(huà)，仿佛毫無(wú)禮貌地自顧自走向了一個(gè)空位置。

等真正坐下孟淮楚才發(fā)現手心里出現了微微的汗濕，摸了摸有些酥麻的耳朵，他快速地低下頭。

這個(gè)老師念自己的名字念得真好聽(tīng)，他第一次發(fā)現自己的名字被念起來(lái)會(huì )是這么的好聽(tīng)，還想被那個(gè)人多念幾遍。

這樣想著(zhù)，孟淮楚覺(jué)得自己耳尖有些發(fā)燙。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　難道沒(méi)有人萌喜歡的人和討厭的人是一個(gè)人這種梗的嗎？我超萌的qaq，嚶嚶怪和噠噠怪都很萌的，不要拋棄我，爾康手~

第39章畫(huà)中仙（六）

英城高中的鋼琴課向來(lái)上得很隨意,只需要鋼琴老師教一首曲子,然后底下的學(xué)生跟著(zhù)彈一兩遍。

應涵是第一次擔任老師的角色，但他表現得很從容，站在講臺上的身影優(yōu)雅鎮定。

“同學(xué)們你們好，唐老師外出學(xué)習交流一個(gè)月,所以暫時(shí)由我來(lái)為你們代課,我的名字是應涵,你們可以叫我應老師?！睉哪抗庠谧簧系膶W(xué)生們掃視了一圈，笑容溫暖無(wú)害,“那我們現在就開(kāi)始上課吧?！?/br>
他說(shuō)完走到最中間的那架鋼琴后面坐下,黑色修身的燕尾服顯得他一舉一動(dòng)風(fēng)度翩翩,他坐姿端正，修長(cháng)白皙的十指在黑白琴鍵上簡(jiǎn)單試了試音，然后看著(zhù)底下的學(xué)生道：“今天我們要學(xué)的是凱文·科恩的,是比較舒緩簡(jiǎn)單的曲目，琴譜在你們面前的鋼琴上,大家可以在聽(tīng)我彈奏時(shí)也順便看一看?！?/br>
裴綺坐在第一排很主動(dòng)地點(diǎn)點(diǎn)頭，一臉認真。

而除她之外的人大多數都愛(ài)答不理，覺(jué)得這個(gè)代課老師比起舊老師也沒(méi)什么差別，一樣無(wú)趣,不僅有人無(wú)聊地打了個(gè)大大的哈欠，還有人堂而皇之竊竊私語(yǔ)著(zhù)聊起了天。

應涵之前已經(jīng)從校方那里得知了英城高中的學(xué)生大多不太好搞，讓他避免與學(xué)生起沖突。

他本來(lái)也不是要一直在這上課的，短時(shí)間內忍忍中二期的熊孩子對他來(lái)說(shuō)不是什么大問(wèn)題。

他抬頭用余光不動(dòng)聲色地找到了倒數第二排一直不出聲低著(zhù)頭的孟淮楚,本來(lái)平穩的心開(kāi)始有些不安，其實(shí)在看到孟淮楚的第一眼他就確認了是這個(gè)人，但是就像游戲里那個(gè)明顯不喜歡他的赤淮一樣，現實(shí)里的孟淮楚，好像也并不喜歡他。

一句話(huà)都沒(méi)跟他多說(shuō)。

壓下有些失落的情緒，應涵移開(kāi)目光專(zhuān)注地把心思放在鋼琴鍵上，因為在投入與音樂(lè )之中時(shí)，對他而言能夠暫時(shí)洗滌一切心上的陰霾。

干凈的黑白鍵在應涵靈巧的