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來(lái)。結果皇后和兩個(gè)貴妃來(lái)請安,正巧就湊到一起了,哀家這鐘華宮也熱鬧起來(lái)了?!?/br>梁元帝說(shuō):“還是母親考慮的周到?!绷涸鄞_實(shí)子嗣稀少,嫡子只有趙景湛一個(gè),剩下還有皇貴妃有一個(gè)兒子——皇四子趙景旻,還有大公主端和帝姬、二公主柔嘉帝姬,統共也就四個(gè)孩子。晉王倒是有兩個(gè)兒子,皆為晉王妃周麗華所出,另外還有兩個(gè)郡主皆為庶出。梁元帝看到景和一直乖巧地窩在晉王妃的懷里,玉雪可愛(ài)的一團,笑道:“景和這孩子越發(fā)的討人喜歡了,來(lái),到皇伯伯這里來(lái)?!?/br>景和不過(guò)是個(gè)三歲大的小孩子,看著(zhù)眼前這個(gè)黃袍加身的中年人,他雖然笑著(zhù),但是眉宇間帶著(zhù)上位者特有的積威,小孩子都是很敏感的,景和有些怕,往母親的懷里使勁鉆去。晉王妃抱歉地對陛下說(shuō):“陛下,這孩子打小膽小,有時(shí)候王爺抱他,他也哭的厲害呢?!?/br>既然景和不讓抱,梁元帝也就不勉強了,轉而對著(zhù)景軒說(shuō),“景軒,最近功課怎么樣了?!?/br>景軒起身行禮道:“回皇上的話(huà),現在四書(shū)已經(jīng)學(xué)完了,五經(jīng)里學(xué)到了?!?/br>梁元帝一聽(tīng)說(shuō):“景湛最近也在學(xué)。你現在學(xué)的如何了?”景軒道:“先生說(shuō)讀書(shū)要不求甚解,先讓我背會(huì ),然后再教習意思?!?/br>梁元帝還沒(méi)說(shuō)話(huà),太后就說(shuō)了:“哀家雖然是婦道人家,但是也明白先理解后背誦的道理,怎的先生讓你先背書(shū)后講解?景湛,你們學(xué)的時(shí)候也是這樣嗎?”“回皇祖母的話(huà),太傅先粗淺教習意思,讓我們了解之后再背誦?!?/br>“你聽(tīng)聽(tīng),你聽(tīng)聽(tīng),是不是這個(gè)理兒?”晉王妃道:“宗族里的老師怎能比得上太傅,阮毓先生的當年在東陽(yáng)開(kāi)壇講授的時(shí)候,聽(tīng)說(shuō)整個(gè)孔廟都擠得水泄不通,有人千里驅車(chē)只為聽(tīng)一下他老人家的尚書(shū)呢?!?/br>“景湛,你父皇為你真不是一般的上心,你也該理解理解。哀家聽(tīng)說(shuō)你前些日子在太傅的課上看閑書(shū)將太傅氣得不輕,是這樣嗎?”梁元帝說(shuō):“是,豎子無(wú)狀!朕已經(jīng)責罰過(guò)他了,將他那些話(huà)本都沒(méi)收了,本來(lái)在東宮禁足呢,這次還是母親叫他,他才能出來(lái)?!?/br>太后摸摸自己的指套,笑道:“小孩子嘛,玩心本來(lái)就重,看個(gè)話(huà)本也沒(méi)什么打緊。不過(guò)……景湛一個(gè)人學(xué)習沒(méi)有動(dòng)力,要是能多幾個(gè)人和他一起競爭的話(huà),小孩子的好勝心被勾起來(lái),或許能更好一些。左右現在景軒也在學(xué),不如就叫他和景湛一起學(xué),這樣景湛能得到督促,景軒也能得到好的教育,豈不兩全其美。你說(shuō)呢,皇帝?”東宮的課是專(zhuān)門(mén)為未來(lái)的皇位的繼承人開(kāi)設的,從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)有親王的孩子和太子一起上的。太后的話(huà)一出來(lái),鐘華宮正殿里一片寂靜。皇帝蹙眉不語(yǔ)。第7章親疏遠近太后一席話(huà)說(shuō)完,皇帝蹙眉不語(yǔ)。見(jiàn)皇帝半晌沒(méi)說(shuō)話(huà),太后笑道:“陛下,哀家是想著(zhù)東宮的課程一個(gè)人上也是上,兩個(gè)人上也是上,才說(shuō)讓軒哥兒沾點(diǎn)太子的光好好上個(gè)課。哀家一個(gè)深宮婦人也不懂朝政上的彎彎繞繞,若是這樣有違祖制,就當哀家沒(méi)說(shuō),皇帝也不用為難了?!?/br>梁元帝看著(zhù)太后,笑道:“這有什么,愛(ài)學(xué)習是好事,朕想著(zhù)不如這樣,福王也和太子、景