意志力去感受你們面前燃著(zhù)的蠟燭，將你們腦中感受到那一絲會(huì )游動(dòng)會(huì )亂竄的力量集中到一起，然后釋放它們，接下來(lái)，用你們感受到蠟燭的光，感受到了蠟燭熱度化成強烈的意志……”

老師努力的指導著(zhù)這些新手們正確的使用他們現有的精神力，第一節課大家都沒(méi)有感覺(jué)到有什么特別的感受，老師說(shuō)這是正常的，并不是他們的精神力有問(wèn)題，而是還沒(méi)有發(fā)揮到那個(gè)地步，老師給他們的作業(yè)是放學(xué)后每天要花時(shí)間在精神力的感受上面。

先弄懂何為精神力，方可進(jìn)一步加強它，熟練地運用它。

經(jīng)過(guò)老師正確指導，徐路寧感受到自己的精神力，只要他集中精神在某個(gè)物體上，就能感受到那一絲絲能量的游走，無(wú)法推動(dòng)一只杯子，或者無(wú)法拿起一張紙，那是他的精神力不夠的現象。懵懵懂懂地對精神力了解了個(gè)大概，徐路寧終于不再像只無(wú)頭蒼蠅一樣亂轉。

他現在的精神力還是很弱，要怎么樣才能夠強大起來(lái)，這是一個(gè)非常難的問(wèn)題。

無(wú)論是老師還是書(shū)上都說(shuō)精神力變強的辦法有很多，找到一種最適合自己修練的才是最重要的，徐路寧不知道哪一種辦法是最適合他的，因為經(jīng)過(guò)鑒定，他對老師提供的辦法和書(shū)上的辦法都沒(méi)有任何用處，他的精神力總是消耗得很快，也總是感覺(jué)非常少。

如何補充和提高精神力成了徐路寧現在最大的難題。

眼見(jiàn)著(zhù)其他同學(xué)的精神力使用得越來(lái)越順手，一個(gè)月后，班上的半數同學(xué)都可以將蠟燭熄滅，徐路寧還在原地徘徊。又過(guò)了一個(gè)月，全班同學(xué)都能夠完成老師的布置的任務(wù)，而徐路寧仍舊還在集中精神力瞪蠟燭，或許眾人都知道為什么他會(huì )第三次重修了。

徐路寧心里也著(zhù)急，可是他習慣癱著(zhù)臉，面無(wú)表情，有什么情緒也沒(méi)有寫(xiě)在臉上罷了。

半個(gè)學(xué)期過(guò)去后，新生們迎來(lái)了他們人生中的第一次外出修行活動(dòng)，能夠得到外出允許，同學(xué)們都感到非常不可思議。在同學(xué)們都能夠運用他們的精神力后，學(xué)校給他們派發(fā)了最普通的卡包，每個(gè)人的卡包里面都裝著(zhù)同樣數量同樣類(lèi)型的卡牌。

他們本次的目的是前往小巨森林，去那里修行的目的有兩個(gè)，一個(gè)是學(xué)習如何辨別尋找可以幻化成卡牌的動(dòng)植物，二是鍛煉他們的精神力使用的熟練度。

在西京國度里，也就是西京大陸，有著(zhù)無(wú)數個(gè)大大小小的森林，小巨森林是距離他們學(xué)校最近的一個(gè)小森林，在里面可以找到卡牌學(xué)徒需要的普通卡，以供學(xué)生們練手。由于此次是新生們的第一次出行，學(xué)校派老師跟隨保護之外，還抽出一部分高年級的學(xué)生保護他們的學(xué)弟學(xué)妹。

整裝待發(fā)，徐路寧也背著(zhù)他的行李，跟隨著(zhù)大隊開(kāi)始為期五天四夜的修行，至于家里亂成狗窩什么的，并將本以為回家可以好好休息某位有嚴重潔癖男人嚇得以為有賊闖入，那就不在他的關(guān)心范圍內了。

整個(gè)年級就三百多人，一群嘰嘰喳喳的學(xué)生就這樣帶著(zhù)老師的希冀向小巨森林出發(fā)，坐在能夠容納五十人的寫(xiě)有學(xué)校LOGO的卡牌大巴上，徐路寧繼續保持沉默。在出發(fā)前，就給學(xué)生們進(jìn)行分組，并給所有隊伍發(fā)布的任務(wù)，完成任務(wù)的同學(xué)可以得到學(xué)校給予的獎勵。

徐路寧很郁悶，因為大家似乎都不想跟他一個(gè)小組，現在，本應該是八個(gè)人小組，他們就只有六個(gè)而已，為了湊數，學(xué)校