有時(shí)候背單字時(shí)，甚至沒(méi)有看進(jìn)圖書(shū)館的人一眼。

就只有在這個(gè)時(shí)期，言沁翔可以大搖大擺的進(jìn)入他最喜歡的場(chǎng)所，要在里面待多久都可以。

他帶著(zhù)課本和一大疊的白紙，今天準備在這里待到閉館為止。

身后跟著(zhù)一個(gè)半死不活的徐蛟，蛟龍不再是一條龍，而是一條蟲(chóng)?？荚囀颤N的最痛恨了！尤其是被自家母親大人下令不能有一個(gè)紅字，否則家法伺候！

這時(shí)候，徐蛟就必須投靠摯友，真的感恩自己認識了一個(gè)愛(ài)書(shū)如命的好基友。

“你要復習什麼？”

“你應該問(wèn)我，要學(xué)什麼?！毙祢詰袘械幕卮?，他上課基本上都是在神游，從來(lái)沒(méi)有東西進(jìn)入腦子里，哪來(lái)的復習？

“……徐蛟，多看點(diǎn)書(shū)，對你…”言沁翔想了想，還是想勸導好友。

“行，我懂，我現在看！我就看科學(xué)！”徐蛟立馬阻止他的長(cháng)篇大論。

言沁翔搖搖頭，打開(kāi)了自己的數學(xué)課本和參考書(shū)，手上飛快的復習著(zhù)方程式。

圖書(shū)館的自習室有一共10張長(cháng)桌子，一張桌子可以容納六個(gè)人。在這個(gè)繁忙的時(shí)段，每一張桌子都坐滿(mǎn)了學(xué)生，甚至有些硬擠在朋友之間一起溫習。然而只有言沁翔和徐蛟這一桌只有他們兩人，霸占了六個(gè)人的桌位。

“不是，你先把這個(gè)代入，這個(gè)元素是Mg，這里說(shuō)其實(shí)Zn等于這個(gè)…”言沁翔用筆指著(zhù)徐蛟的化學(xué)課本，其實(shí)也看不清楚上頭的元素表，因為佈滿(mǎn)了五花八門(mén)的涂鴉。

“聽(tīng)不懂……”徐蛟一副升天的樣子。言沁翔是在唱搖籃曲么？好困…

“醒來(lái)，看這個(gè)?！毖郧呦璨唤o他睡，拍了拍他的臉。

言沁翔也不管對面的人是否有在聽(tīng)，他繼續小聲的解說(shuō)著(zhù)，想著(zhù)至少有一些東西能進(jìn)入徐蛟這遲鈍的腦袋里，自己也能趁機復習。

“如果用熱水浸泡再拿去燒呢？”就在言沁翔說(shuō)著(zhù)化學(xué)實(shí)驗假設性那一部分時(shí)，后頭響起了一把好聽(tīng)的聲音。

言沁翔回頭一望，就撞進(jìn)了那雙帶著(zhù)笑意，上揚的丹鳳眼。

“向日?！?/br>
“學(xué)長(cháng)好?！毕蛉拯c(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著(zhù)伸出手指指著(zhù)課本的假設性問(wèn)題?！斑@樣做對嗎？”

“……”言沁翔順著(zhù)那手指看著(zhù)課本的文字，感覺(jué)文字浮在半空中?！案鶕蟼€(gè)實(shí)驗結果來(lái)說(shuō)，你這樣會(huì )讓Zn元素分解掉?！?/br>
“啊，難怪我的一直不會(huì )變成粉末?！毕蛉栈腥淮笪虻牡?。

“……來(lái)復習？”言沁翔明知故問(wèn)，現在來(lái)圖書(shū)館的，難道是來(lái)打飯吃么？

“對?！毕蛉瘴⑿χ?zhù)?！安贿^(guò)都客滿(mǎn)了……”

“坐吧?！毖郧呦枘槦o(wú)表情的說(shuō)道，仿佛表示，老子叫你坐，你不坐就找死。

這時(shí)候，死周?chē)家黄兰?，本?lái)昏昏欲睡的徐蛟背著(zhù)詭異的安靜嚇得毛骨悚然，頓時(shí)驚醒了。

“誒？”徐蛟揉揉眼，怎么晃神一會(huì )兒就多了一個(gè)人？

“這是向日，一年級?！毖郧呦韬?jiǎn)單的介紹?！靶祢??！?/br>
“徐學(xué)長(cháng)，你好?！毕蛉章掏痰目恐?zhù)言沁翔坐下，頓時(shí)聽(tīng)見(jiàn)四周?chē)懫鹞鼩饴暫腕@呼聲。

“啊…哦，學(xué)弟好?！毙祢曰夭贿^(guò)神來(lái)。哪里勾搭一個(gè)學(xué)弟回來(lái)了？

徐蛟立刻用眼神提問(wèn)，言沁翔用眼神瞪回去。

“你要復習什麼？”言沁翔無(wú)