變通，不是他自己學(xué)不下去了就是別人不愿意要了。

一直到如今還是窩在大姐家，他都想要南下回到原來(lái)的工廠(chǎng)去繼續混日子了。

但大姐和二姐肯定會(huì )說(shuō)他，他也知道家里人說(shuō)的都是對的，尤其是他二姐說(shuō)的：需要改變自己。但他不知道要怎么去做，他不是不想做好一件事，只是真的很難，仿佛是一種本能在抗拒著(zhù)。

之前那些嘗試也都不是他想要的，可要說(shuō)什么樣才是他想要的，他也說(shuō)不上來(lái)。不知道或者不敢想象自己想要的生活，只能去嘗試家里人給安排的這些工作。

渾渾噩噩的也不知道過(guò)了多久，公交車(chē)就到達了終點(diǎn)站，車(chē)上的人全都下去了，卜藝書(shū)才急忙在司機異樣的目光下跑下了車(chē)。

看了看旁邊的站牌——南湖停車(chē)場(chǎng)，原來(lái)他已經(jīng)從N市的最北邊坐車(chē)來(lái)到了南邊。不過(guò)卜藝書(shū)也不知道這是哪，微低著(zhù)頭跟著(zhù)人群慢慢往出口走去。

走著(zhù)走著(zhù)又到了一個(gè)公交站，公交站臺上還有個(gè)小jiejie在派發(fā)傳單，卜藝書(shū)隨手接過(guò)傳單，走到旁邊的椅子上坐下。

然后看了一眼手中的宣傳單，瞬間就被這上面的廣告給吸引了。首先是這上面的一張帥哥照片讓他眼前一亮，然后是這上面的廣告語(yǔ)：“做一個(gè)上進(jìn)的人，打開(kāi)新世界之門(mén)?！?/br>
不管是哪一個(gè)都非常合他的意。接著(zhù)再細看這宣傳單的內容，才知道這是個(gè)培訓公司的公開(kāi)課宣傳單，中間就寫(xiě)著(zhù)培訓公開(kāi)課的主題：。右上角寫(xiě)著(zhù)公司的Logo以及名字——上進(jìn)新。

但是，這宣傳單上最醒目的還是講師的半截照片，劍眉星目輪廓分明，簡(jiǎn)直就是一張明星臉。他一身正裝，半側著(zhù)身子，左手握著(zhù)話(huà)筒，右手半伸著(zhù)，微張的五指修長(cháng)而白皙，指節分明。被他微笑看著(zhù)的卜藝書(shū)仿佛感受到了一股魔力。

照片的邊上還寫(xiě)著(zhù)：易銘苼——全能講師，上進(jìn)新創(chuàng )始人。

下半部分還寫(xiě)著(zhù)這培訓公司的主要目標：培養或激發(fā)人的上進(jìn)心，幫助迷茫的人找到方向，克服恐懼，勇于改變，做一個(gè)有上進(jìn)心的人。

這不正是說(shuō)的自己?jiǎn)?？卜藝?shū)越看越覺(jué)得挺適合自己的，尤其是廣告里列舉的現象很多就是他如今的困境或現狀。

細看公開(kāi)課的時(shí)間和地點(diǎn)，就是明天晚上七點(diǎn)半，在一個(gè)叫南湖廣場(chǎng)的地方。

卜藝書(shū)打開(kāi)手機上的地圖，搜索了一下，發(fā)現就在離這里不遠的一個(gè)廣場(chǎng)。還想著(zhù)要不要過(guò)去看看，肚子就咕嚕咕嚕的響了起來(lái)，那就繼續搜索從當前地址到大姐家要怎么走吧，也該回去吃午飯了。

大概一個(gè)小時(shí)后，卜藝書(shū)回到了大姐家。外甥女飛奔過(guò)來(lái)迎接他，順道搶過(guò)了他手上的宣傳單。

卜藝書(shū)趕緊喊道：“昕昕，不要弄壞了，乖啊，拿去給你mama看看?！?/br>
“看什么？你怎么回來(lái)了？”卜藝琴聽(tīng)到聲音抱著(zhù)小兒子從房間里走了出來(lái)，坐到廳里的沙發(fā)上才接過(guò)昕昕遞過(guò)來(lái)的宣傳單。

然后一看，卜藝琴馬上想起了卜藝棋對她們弟弟的說(shuō)法：要給他洗洗腦，重新學(xué)做人，不然就沒(méi)救了，本質(zhì)沒(méi)改變做什么都難。

這眼前的宣傳單不就是一個(gè)很好的機會(huì )嗎？卜藝琴趕緊拿過(guò)手機拍了張宣傳單的照片發(fā)給卜藝棋。

卜藝書(shū)到廚房找了吃的出來(lái)，才邊吃邊跟她大姐簡(jiǎn)單的說(shuō)了今天上午的事情。

卜藝琴聽(tīng)了也很無(wú)奈，待一個(gè)地方老被人