什么難懂的，于是讓卜藝書(shū)自己想，按照筆記自己去寫(xiě)計劃。

小時(shí)候有不會(huì )做的題目，卜藝書(shū)拿去給大姐或二姐幫忙的時(shí)候，差不多就是這個(gè)樣子了。而且二姐卜藝棋比大姐更加沒(méi)有耐心，還會(huì )罵他笨。

久而久之，他也就不會(huì )再問(wèn)別人了，而不問(wèn)就不懂，學(xué)習成績(jì)就越來(lái)越差。三姐弟中他的成績(jì)是最差的，卜藝棋的成績(jì)是最好的，他爸就老說(shuō)他笨，讓他多跟二姐學(xué)習。

但他就是不想去問(wèn)，于是成績(jì)更差，更被罵，形成了一種惡性循環(huán)。人也就越來(lái)越自卑，不想跟人說(shuō)話(huà)了。

所以家庭的環(huán)境，對于一個(gè)孩子的成長(cháng)是很關(guān)鍵的，會(huì )影響他性格的形成，甚至會(huì )影響一個(gè)人的一生。

卜藝書(shū)也不跟昕昕玩了，一個(gè)人回房間里拿出紙和筆，繼續看著(zhù)筆記邊寫(xiě)邊思考。涂涂改改寫(xiě)了一個(gè)多小時(shí)，他才把計劃私信給了易老師。

而易銘苼此刻正在看著(zhù)今天學(xué)員們私信發(fā)過(guò)來(lái)的計劃，看到卜藝書(shū)發(fā)來(lái)的新消息，直接就點(diǎn)進(jìn)去看了，因為目前為止他和陳智南最關(guān)注的學(xué)員就是卜藝書(shū)。

相對于其他的同學(xué)，卜藝書(shū)的問(wèn)題最多。怎么說(shuō)呢，他走路都是低著(zhù)頭的，碰面也不打招呼，在集體活動(dòng)中存在感非常低，動(dòng)不動(dòng)就緊張臉紅，雖然滿(mǎn)臉通紅的模樣挺好玩的^_^

經(jīng)過(guò)幾次拓展活動(dòng)，以及這兩天的培訓，班里的同學(xué)基本都算是混熟了，形成一個(gè)個(gè)小團體。而卜藝書(shū)還是一個(gè)人自顧自的獨來(lái)獨往，話(huà)都不多說(shuō)幾句，也就他們隊長(cháng)程浩以及他旁邊熱情的楊蘭欣偶爾跟他說(shuō)兩句。

結合他的資料，高中畢業(yè)，五年工廠(chǎng)車(chē)間流水線(xiàn)上的生活等，以及他自己寫(xiě)的優(yōu)缺點(diǎn)，對自己的評價(jià)?？梢钥闯鏊耙呀?jīng)是個(gè)自暴自棄的人了，是非常典型的沒(méi)有上進(jìn)心，也是他們培訓班目前最具挑戰的目標。

其他學(xué)員的計劃大概幫忙修改修改回復回去就可以了，或者第二天課堂上再一個(gè)個(gè)去對應修正下，他打算先跟卜藝書(shū)聊聊。

卜藝書(shū)洗完澡回到房間，再次登錄微博想看看老師有沒(méi)有什么問(wèn)題，就看到了易老師的私信，讓他上釘釘聊聊。

于是，卜藝書(shū)忐忑的登錄了釘釘，果然看到易老師的兩條消息。

易銘苼：藝書(shū)同學(xué)啊，你的計劃得聊聊

易銘苼：人呢，在沒(méi)？

卜藝書(shū)：老師好

易銘苼：嗯，好好，我們先聊聊其他的，然后再說(shuō)說(shuō)你的計劃，可以吧？

卜藝書(shū)：好的

易銘苼：好，放輕松，你最喜歡畫(huà)畫(huà)是吧？

卜藝書(shū)：嗯

易銘苼：畫(huà)得怎么樣，有機會(huì )畫(huà)一個(gè)給我看看唄

卜藝書(shū)：亂畫(huà)的

易銘苼：好吧，看來(lái)你不喜歡老師，不想給老師看吶[傷心]

看到這，卜藝書(shū)傻眼了，沒(méi)想到老師還有這樣的一面，都不知道要怎么回復了。

易銘苼：小伙子現在有女朋友了嗎？

這話(huà)題轉得有點(diǎn)快啊-_-||

卜藝書(shū)：沒(méi)有

易銘苼：男朋友呢？

卜藝書(shū)：也沒(méi)

易銘苼：哈哈，開(kāi)個(gè)玩笑，放松一下

……

聊了興趣愛(ài)好，又聊了下親朋好友，比如日常的相處模式，對他們的看法等。

最后才聊到這一個(gè)月的目標，明確了與人交流說(shuō)話(huà)是他當前