情好，他應該愿意幫我解開(kāi)了吧？

我這樣想著(zhù)，便眼巴巴的看著(zhù)老師。

老師將繩子在手里攥了攥，突然柔和了眉眼，他說(shuō)，你喜歡這種方式嗎？

我，？

然后老師就扯了扯繩子，我被帶的差點(diǎn)撲他身上。

他滿(mǎn)意的垂下手，轉身牽著(zhù)我就往前走了

等等，說(shuō)好的解繩子呢？

別拽的這么用力，褲、褲子要掉了QAQ

作者有話(huà)要說(shuō)：

☆、八

老師領(lǐng)著(zhù)我在黑夜里穿行，一直來(lái)到一座黑乎乎的房子前才停止。

老師隨手把我拴在房前的燈柱上，然后他走上前去開(kāi)門(mén)。

開(kāi)門(mén)的動(dòng)作我沒(méi)意見(jiàn)。

只是

為什么老師要把我拴在燈柱上呢

這會(huì )讓我多想的，我總覺(jué)得小狗才會(huì )被這么拴

老師開(kāi)完了門(mén)，按亮了燈，走到我面前凝神看我。

他的表情太專(zhuān)注，專(zhuān)注的好像隨時(shí)會(huì )親上來(lái)一樣。

我有點(diǎn)緊張，于是看著(zhù)老師的目光越來(lái)越直，我心想，如果他真的親上來(lái)，那我要不要伸舌頭？

唉唉，萬(wàn)一我伸了他卻沒(méi)伸呢？

我想的太投入，等老師叫我的時(shí)候，我差點(diǎn)就噘嘴了。

不過(guò)還好我剎車(chē)快。

老師臉色平靜，他當然不知道我腦子里想啥，所以他現在還能心平氣和的對我說(shuō)，進(jìn)來(lái)吧。

我顛著(zhù)腳就蹦達到臺階上，一路闖進(jìn)了屋里。

老師的家很溫暖，里面東西很多。

比如各種人體構造的圖畫(huà)，各種人體器官的雕塑

對于如何招待我，老師似乎也覺(jué)得有些棘手。

他在冰箱前站了半天，最后拿出一罐可樂(lè )自己喝了。

我站在窗邊看窗外，沒(méi)有東西喝的我憂(yōu)郁的看著(zhù)風(fēng)景。

老師也走了過(guò)來(lái)，他站在一邊看著(zhù)看風(fēng)景的我。

夜色沉沉，漆黑的風(fēng)在樹(shù)林間吹拂。

老師開(kāi)了口，他對我說(shuō)，你要不要一直住在這里？

我眼神木然，實(shí)則驚訝的看著(zhù)老師。

這

是同居的節奏嗎？可是我們還沒(méi)結婚呢

不好吧？

我咽了口口水，不好吧

老師打斷我，他望向窗外，算了。

我，

爾康，手借我用用！

我很不開(kāi)心，就差一步之遙了，我就能和老師雙宿雙棲

為了表達不滿(mǎn)，我決定干點(diǎn)抗議的事件。

所以我悄悄擰開(kāi)了老師浴室的門(mén)。

我心里獰笑，怪只怪你防人之心有，防鬼之心無(wú)

浴室里老師脫的一干二凈，他的皮膚和我一樣白，但不同的是，他的白是閃著(zhù)亮光的，而我的白卻像紙。

老師背對著(zhù)我，水流自上而下，順著(zhù)他光滑的背，一綹綹淌下來(lái)

我盯著(zhù)老師的屁股，有點(diǎn)臉紅。

最后我鼓起勇氣，顫悠悠的伸出一個(gè)指頭，在老師的屁股上輕輕一戳

老師轉過(guò)身來(lái)，我一個(gè)不小心，就和老師的大鳥(niǎo)打了一個(gè)照面。

我立馬一本正經(jīng)的抬頭看老師的臉，我表示，非禮勿視。

老師好像一點(diǎn)也不意外看到我，說(shuō)實(shí)話(huà)，這一點(diǎn)一度