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>我滿(mǎn)心蕩.漾的等著(zhù),和老師貼這么近感覺(jué)真好。但是老師不知哪根筋搭錯,他剎車(chē)了我心里嘆息,我都打算脫.褲子了老師一翻身從我身上爬下,紅著(zhù)臉說(shuō),我真是燒糊涂了我瞄一眼老師的紅臉,嗯,這肯定是羞.紅的,才不是發(fā)燒。雖然在我琢磨怎么泡老師的時(shí)候他的臉就已經(jīng)有些紅意。老師仰著(zhù)頭,眼神有點(diǎn)疲憊,不過(guò)他現在的樣子比之前好多了,至少活氣多了些。老師對著(zhù)虛空說(shuō),我病了我心里默念,嗯嗯,我知道。老師自言自語(yǔ),我病了很久了嗯嗯嗯?老師聽(tīng)不見(jiàn)我內心的疑問(wèn),他舉手擋住眼睛,用一種很輕松的語(yǔ)調說(shuō),不過(guò)我還要繼續病下去毛線(xiàn)?老師指的病究竟是哪個(gè)?神經(jīng)???我正疑惑呢,那邊老師一個(gè)撲棱,坐了起來(lái)。他眼睛漆黑漆黑的看著(zhù)我,臉還紅撲撲的,但他說(shuō)的話(huà)實(shí)在和他可愛(ài)的樣子不般配。他說(shuō),我又犯病了想動(dòng)刀,你不介意吧?介意。老師笑瞇瞇的不知從哪里摸出他那把來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的刀,像貓一樣靠近了我。我很糾結。我的糾結在于,我以為和老師已經(jīng)是過(guò)命的交情了,我們之間的社會(huì )關(guān)系好歹也該平衡些。但是這廝忒不講情面,他竟然還想拿刀使壞。我現在就在思考該以什么方式打他一頓。我伸出右手打算揮拳,老師握住了。我禁不住被吸引了注意力,去看老師握我的手。老師把我的手壓.在一側,人也騎.了上來(lái)。老師是解.衣小能手,我的衣服被他三兩下就扒.光了他真的不是想強.jian我嗎?如果是咳那啥,有話(huà)好好說(shuō)我喜歡粗.暴一點(diǎn)。老師的左手壓在我的手腕上,右手靈巧的一動(dòng),虛影一閃,那把該死的刀就像開(kāi).拉.鏈一樣在我胸前豎著(zhù)拉起一條長(cháng)線(xiàn)。老師明顯興奮起來(lái)了,甚至他的某個(gè)地方也異常的興奮。這還是第一次,以前他再**,也不會(huì )涉及到.情.欲,但是這次他卻.bo.起了我很驚訝,心道難怪都說(shuō)病了的人更脆弱,那我要不要趁火打劫,干脆jian了他算了?雖然我心里邪惡的沒(méi)邊兒,但是身體還是老老實(shí)實(shí)的躺著(zhù)。但是我老實(shí)不代表老師也老實(shí)啊盡管他叫oshi我還沒(méi)準備好呢,他一個(gè)大招就發(fā)了出來(lái)。這個(gè)二貨。他竟然□□的心!我當即全身僵硬,用瀕死的眼光不可置信的看著(zhù)老師。要我說(shuō),我們的思維頻率就從沒(méi)對上過(guò)。我的目光she.是she.過(guò)去了。但是老師的回應是這樣的。他溫溫柔柔的一笑,溫和的問(wèn)我,爽.嗎?爽你麻痹!痛死老子鳥(niǎo)老師沉沉的喘了一口氣,那聲音就跟他高.c了一樣。我斜眼瞪了他的鳥(niǎo)一下,卻發(fā)現他的鳥(niǎo)真的