人也插著(zhù)我。

他用無(wú)助的聲音對我說(shuō)，別走

我的心一瞬間就軟了，我想老師要是早這么對我我還用每天這么苦悶的**他嗎？我看老師肯定早就對我有意，不過(guò)丫藏的可真夠深了。

我把他從我身上推下去，然后仰躺著(zhù)將他摟在懷里，我拍一下他的背，睡

他睜著(zhù)疲憊的眼睛瞅我。

我悄悄害羞了一下，然后就在他唇上吧唧了一口。

真開(kāi)心。

終于能名正言順的親他了。

老師看著(zhù)我輕輕一笑，然后就縮在我懷里沉沉睡去。

我忍不住抱著(zhù)他打了一個(gè)滾，細細的回味了一遍剛剛的事，我暗戳戳的想，為啥我是受啊

老師醒來(lái)之后，我滿(mǎn)眼期待的看著(zhù)他。

我抱著(zhù)他，覺(jué)得怎么抱也抱不夠。

我扭捏了半天，就想喚他的名字，于是我開(kāi)口，老師

他一愣，但很快反應過(guò)來(lái)，他說(shuō)，我不叫老師，我叫滿(mǎn)周。

我點(diǎn)點(diǎn)頭，又指自己，大體

他按住我的手，眉眼溫柔，那也不是你的名字。你叫滿(mǎn)周的老婆。

我想，這名字可真長(cháng)，不過(guò)和老師的名字有關(guān)聯(lián)呢

于是我立刻變得喜滋滋。

從那之后，我就不住在荒涼的實(shí)驗室了，而是搬去老師的家住。

我那126場(chǎng)暗戀自然也終結了。

我們的生活很和諧，沒(méi)事做做運動(dòng)，談星星談月亮，過(guò)得很開(kāi)心。

不過(guò)我再也看不到他的學(xué)生了，原因是他不再需要帶學(xué)生，他對我說(shuō)有了我，早就不用當老師了，因為他現在不愁尸源。

我們平時(shí)玩的都很狂野，有一次老師突發(fā)奇想，說(shuō)是喜歡我的骨架，想近距離細致的觀(guān)賞一遍。

你聽(tīng)他說(shuō)的好聽(tīng)，但他的意思不就是想把我身上的rourou全剔了，就剩一個(gè)骨架嗎？

我當即炸毛的表示老師總切我，有時(shí)還吃我，這讓我覺(jué)得不平衡。所以那次我趁其不備，狠狠的咬住了他的手。

他被我咬并沒(méi)有吭聲，而是默默忍著(zhù)，直到我咬下一塊兒rou來(lái)嚼吧嚼吧咽下去，他才摸著(zhù)我的頭說(shuō)，以后不要咬我了，人被咬會(huì )很疼

我沉默的看著(zhù)他，他被看得時(shí)間長(cháng)了，忍不住問(wèn)，怎么了？

我說(shuō)，我被也疼。

他看著(zhù)我一愣，半晌才反應過(guò)來(lái)，驚訝的問(wèn)，什么？原來(lái)你一直都是忍著(zhù)疼被我解剖的？

我心想廢話(huà)，然后用可憐兮兮的眼神看他。

他有些不知所措的說(shuō)，我以為以為你以前的拒絕都是撒嬌

撒嬌

撒嬌？

撒嬌！

撒嬌你個(gè)拔蠟?。ㄌ子孟憬赌銈€(gè)拔蠟）

我當時(shí)心里只有一句話(huà)想表達：這簡(jiǎn)直是我了個(gè)大擦??！

老師沉思著(zhù)說(shuō)，如果是這樣，正常人疼也疼死了

我心想，他喵的我已經(jīng)死了，還能怎么死？

老師的邏輯絕壁被狗吃了！

我在吐槽他的邏輯時(shí)，他也經(jīng)常吐槽我。

有次我就想，老師可是不死的啊

像老師這種驚天新聞，我很不解為什么沒(méi)有上新聞聯(lián)播。

他很不屑的蔑視了一把我的思維，反問(wèn)，你一個(gè)復生的尸體不是也沒(méi)上？

我暗自想了想，覺(jué)得他說(shuō)的有道理。

也是啊新聞聯(lián)播哪是那