時(shí)候叫不出學(xué)生的名字?！?/br>
韓澤昂拿起了最面上放著(zhù)的一本小冊子，封面上是手寫(xiě)的中英文名字和一張疑似偷拍的照片：“你做的？”

蘇和安驕傲地點(diǎn)了點(diǎn)頭，獻寶似的將韓澤昂手中的那本小冊子翻開(kāi)，里面的內容并非韓澤昂想象的成績(jì)登記表，而是各種各樣的照片和手寫(xiě)文字。

“這是我們班的班長(cháng)，叫溫涵風(fēng)，雖然看起來(lái)冷冷清清的，但是一個(gè)很溫柔的男孩子?！碧K和安指著(zhù)照片上閉著(zhù)眼彈鋼琴的男生滿(mǎn)臉驕傲地介紹到：“他的鋼琴彈得特別棒，文化課也很厲害，但家政課和體育課就是他的弱項了?！?/br>
韓澤昂看著(zhù)照片旁配著(zhù)的字跡雋秀的文字：啊~溫涵風(fēng)彈鋼琴真好聽(tīng)，想叫他鋼琴小王子?(????ω????)?

一看就出自蘇和安的手筆。

繼續往后翻是溫涵風(fēng)和其他同學(xué)相處的照片，沒(méi)有一個(gè)人看鏡頭，感覺(jué)像是老師趴在窗戶(hù)外偷拍的照片。

偷拍者還好不自知地在照片旁配上了碎碎念：溫涵風(fēng)同學(xué)在班上似乎沒(méi)有什么特別要好的朋友，以后安排任務(wù)要多給他和別人合作的機會(huì )。

韓澤昂若有所思地翻開(kāi)了另一本小冊子，這本資料上貼滿(mǎn)了各種草莓牛奶、草莓蛋糕、草莓餅干的圖案，蘇和安在一張這個(gè)學(xué)生吃草莓的照片旁標注著(zhù)：她很內向，但超喜歡吃草莓！下次家政課的如果安排草莓主題沒(méi)準她會(huì )愿意上臺和同學(xué)交流！

后面一頁(yè)是這個(gè)小姑娘和班級同學(xué)的人際關(guān)系圖譜，雖然是個(gè)內向的草莓愛(ài)好者，但是在班級里還是有一兩個(gè)說(shuō)得上話(huà)的好朋友。

如此看來(lái)那個(gè)班長(cháng)確實(shí)過(guò)得有些寂寞了，不知道他傾向于和什么類(lèi)型的人做朋友？

韓澤昂完全沒(méi)有意識到自己的思維方式在無(wú)意之中已經(jīng)被蘇和安影響，變成了一個(gè)cao心學(xué)生的老師了。

翻完幾本小冊子之后，韓澤昂忍不住想詢(xún)問(wèn)蘇和安關(guān)于當老師的更多細節。

他當年也是在這所學(xué)校就讀的，這所專(zhuān)門(mén)針對貴族子弟的外國語(yǔ)學(xué)校師資力量確實(shí)雄厚，也很關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，但是這一大堆被各種粉嫩的裝飾品裝點(diǎn)的小冊子無(wú)疑是蘇和安通過(guò)對學(xué)生日常生活的關(guān)心自己做出來(lái)的。

韓澤昂尊重每個(gè)用心對待自己職業(yè)的人，原本他對于代替蘇和安成為一名老師還有些莫名的排斥，但是看著(zhù)這一疊資料之后，他不想讓這么一個(gè)用心當老師的人失望。

不知道當一個(gè)好老師還有什么要注意的。

好老師蘇和安不知道韓澤昂的心路歷程，他見(jiàn)韓澤昂用心看著(zhù)自己的做的小冊子也不好意思玩忽職守，便努力地練習著(zhù)走路姿勢，爭取不讓外人看到一個(gè)內八字小碎步走路的“韓總”。

韓澤昂看著(zhù)蘇和安走路時(shí)候左右搖擺的腰肢，眼角忍不住抽了抽，看了看攤在桌上的小冊子，本著(zhù)尊重人民教師的立場(chǎng)強壓下內心的波動(dòng)，出言提示到：“走路的時(shí)候目視前方，身體不要搖?！?/br>
“嗯?！甭?tīng)到韓澤昂話(huà)的蘇和安點(diǎn)點(diǎn)頭應了一聲，又覺(jué)得自己說(shuō)話(huà)時(shí)候語(yǔ)氣似乎不由自主有些上揚，便氣沉丹田沉沉地應了一聲：“嗯，我知道了?！?/br>
聽(tīng)著(zhù)有些詭異的聲音，韓澤昂覺(jué)得頭痛地揉了揉額頭，拿起手機想要看看秘書(shū)找人找的怎么樣了。

劉秘書(shū)：韓總，我找到業(yè)內很有名望的風(fēng)水大師了，他每周的周四周六有空，請問(wèn)需要預約什么時(shí)間？

韓澤昂：預約這周六