蘇和安式的笑容，韓澤昂將書(shū)重重地放到了桌上以整頓教室的紀律讓同學(xué)們安靜下來(lái)：“我沒(méi)事，不用擔心。我只是......失戀了?！?/br>
最終還是用了這個(gè)借口。

底下正直青春躁動(dòng)期的學(xué)生瞬間又開(kāi)始忍不住討論起來(lái)蘇老師究竟是什么時(shí)候談的戀愛(ài)，對象是男是女？倒是還有幾個(gè)有良心的學(xué)生想著(zhù)關(guān)心一下老師的心理狀態(tài)。

有良心學(xué)生的帶頭人韓星昂拍了拍桌子：“你們別吵了，沒(méi)看見(jiàn)蘇老師難過(guò)著(zhù)嗎？”

韓澤昂站在講臺上，看著(zhù)因為弟弟的一句話(huà)瞬間安靜下來(lái)的班級，覺(jué)得似乎看到了一個(gè)不一樣的韓星昂。

韓澤昂小時(shí)候韓家的產(chǎn)業(yè)剛剛步入正軌，在管家和保姆的陪同下長(cháng)大的韓澤昂對于父母的行為雖然并不介懷，但也沒(méi)有多深厚的感情。

韓星昂出生的時(shí)候，他已經(jīng)將近成年了。血緣關(guān)系帶來(lái)的責任感讓他不愿讓韓星昂的童年和自己一樣，但是不曾擁有過(guò)完整童年的韓澤昂也不知道該怎么對待比自己小太多的弟弟。

所以即便他用對待公司重大事物的態(tài)度對待韓星昂，兄弟倆的感情也并不融洽。進(jìn)入青春期的韓星昂脾氣也越來(lái)越暴躁，兩人經(jīng)常說(shuō)不了兩句就會(huì )鬧得不愉快。

學(xué)校里的韓星昂依舊帶著(zhù)青春年少的不羈，但是身上卻意外有叫人信服的人格魅力。韓澤昂能感覺(jué)到至少在這一刻韓星昂在班級里隱隱呈帶頭趨勢。

這倒也和他頭上的雞冠紅相稱(chēng)。

韓澤昂不支持高中學(xué)生染發(fā)，即便校規沒(méi)有規定，但是受老一輩的影響，總覺(jué)得有些不成體統。

只是快到教室的時(shí)候他收到了蘇和安的信息，蘇和安拜托他在韓星昂沒(méi)有犯原則性錯誤的時(shí)候盡量不要批評他。

“像韓星昂一樣的少年，要強卻纖細?？倳?huì )在一些奇怪的地方暗暗努力。意識到自己犯錯的時(shí)候喜歡嘴硬，然后找個(gè)無(wú)人的地方暗自悔恨。他們其實(shí)比誰(shuí)都想要變好，變成會(huì )發(fā)光的自己，只是經(jīng)常不得其門(mén)而已?！?/br>
這是蘇和安的原話(huà)，韓澤昂不懂既然知道自己犯錯了為什么不肯承認。

解釋了半天也沒(méi)有和韓澤昂解釋清楚什么是“傲嬌”的蘇和安只好丟下一句：你先上課，我中午再和你解釋。

雖然不明白，但是韓澤昂愿意尊重來(lái)自教師的專(zhuān)業(yè)意見(jiàn)，索性眼不見(jiàn)心不煩，翻開(kāi)課本準備上課。

就在上課鈴即將響起的時(shí)候，在底下憋了半天的韓星昂做賊似的來(lái)到了講臺旁對韓澤昂低聲說(shuō)道：“蘇老師，您別難過(guò)。您喜歡什么樣的男人？如果不介意對方長(cháng)得像壞人，我給你介紹，我哥就不錯！”

......

長(cháng)得像壞人的韓澤昂眼角一抽：“韓星昂，一會(huì )兒觀(guān)后感你第一個(gè)講?！?/br>
??？

看完電影啥感想沒(méi)有的韓星昂一臉懵逼，他原本還想聽(tīng)別人講講這電影到底說(shuō)了什么，現場(chǎng)臨時(shí)編一段，怎么突然輪到他第一個(gè)講了？

此時(shí)同樣的一臉懵逼的還有坐在公司會(huì )議室的蘇和安。

坐在會(huì )議室里等著(zhù)各部門(mén)主管入場(chǎng)的蘇和安低頭看著(zhù)手里都快背出來(lái)的部門(mén)報告，完全不敢抬頭和別人有目光上的接觸。

光是聽(tīng)著(zhù)眾人進(jìn)門(mén)、拉開(kāi)座位、將文件放在桌上的細碎聲音，蘇和安就緊張地想并攏雙腿坐著(zhù)。

嚶。

分開(kāi)腿坐著(zhù)完全沒(méi)有安全感！

在座的人他一個(gè)都不認識，韓澤昂的手