時(shí)候真的很怕鬼屋，即便知道是假的也能?chē)樋?。我jiejie看不過(guò)去，就拉著(zhù)我把全城的鬼屋都跑遍了，跟做題似的跟我分析鬼屋的構造，一開(kāi)始我每天都嚇得把嗓子哭啞了，后來(lái)就習慣了?！?/br>
任由誰(shuí)把逛鬼屋當成解題之后，都沒(méi)辦法生出恐懼的情緒了。

問(wèn)：這個(gè)房間里的墻壁上有好幾個(gè)血糊糊的手印，正中間放著(zhù)一具棺木腐爛的棺材，請問(wèn)接下去會(huì )發(fā)生怎樣的場(chǎng)景？

答：根據現場(chǎng)情況分析，可能會(huì )出現以下場(chǎng)景：

1.棺材里會(huì )傳出敲擊棺材蓋的聲音，甚至可能劇烈搖晃，做出里面的尸體要出來(lái)的假象

2.棺材里躺著(zhù)一個(gè)工作人員，會(huì )真的打開(kāi)蓋子從里面坐起來(lái)

3.房間的出口可能需要順著(zhù)手印走才能找到，或者出口在棺材里面。

蘇和安滿(mǎn)臉無(wú)奈地描述著(zhù)當時(shí)的場(chǎng)景，似乎不理解他jiejie是怎么想出的爛主意。

聽(tīng)著(zhù)蘇和安的話(huà)，韓澤昂心里則莫名多了一些對于蘇與樂(lè )的不喜，在他看來(lái)，蘇與樂(lè )這樣的行為過(guò)于獨斷專(zhuān)行了。

看著(zhù)韓澤昂眉頭微皺的樣子，蘇和安趕忙抬手按了按他的眉頭：“別老皺眉，額頭上要長(cháng)皺紋的。你別誤會(huì )，我jiejie其實(shí)對我很好，她這么做......是有原因的?！?/br>
怕韓澤昂對蘇與樂(lè )有了芥蒂，蘇和安講起了在心底塵封了很久的一件事情。

性格是天生的，小時(shí)候的蘇和安就有些娘娘腔，喜歡穿粉粉嫩嫩的衣服，說(shuō)話(huà)的時(shí)候也軟軟糯糯的，像是在撒嬌。略帶嬰兒肥的白嫩小臉和rou呼呼的小手臂，別提多招人喜歡了。

于是在小學(xué)入學(xué)的第一天，許多小男生都揚言長(cháng)大之后要娶蘇和安。一時(shí)間被寵成班寵的蘇和安心里甜滋滋的：上學(xué)真有意思。

只是后來(lái)隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，班上的男生也漸漸覺(jué)察出了不對勁的地方。蘇和安明明和他們一起上男廁所，一起穿褲子校服，他為什么和大家不一樣呢？

蘇和安，你一個(gè)男生總是這樣真惡心。

蘇和安記不清他第一次聽(tīng)到這話(huà)是在二年級還是三年級了，只是從此之后越來(lái)越多的同學(xué)都學(xué)會(huì )了娘娘腔這個(gè)詞，越來(lái)越多的人將蘇和安排除在小團體外。

一次春游去游樂(lè )園的時(shí)候，從鬼屋出來(lái)的蘇和安被嚇哭了，他眼睛紅紅地想找曾經(jīng)的朋友要安慰，大家卻都默默地后退一步。

“蘇和安哭了，真惡心。只有女生才會(huì )哭的?！?/br>
“蘇和安，娘娘腔；蘇和安，娘娘腔......”一群人大笑著(zhù)勾肩搭背地向前走去，似乎念著(zhù)什么有趣的童謠一樣重復著(zhù)這句話(huà)。

被留在原地的蘇和安抱緊了自己的小書(shū)包，鼓鼓囊囊的小書(shū)包里還有爸爸mama塞進(jìn)去的零食：“你們吃巧克力嗎，可好吃了......我分給你們，你們……別欺負我了好不好?！敝啦粫?huì )有人回應的蘇和安小聲地說(shuō)著(zhù)，不知道是在說(shuō)給誰(shuí)聽(tīng)。

經(jīng)過(guò)春游之后，蘇和安知道自己不受班里人的喜歡，便自覺(jué)躲開(kāi)了他們，下課的時(shí)候乖乖坐在座位上做作業(yè)，吃飯的時(shí)候一個(gè)人晃晃悠悠地端著(zhù)小餐盤(pán)，放學(xué)的時(shí)候甜甜地和司機叔叔說(shuō)你好再見(jiàn)。

就在小小的蘇和安以為這種情況會(huì )延續到永遠的時(shí)候，曾經(jīng)和他最好要的趙晨在體育課上偷偷塞給了他一塊巧克力：“你要吃嗎？”

蘇和安有些不敢置信地從趙晨手里接過(guò)了巧