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    學(xué)校廣播站人員變動(dòng)，課間音樂(lè )歌單空缺，裴望一高中時(shí)就指望著(zhù)課間的嘈雜音樂(lè )提醒老師下課，如今課間靜悄悄，整棟樓的教師都心照不宣地拖堂。

    課間音樂(lè )本周回歸，早讀后第一首歌是莊嵐投的稿，她拉著(zhù)裴望一趴在走廊欄桿上，跟著(zhù)音樂(lè )節奏搖頭晃腦，一點(diǎn)也看不出剛剛在早讀課上瞌睡得小雞啄米的人是她。

    裴望一吹了聲口哨，“你的推薦能被選中好不容易。算上這首歌，課間一共就四首歌的機會(huì )吧?！?/br>
    “嗯？”莊嵐突然睜開(kāi)眼看她，“什么四首？”

    裴望一更加困惑，試探地問(wèn)道，“就兩首了？”

    兩年前她和周寧伽回一中時(shí)，課間音樂(lè )只剩四首，據周寧伽說(shuō)，大概過(guò)幾年就會(huì )完全取消課間音樂(lè )了，她當時(shí)還頗為捶胸頓足一陣。

    “有八首啊，白天每節課后都有，”歌曲快要結束，莊嵐小嘆一口氣，“也不至于要減到兩首吧，雖然上兩屆是有這個(gè)趨勢，但去年全校教職工開(kāi)會(huì )的時(shí)候有老師提議增加課間音樂(lè )數量，說(shuō)是有益學(xué)生身心健康?！?/br>
    “...周寧伽提的嗎？”裴望一那時(shí)就是用影響身心健康為理由抨擊校方?jīng)Q策。

    “好像是吧?！鼻f嵐搖搖頭，“我不清楚細節?！?/br>
    “周寧伽...他怎么會(huì )當高中老師??？他不是...學(xué)歷挺好的嗎？”裴望一一時(shí)間腦袋有些亂，講話(huà)斷斷續續的。

    “這個(gè)我真的不清楚，我幫你問(wèn)問(wèn)我一班朋友？”

    “好。麻煩你了?！?/br>
    “哪有？舉手之勞啦?！?/br>
    午睡前，莊嵐帶著(zhù)小道消息和一支甜筒撲到裴望一面前，她搖了搖手中的甜筒，“這是我朋友請你的，她知道你很厲害，蹭蹭仙氣?！?/br>
    “謝謝?！迸嵬粩Q不過(guò)她，只能收下，“所以是為什么？”

    莊嵐轉了轉眼珠，“我朋友說(shuō)，周校說(shuō)，周寧伽是昏了頭才來(lái)當老師的?！?/br>
    “就是昏了頭？”

    “嗯?！?/br>
    裴望一咬了一口甜筒，雪糕凍得太硬了，像含了塊冰，滋味慢慢融化在舌尖。

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    “我家庭比較困難，最近才轉學(xué)來(lái)一中，和同學(xué)們也不是很熟，我知道老師你可能有些...有些...關(guān)心我，所以想知道你如果有時(shí)間的話(huà)，能麻煩你輔導一下我的選修嗎？”裴望一早已打好這段話(huà)的腹稿，“我學(xué)得很快的，不會(huì )讓您困擾的?！?/br>
    周寧伽握筆的指腹已經(jīng)溶了一層汗，他垂眸看著(zhù)裴望一覆在文件上的手，連指節的形狀都與黎宣一樣，他甚至放棄思考她的措辭合理性。

    他只能回答，“可以?！?/br>
    “謝謝老師?！?/br>
    “那我們地點(diǎn)選在...”裴望一故意拖長(cháng)音調，預備拋出一個(gè)炸彈，“選在老師家好嗎？”

    “這...”周寧伽察覺(jué)到不妥，他在疑惑這學(xué)生怎么一點(diǎn)防范意識都沒(méi)有，她就如此信賴(lài)他的師德嗎？

    “老師？”裴望一笑了起來(lái)，眼底是風(fēng)暴前的靜水。

    “好?！?/br>
    透過(guò)貓眼看到裴望一時(shí)，周寧伽想到了被黃鼠狼拜年的雞，引狼入室的小紅帽，無(wú)數寓言故事都在提醒他門(mén)外的危機。

    但他還是打開(kāi)門(mén)，讓渡了全部的被侵犯的權利。

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    下章沒(méi)rou，我也很崩潰，周寧伽就是個(gè)工具人，能不能吃到rou也是問(wèn)題

    我會(huì )試著(zhù)加快進(jìn)度的，得爭取15章內來(lái)個(gè)rou吧