徹底成了苦力。

    因為患病的人太多，這修士忙的腳不沾地。

    正巧哈爾弄來(lái)了食物，我讓他給女奴去喂飯，我則坐在一旁的凳子上，叫他去叫那修士來(lái)。

    哈爾也看見(jiàn)了那副慘狀，露出了不忍直視的表情。

    “盯著(zhù)干嘛？沒(méi)見(jiàn)過(guò)？”我說(shuō)，“對了，你知道這是怎么弄的嗎？”

    哈爾面露尷尬之色：“那個(gè)，就是被男人……”

    我皺緊眉頭。

    “這種人很多嗎？”我說(shuō)，“以撒故意丟到我這里來(lái)的？”

    料到我看到這副慘狀會(huì )不忍心吧。他簡(jiǎn)直就是在逼我想辦法。

    哈爾開(kāi)口：“我也不是很清楚，不過(guò)伊扎克大人那里也收到兩個(gè)小孩。以撒和約伯他們都領(lǐng)養了小孩。建立護幼院的事是真的?！?/br>
    我哼了一聲，叫他快去叫人。哈爾連忙出門(mén)。

    唉。我在心里嘆了口氣。

    羅馬人來(lái)到這里半年，只是幾句話(huà)幾道政令，這些人就要幾乎以性命相抵去謀奪一線(xiàn)生機。

    他們揭竿而起，痛恨鎮壓的尤拿士兵，但卻不知道造成這不幸的究竟是誰(shuí)。

    我知道阿塞提斯這么做的目的，就是要用這種方式削弱這里，讓這里的民眾怨聲載道，讓這里的貴族政權不穩。讓一個(gè)尤拿人以壓迫的方式剝削，而后羅馬人以救世主的姿態(tài)出現。這樣既解決了這里的貴族階層，又能收攏民心。接著(zhù)，將這里的人大量的販賣(mài)為奴，大賺一筆。于是，尤拿就被一步一步的掏空，近似廢墟。

    知道是一回事，理解又是另一回事。

    這世界本就是這樣的。強權者不會(huì )吝嗇展示自己的力量，弱者只能被欺壓。

    你又不能指責什么，因為，誰(shuí)都知道理想國只是理想，并不現實(shí)。

    很多使人幸福的東西誕生之初并不是為了使人幸福。人類(lèi)從不真正追求內心的安寧。

    那修士被我叫來(lái)，已是滿(mǎn)心疲憊。我沒(méi)什么可以給的，就叫哈爾看著(zhù)給他報酬。反正最后還是會(huì )找以撒要回來(lái)——畢竟是他的人，我沒(méi)義務(wù)替他救他的國民。我這么想。

    誰(shuí)知跟著(zhù)哈爾來(lái)的還有小女孩瑪蓮。她不知道從哪來(lái)的，一看見(jiàn)我就要撲上來(lái)。

    “你等等?！蔽乙荒槆烂C的制止她。

    小丫頭睜著(zhù)烏溜溜的眼睛，保持著(zhù)欲要撲上來(lái)的姿勢沒(méi)在動(dòng)。不過(guò)眼里迅速積蓄水花。

    我：“……”

    我：“你來(lái)這干什么？我給你布置的功課寫(xiě)完沒(méi)？”

    瑪蓮咬著(zhù)嘴唇：“寫(xiě)完了，拿來(lái)給夫人檢查?！?/br>
    “拿來(lái)?！蔽页焓?。

    小孩子從背后扭扭捏捏的拿了卷軸，上面是我給她布置的算術(shù)題。而且是希臘語(yǔ)寫(xiě)的。她得先學(xué)語(yǔ)言，認字，然后再算數，我覺(jué)得這一卷夠她磨一個(gè)月了，結果這小妞才隔一星期就給我拿出來(lái)？

    我板著(zhù)臉查看，打量了一遍，發(fā)現錯處就直接指出，對著(zhù)小妞一頓輸出。

    小妞被我一通罵，掛著(zhù)兩泡淚，委屈的扁著(zhù)嘴。我以為她要哭，看她那表情，一定是準備哇哇亂叫，這樣我就可以找個(gè)理由把她丟回以撒那里，結果她居然就一直保持著(zhù)要哭不哭的表情愣是沒(méi)吭聲。

    罵完我覺(jué)得好受多了。

    哦豁，欺負小孩真滴快樂(lè )。

    再一看那邊端了幾盆血水出來(lái)，瑪蓮也看了過(guò)去。我見(jiàn)她好奇，心想小孩子不能看那種可怕的場(chǎng)景，剛想阻止我又改變了主意。

    說(shuō)不定她看見(jiàn)后就嚇著(zhù)了哇哇大哭跑走了呢？

    留個(gè)人生陰影也挺好。

    唉，我真是壞。

    ———

    唉，我錯了。男主持續性掉線(xiàn)……

    不能一蹴而就，還得一步一步來(lái)。

    最近確實(shí)燉rou艱難，打算讓女主饞饞男配解解饞

    另外最近男主出場(chǎng)可能不是以正面出現的情況…

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