，“等下下課了可以和我合個(gè)影嗎？”

    殺老師并沒(méi)有拒絕這個(gè)提議，但等課下了，他顯然已經(jīng)累壞了。

    整個(gè)人癱在椅子上，一觸手拿著(zhù)小扇子不停地給自己扇風(fēng)。

    那等考完再合影好了，對方看上去可太累了。

    夢(mèng)子正打算把相機收起來(lái)，但這時(shí)殺老師卻招呼她過(guò)去拍照。

    雖然很忙碌，但他并沒(méi)有忘記答應她的事。

    稍微，有點(diǎn)感動(dòng)。

    白川夢(mèng)子還是拍了這張照，是讓第一排的磯貝悠馬幫忙拍的。

    照片里的夢(mèng)子笑得很甜，旁邊是懸賞一百億的暗殺對象。

    殺手與暗殺對象，學(xué)生和老師，人類(lèi)與異形。

    很奇妙的組合，但并不違和。

    可還沒(méi)等白川夢(mèng)子的好心情多維持一會(huì )。

    班上其他同學(xué)的言論就讓人十分沮喪。

    “我們可是象征著(zhù)End的E班?！?/br>
    “學(xué)習還不如掙那一百億來(lái)得好?！?/br>
    白川夢(mèng)子看了眼殺老師，聽(tīng)到這樣的話(huà)一定很難過(guò)吧。

    但同學(xué)自己一定也很難過(guò)。

    誰(shuí)會(huì )說(shuō)自己在End的E班里會(huì )是好心情呢，哪個(gè)不是扒開(kāi)傷口，強顏歡笑。

    但這樣的想法肯定還是不對的。

    但這話(huà)不能由夢(mèng)子來(lái)說(shuō)。

    她終歸還是和這個(gè)班上的其他同學(xué)不太一樣。

    稍微學(xué)一下，她能趕回去。

    不算得上能和其他同學(xué)特別共情。

    但她有一個(gè)好老師。

    殺老師一定能改變這一切。

    ......然后狠狠發(fā)了次火。

    白川夢(mèng)子忍不住用手擋住殺老師造成的狂風(fēng)，側眼看了下一旁的赤羽業(yè)。

    不愧是你，在所有同學(xué)都狼狽不堪擋風(fēng)的時(shí)候，業(yè)還在擺pose。

    至少，站得板正。

    E班被殺老師好好教育了一遍，雖然看著(zhù)可怕。卻給他們清理好了cao場(chǎng)，又讓陰天的烏云散去，天空灑下了耀眼的光芒。

    動(dòng)靜也太大了，一定會(huì )上明天的報紙吧。

    但最重要的是，大家都提起干勁起來(lái)了。

    如果班上全員不能進(jìn)前五十，殺老師就要離開(kāi)這里了。

    白川夢(mèng)子自覺(jué)能做到，她也相信，在殺老師的教導下，其他同學(xué)也一定能。