“考試這東西很好，沒(méi)花多久記住的知識，長(cháng)大后基本就忘光了?！?/br>
    “這樣就好?！?/br>
    “在同樣的規則之下磨練自己的力量，充分開(kāi)動(dòng)自己的大腦，拿結果來(lái)一爭高下?！?/br>
    “而從這一結果中得到的經(jīng)驗，正是一生的至寶?！?/br>
    那是一個(gè)跟今天一樣的艷陽(yáng)天。

    微風(fēng)揚起殺老師的領(lǐng)帶，瞧著(zhù)背影倒是深沉，

    說(shuō)得話(huà)也意外的正經(jīng)。

    白川夢(mèng)子那時(shí)正處于一種迷惘狀態(tài)，搞不懂學(xué)習的意義，不明白在這種扭曲的氛圍里還要拼命為了什么。

    她在問(wèn)殺老師的時(shí)候，并沒(méi)有期待會(huì )得到什么有意義的回答。

    然而，對方的回答，超出她的預料，也讓她感觸頗深。

    夢(mèng)子不確定是對方說(shuō)話(huà)的技巧還是個(gè)人的魅力使得她如此信服并有所感悟。

    或許換成什么“克服逆境，學(xué)會(huì )吃苦”，意思可能也沒(méi)差，但總有些憋屈難受。

    那之后白川夢(mèng)子也靜下心來(lái)學(xué)習。

    她也才發(fā)現學(xué)習這么辛苦，之前的狀態(tài)失去后，想重新?lián)炱饋?lái)竟然要花那么大的功夫。

    期中的成績(jì)，在E班也算不錯，但放到以前的A班也不過(guò)是倒數。

    但現在不同了，經(jīng)歷了半個(gè)學(xué)期的沉淀，她從未那么迫切得想要在考試中取得好成績(jì)。

    果然一根觸手的魅力實(shí)在太大了。

    但單科第一，她好像沒(méi)有特別優(yōu)勢的學(xué)科啊。

    可這話(huà)卻不能隨便說(shuō)，畢竟不是第一也是前五的水平。

    莫名有些驕傲是怎么回事。

    坐在考場(chǎng)等待打鈴開(kāi)考的夢(mèng)子不自在地轉了下手中的筆。

    驕傲使人退步。

    但有客觀(guān)的判斷標準也十分重要。

    稍微找補一下，雖然只是不會(huì )被人聽(tīng)到的腦內對話(huà)。

    靜了靜心，專(zhuān)注考試！

    “不愧是椚丘，這次考試難度真的很大啊?！笨纪旰?，幾個(gè)人在一起討論。

    雖然考卷有難度，但大家總體來(lái)說(shuō)沒(méi)有太喪氣。

    做完一張試卷，多少是知道自己的水平，哪些題能確信，哪些題又不太有把握。

    考完對答案比較影響心情，但椚丘的改卷速度是出了奇的快。

    考完第二天就能出分。

    “業(yè)呢？”

    “好像先走了，大概”

    在全班的學(xué)習熱情高漲的時(shí)候，只有一個(gè)人不太一樣。

    是赤羽業(yè)。

    不過(guò)他本身就聰明，成績(jì)一向很好。

    大家也就沒(méi)太擔心。

    不過(guò)考完這反應吧，同學(xué)心里也多多少少明白了。

    但也沒(méi)敢多說(shuō)，少年人的自尊心，大家都懂。

    E班的學(xué)生，很多都體會(huì )過(guò)這種落差。

    所以不會(huì )在這個(gè)時(shí)候嘲笑別人。

    但是嘛等對方自己恢復過(guò)來(lái)了，狠狠地嘲諷回來(lái)??！

    赤羽業(yè)那家伙平時(shí)就一份心氣高傲的模樣，已經(jīng)不爽很久了！

    至于最后期末考試的結