眾生之謠
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會(huì )努力……不被討厭的?!?/br> 返回名椎灘,跟隨武士學(xué)習鍛刀技藝的時(shí)間里,人偶漸漸與幾名工匠打好了關(guān)系,他們也樂(lè )得教授這虛心好學(xué)的少年。 那位叫作御輿長(cháng)正的大人,極愛(ài)鍛刀一事。 在此期間,他不免也有了親自鍛刀的想法。 工作之余,少年翻閱著(zhù)各類(lèi)鍛刀圖卷。 此事常常要花費數個(gè)小時(shí),他的腦海里卻始終無(wú)法有一個(gè)最基礎的、完整的“形”。 這是那位創(chuàng )造者的又一疏漏。 神明給予了他一具精致完美的軀殼,卻不曾置入能夠體會(huì )人類(lèi)情感的[心],使他體會(huì )到人間溫情,又無(wú)法予以回應,陷在泥濘中,再難脫身。 人偶也有想過(guò)怨恨那位將他創(chuàng )造出又棄之不顧的神明,事后卻總會(huì )被自己的陰暗想法驚到。 究竟該不該恨祂? 這自我的問(wèn)話(huà),沒(méi)有答案。 少年在某年盛大的祭典上,見(jiàn)到了曾經(jīng)的那些人。 那些不曾施以援手,卻又許諾許許多無(wú)望的期望的人。 “這金飾是將軍大人所賜身份之證……” 昔日的話(huà)語(yǔ)、那些人的樣貌仿佛就在眼前。 “定能救眾人于水火吧?!?/br> “將軍絕不會(huì )棄你不顧?!?/br> “我亦會(huì )盡己所能,即刻派人相救…” …… 祭典剛剛開(kāi)幕,人偶卻退出了人群,忙亂著(zhù)返回了鍛刀處,常常在一旁指導著(zhù)少年的桂木已經(jīng)消失不見(jiàn)。 “他啊,說(shuō)是去喝酒了?!?/br> “聽(tīng)說(shuō)是回去工作了?!?/br> “你的鍛刀技藝已經(jīng)練得不錯了,出去獨立門(mén)戶(hù)也可以的?!?/br> 自那一天,桂木不再出現。 抱著(zhù)尋找對方的想法,人偶主動(dòng)回到踏鞴砂。 手持大踏鞴長(cháng)正的目付埋伏在路上,與他對抗,端的是剛正不阿的作態(tài),意圖現場(chǎng)進(jìn)行“處決”。 “這枚金飾是將軍大人所賜身份之證……” “但你既非人類(lèi)亦非器物,在下只能這樣處置你,還請你不要怨恨!” 月色下,少年明慧的雙眼看到那把刀的刀身上流淌著(zhù)奇異血光,像是已經(jīng)淬煉到極致,刀芒鋒銳。 “為什么?” 他第一次為自己的遭遇發(fā)問(wèn),臨到頭仍然抱有希望。 “你見(jiàn)過(guò)桂木先生嗎?” 對面的人只是淡笑,舉起長(cháng)刀劈來(lái),“請先接下這一刀?!?/br> 少年很想要活下去,于是他第一次出手,傷了人。 然而,他看著(zhù)對方痛苦倒下后,慌不擇路地選擇逃離此處。 桂木是御輿長(cháng)正的下屬。 而少年發(fā)現,那把刀上有他的氣息。 今天與大踏鞴長(cháng)正鍛造好的那天,隔得并不久。 冰涼濕冷的夜里,人偶抱著(zhù)腿,蜷縮在一處小山洞里。 他想,也許是事務(wù)催得急。 桂木的不告而別似乎有了理由。 養護刀劍一事,他是做過(guò)的。 桂木許是升了職,調往別處去了。 …… 由[傾奇者]縱下的大火,將這間房屋燒得干干凈凈。 那染血的砍刀,連同了無(wú)生息的男孩一同被葬在此處。 他戴上遮蓋面目的斗笠,一身衣裝漆黑如墨,行走在終日為暴風(fēng)雨所籠罩的天地間。 記憶中的旅行者不再出現。 這世上無(wú)人記得他。 人偶開(kāi)始迫切渴求起[心]的放入,隱隱約約有了目標。 屬于創(chuàng )造者的神之心。 在此之間,更為便捷的身份…… 遇見(jiàn)來(lái)自至冬國的執行官時(shí),人偶笑著(zhù),應下邀請。