會(huì )努力……不被討厭的?！?/br>
    返回名椎灘，跟隨武士學(xué)習鍛刀技藝的時(shí)間里，人偶漸漸與幾名工匠打好了關(guān)系，他們也樂(lè )得教授這虛心好學(xué)的少年。

    那位叫作御輿長(cháng)正的大人，極愛(ài)鍛刀一事。

    在此期間，他不免也有了親自鍛刀的想法。

    工作之余，少年翻閱著(zhù)各類(lèi)鍛刀圖卷。

    此事常常要花費數個(gè)小時(shí)，他的腦海里卻始終無(wú)法有一個(gè)最基礎的、完整的“形”。

    這是那位創(chuàng )造者的又一疏漏。

    神明給予了他一具精致完美的軀殼，卻不曾置入能夠體會(huì )人類(lèi)情感的[心]，使他體會(huì )到人間溫情，又無(wú)法予以回應，陷在泥濘中，再難脫身。

    人偶也有想過(guò)怨恨那位將他創(chuàng )造出又棄之不顧的神明，事后卻總會(huì )被自己的陰暗想法驚到。

    究竟該不該恨祂？

    這自我的問(wèn)話(huà)，沒(méi)有答案。

    少年在某年盛大的祭典上，見(jiàn)到了曾經(jīng)的那些人。

    那些不曾施以援手，卻又許諾許許多無(wú)望的期望的人。

    “這金飾是將軍大人所賜身份之證……”

    昔日的話(huà)語(yǔ)、那些人的樣貌仿佛就在眼前。

    “定能救眾人于水火吧?！?/br>
    “將軍絕不會(huì )棄你不顧?！?/br>
    “我亦會(huì )盡己所能，即刻派人相救…”

    ……

    祭典剛剛開(kāi)幕，人偶卻退出了人群，忙亂著(zhù)返回了鍛刀處，常常在一旁指導著(zhù)少年的桂木已經(jīng)消失不見(jiàn)。

    “他啊，說(shuō)是去喝酒了?！?/br>
    “聽(tīng)說(shuō)是回去工作了?！?/br>
    “你的鍛刀技藝已經(jīng)練得不錯了，出去獨立門(mén)戶(hù)也可以的?！?/br>
    自那一天，桂木不再出現。

    抱著(zhù)尋找對方的想法，人偶主動(dòng)回到踏鞴砂。

    手持大踏鞴長(cháng)正的目付埋伏在路上，與他對抗，端的是剛正不阿的作態(tài)，意圖現場(chǎng)進(jìn)行“處決”。

    “這枚金飾是將軍大人所賜身份之證……”

    “但你既非人類(lèi)亦非器物，在下只能這樣處置你，還請你不要怨恨！”

    月色下，少年明慧的雙眼看到那把刀的刀身上流淌著(zhù)奇異血光，像是已經(jīng)淬煉到極致，刀芒鋒銳。

    “為什么？”

    他第一次為自己的遭遇發(fā)問(wèn)，臨到頭仍然抱有希望。

    “你見(jiàn)過(guò)桂木先生嗎？”

    對面的人只是淡笑，舉起長(cháng)刀劈來(lái)，“請先接下這一刀?！?/br>
    少年很想要活下去，于是他第一次出手，傷了人。

    然而，他看著(zhù)對方痛苦倒下后，慌不擇路地選擇逃離此處。

    桂木是御輿長(cháng)正的下屬。

    而少年發(fā)現，那把刀上有他的氣息。

    今天與大踏鞴長(cháng)正鍛造好的那天，隔得并不久。

    冰涼濕冷的夜里，人偶抱著(zhù)腿，蜷縮在一處小山洞里。

    他想，也許是事務(wù)催得急。

    桂木的不告而別似乎有了理由。

    養護刀劍一事，他是做過(guò)的。

    桂木許是升了職，調往別處去了。

    ……

    由[傾奇者]縱下的大火，將這間房屋燒得干干凈凈。

    那染血的砍刀，連同了無(wú)生息的男孩一同被葬在此處。

    他戴上遮蓋面目的斗笠，一身衣裝漆黑如墨，行走在終日為暴風(fēng)雨所籠罩的天地間。

    記憶中的旅行者不再出現。

    這世上無(wú)人記得他。

    人偶開(kāi)始迫切渴求起[心]的放入，隱隱約約有了目標。

    屬于創(chuàng )造者的神之心。

    在此之間，更為便捷的身份……

    遇見(jiàn)來(lái)自至冬國的執行官時(shí)，人偶笑著(zhù)，應下邀請。