少年本身彈得一手好琴，也學(xué)了那些酒館駐唱歌手十成十的腔調，搖頭晃腦唱著(zhù)悠揚的曲子，埋種子的工作自然而然就都交給了旅行者去做。

    叫作桓斯彌利底的花種外觀(guān)奇特，出現的原因也奇怪。

    還有一點(diǎn)，聽(tīng)他唱起不知名的歌謠時(shí)，旅行者左耳里的刺痛感也開(kāi)始變得時(shí)有時(shí)無(wú)起來(lái)，神奇到了極點(diǎn)。

    那道尖細長(cháng)音聽(tīng)著(zhù)清脆響亮，像是直接穿過(guò)了血液凝固后的痂鉆進(jìn)深處，再度出現時(shí)弄得旅行者一個(gè)激靈，連手心里的桓斯彌利底都沒(méi)又及時(shí)顧上。

    “……稍等稍等?！?/br>
    旅行者看他只是瞇著(zhù)眼哼著(zhù)歌，彈琴彈得也認真，趕忙把滾落在地的花種撿了起來(lái)，老老實(shí)實(shí)聽(tīng)著(zhù)這首歌結尾后的吩咐。

    苗圃中的草方格一個(gè)個(gè)排列得整齊。

    不久前種下的那一株不知名花朵規規矩矩地占了一小格，邊上剩余的區域相較剩余的十五個(gè)方格就變得有些暗沉，接近墨青的顏色。

    第一下踩上沒(méi)有被埋入種子的草方格時(shí)，旅行者還沒(méi)詢(xún)問(wèn)種植的方法，少年已經(jīng)先指揮起了行走的方式。

    “往前走一格……與風(fēng)顏色一樣的蝴蝶，會(huì )帶來(lái)使空地生長(cháng)的機會(huì )，左轉……”

    在這種情況下，他嘴里的調子最開(kāi)始還能聽(tīng)得見(jiàn)詞，后來(lái)就只剩下?lián)芮贂r(shí)間歇性的和弦，好像全都等著(zhù)別人補全。

    每在這嫩綠鮮黃交織的草格上走一步，草地的顏色都會(huì )進(jìn)一步加深，融合得徹底；而其中還混合著(zhù)幾個(gè)漂浮著(zhù)光點(diǎn)的草格，正是少年口中走走停停的“休息點(diǎn)”。

    旅行者觀(guān)察出了這一步驟后不免放松了心態(tài)，一手握住了桓斯彌利底，另一手揉起耳朵緩解像是進(jìn)水一樣的疼痛，只顧著(zhù)聽(tīng)他下一步的最后落腳點(diǎn)，腳步也變得不急不慢起來(lái)。

    “踩完所有的‘格子’以后，慢慢走到那株毗波耶面前，蹲下身，把它摘下來(lái)?！?/br>
    這種行走方式具象化后，像極了孩童間“一筆連線(xiàn)”的游戲。

    “為什么？”

    旅行者正正好停在了毗波耶邊上的一格草地里，聞言不解地問(wèn)過(guò)去，“不是要種下花嗎？”

    “它還會(huì )再長(cháng)出來(lái)的?！?/br>
    少年不再彈琴，開(kāi)始調整起琴弦，頭也不抬回過(guò)話(huà)來(lái)，“如果你想幫我獲得新的一顆桓斯彌利底的話(huà)?！?/br>
    “……”

    旅行者沉默著(zhù)，想到自己最開(kāi)始的無(wú)賴(lài)行為，沒(méi)有過(guò)問(wèn)太多，伸手從泥土中拔出了這朵種下不久的花。

    預備著(zhù)將嬌艷欲放的花苞交給對方時(shí)，困擾許久的尖銳鳴聲再度出現在旅行者耳邊，一步步加大起強度。

    “這是第二朵……”

    眼前人的嘴唇開(kāi)開(kāi)合合，還在說(shuō)著(zhù)什么。

    旅行者捏住了脆弱的花莖，看著(zhù)絲毫不受影響的少年，而后極其缺失耐心地抖落掉花莖根部的泥土，往前一仰、自此陷入無(wú)邊際的黑暗里。

    “彈琴可以使它們活躍起來(lái)，就像……”

    少年一派興致勃勃的模樣，繼續講著(zhù)關(guān)于桓斯彌利底的種植