是這么定論的。他深吸一口氣，信后沒(méi)有署名，只約他今日下課后，無(wú)論答允與否，在學(xué)堂后院的桃樹(shù)下見(jiàn)。

    看著(zhù)字跡他多少能猜出是誰(shuí)，信上提及是替家中小妹求的這份緣，可自己與那人關(guān)系不過(guò)爾爾，更沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他所說(shuō)的小妹，又何來(lái)緣分一說(shuō)。

    他收起那封信，神情有些復雜。

    “方棠！”宋凜從門(mén)外走進(jìn)，坐到他身后，“下午楊先生要來(lái)替一節課?！?/br>
    “??？第幾節？”

    “最后一節?！?/br>
    “。。?！狈教呐康阶郎弦荒樕鸁o(wú)可戀，“好的?！?/br>
    方棠終究是沒(méi)忍住，在楊青絮進(jìn)教室上課前，敲響了教師休息室的門(mén)。

    “進(jìn)?！?/br>
    方棠推開(kāi)門(mén)，坐在門(mén)口的教師回頭看了一眼：“是你啊，你怎么過(guò)來(lái)了?！?/br>
    “嗯，我來(lái)找楊先生，請問(wèn)他在嗎？”

    “他剛才還在的，他下一節不是要去給你們上課嗎，你在教室等他就好了?！?/br>
    “這樣啊，好的，謝謝?！狈教目粗?zhù)這位教師準備往他手里塞隔壁班級的作業(yè)，轉身就走。

    “哎，這孩子，還準備讓他幫我把東西搬去教室呢?！?/br>
    方棠走回班上的時(shí)候，才發(fā)現楊青絮已經(jīng)在教室里了。宋凜拍了拍他的肩膀，小聲道：“先生今天來(lái)的也太早了?！?/br>
    方棠看向講臺中央的位置，有其他學(xué)生正在提問(wèn)。先生看上去心情尚可。

    “正好，我也有幾個(gè)問(wèn)題想問(wèn)先生?！?/br>
    不等宋凜回答，他拿著(zhù)書(shū)走到提問(wèn)的學(xué)生身后排隊。輪到他的時(shí)候，他捏著(zhù)書(shū)冊的手已經(jīng)冒出了冷汗。楊青絮看著(zhù)他，面色如常：“什么問(wèn)題？”

    方棠將書(shū)頁(yè)翻開(kāi)，露出里面夾著(zhù)的信紙：“這里我不太明白，先生?！?/br>
    楊青絮掃了一眼信紙上的內容，勾了勾唇角：“思誠者，人之道也。至誠而不動(dòng)者，未之有也。方棠，莫要辜負至誠之人?！?/br>
    他接過(guò)先生遞回給他的書(shū)：“可是先生..”

    “我要準備上課了?！?/br>
    方棠的動(dòng)作一滯，小聲道：“那您能等我一起回家嗎？”

    “可以?！?/br>
    方棠松了口氣，回到自己的座位上。他將信紙收進(jìn)書(shū)袋，專(zhuān)心上課。

    課后的時(shí)間總是要留給學(xué)生的，楊青絮留在教室里解答幾位學(xué)生的問(wèn)題。方棠將自己的東西留在座位上，跟著(zhù)其他人一起混了出去。

    他躲在院墻后留意著(zhù)樹(shù)下的動(dòng)靜，很快那里便多了兩個(gè)人影。

    眼前的畫(huà)面驟然重合，方棠猛地捂住自己的腦袋。準備邁出的腳步猶豫了，這一幕過(guò)于似曾相識。就好像在東海的那幾個(gè)學(xué)長(cháng)把他圍在淺灘邊上的時(shí)候，所有人都急著(zhù)離開(kāi)，只留下他一個(gè)人。他站在原地沒(méi)有動(dòng)，心里的恐懼仿佛纏繞著(zhù)他的陰影，讓他墜入無(wú)限循環(huán)的噩夢(mèng)回憶。

    “方棠？”

    “方棠！”

    方棠額上的冷汗不住地往外冒，他回過(guò)神看向面前的人：“先生..？”

    “你怎么了？”楊青絮用袖口拂去他面上的虛汗，“怎么見(jiàn)個(gè)人見(jiàn)成這樣?！?/br>
    “我沒(méi)有去見(jiàn)，先生?！狈教牡穆曇粲行╊澏?，他抓緊楊青絮的手，“我不敢去，先生。您可以在這等我嗎，您不要離開(kāi)好嗎？”

    “我會(huì )在這里等你?！睏钋嘈醢櫰鹈?，“但是你回來(lái)之后必須告訴我發(fā)生了什么?！?/br>
    方棠垂下眼眸：“我會(huì )的...”說(shuō)完便轉身準備去找那兩人。

    楊青絮把他拉?。骸斑@副表情出去，是準備嚇死誰(shuí)?！?/br>
    方棠一愣，頹靡的精神恢復了些許，他自己搓了搓臉：“先生，我馬上回來(lái)?！?/br>
    “嗯?！?/br>