三
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。許久不見(jiàn)蓬萊弟子,不知宗門(mén)現在如何?!?/br> “前輩,抱歉,我也許久不曾回門(mén),并不知曉這些?!狈教拿嫔蠋е?zhù)歉意。 “罷了,莫要放在心上。我已入衍天,也沒(méi)有再回顧過(guò)去的意義?!蹦堑纳裆o了些,“你們不遠萬(wàn)里前來(lái),是有什么事?” “我們在尋一支篳篥,是你們宗主隨身攜帶之物?!狈教奶鏃钋嘈踅忉尩?,“他將篳篥贈與先生的母親,后為遺物在揚州遭人哄搶。幸得云舟出手相助,前段時(shí)日物歸原主。如今我們前來(lái),也是想弄個(gè)明白?!?/br> “原來(lái)是這樣?!蹦菍⒛抗廪D向楊青絮,“但是很遺憾,我幫不到你們。我雖算作衍天弟子,卻無(wú)法學(xué)習他們的內功心法,并不了解其中關(guān)竅。若有其他能幫上的,盡管開(kāi)口便是?!?/br> 幾人不過(guò)是初見(jiàn),開(kāi)口幫忙的話(huà)也不過(guò)是客套。楊青絮不可能真的尋他幫忙。 待墨非走遠,方棠才重新開(kāi)口:“先生?!?/br> “嗯?” “墨宗為蓬萊四宗之一,此人既然姓墨,應當是內門(mén)弟子。他們的機關(guān)術(shù)遠近聞名,說(shuō)不定那個(gè)會(huì )跑的椅子就是他做的?!狈教目聪蛞慌哉谏κ着说淖?。 “衍天宗果真人才輩出?!睏钋嘈跻岔樦?zhù)他的視線(xiàn)看去,便是他也不得不說(shuō)一句,這座椅真屬奇巧之物,“不過(guò)他學(xué)不了太玄經(jīng),似是有別的理由。譬如經(jīng)脈寸斷,武功全廢?!?/br> 聞言,方棠收回目光,面上難掩驚訝。機關(guān)之術(shù)說(shuō)小可小,說(shuō)大可大,小到一只送信的機關(guān)鳥(niǎo),大到自主活動(dòng)的機甲。方棠為蓬萊本家弟子,不同墨家學(xué)徒一起習武,也不會(huì )學(xué)習墨家的機關(guān)術(shù)。原本墨宗的存在對于他,也不過(guò)是見(jiàn)過(guò)幾只用來(lái)做雜物的機關(guān)鳥(niǎo),僅此而已。 可如今在衍天有機會(huì )再見(jiàn),竟就是一位武功全廢的內門(mén)弟子。雖說(shuō)就這些靈巧物件來(lái)看,機關(guān)術(shù)依舊嫻熟,只是....訝異之余,還是不免可惜:“竟是如此...” 不久,云舟乘著(zhù)機關(guān)椅歸來(lái),方棠的注意還是落在了那把椅子上。 “你想坐嗎?”方棠的眼神過(guò)于炙熱,云舟一時(shí)也沒(méi)忍住心意,“那里還有三輪和四輪的?!?/br> 云舟所指之處,有個(gè)身著(zhù)衍天門(mén)內服飾的弟子正在四處“游說(shuō)”。稍微用心一聽(tīng),便可知他是在尋人做試驗。 楊青絮見(jiàn)他眼里亮堂,想想此行也是為了帶方棠遠離長(cháng)安那些紛爭,讓他好好游玩一番,只好笑嘆:“想去便去?!?/br> “謝謝先生!”方棠臉上滿(mǎn)是歡喜,他跑過(guò)去聽(tīng)那弟子說(shuō)了幾句,便坐上了這被稱(chēng)之為木使役的玩意。 楊青絮重新看向云舟:“是有什么要單獨與我說(shuō)的?” 云舟也不再墨跡:“是,既然你們已經(jīng)猜到是附魂之法,我便長(cháng)話(huà)短說(shuō)了。武器附魂,分不同方法。而我給你的聽(tīng)風(fēng)鈴與那支篳篥為同一分支,用于破解幻境?!?/br> “但篳篥經(jīng)宗主之手,用途只會(huì )更廣。你母親將它留給你,應當是希望它的某些用途能夠在緊要時(shí)刻派上用場(chǎng)。亦或是,它只是用來(lái)指引你到衍天尋找宗主。否則我想不出別的理由?!?/br> 云舟緩了緩,“但無(wú)論是哪一個(gè)理由,宗主都會(huì )親自來(lái)見(jiàn)你。明日午后,在幻靈境。從此處向南一直走,有一處平臺,找一只紙做的兔子,宗主會(huì )在樹(shù)下等你?!?/br> “到時(shí)你若能得到宗主解惑最好,若是不能...如今篳篥在宗主手中,且宗主說(shuō)了不會(huì )再交付于他人。附魂容易解魂難,你若是想研究它的用途究竟為何,除了天市垣里的東西能探一探,還有就是去問(wèn)少微垣的少微君了?!?/br>