幼兒園許愿墻
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伊爾迷屬實(shí)是多行不義必自斃。 在我毆打他的這段時(shí)間里,說(shuō)來(lái)動(dòng)靜也不小,但一個(gè)人都沒(méi)來(lái);附近可能的逃生路口全都給堵上了,連窗戶(hù)也封得嚴嚴實(shí)實(shí)的。 這種種安排的本意大概是阻止我逃跑,可惜到頭來(lái)全便宜我了。 一開(kāi)始他還企圖反殺,后來(lái)發(fā)現我怎么殺都死不了,干脆把氣往身上均勻地一裹(其實(shí)我看不到念,但是手感變了,我猜的),開(kāi)始擺爛。 跟條死魚(yú)一樣,看著(zhù)怪掃興的。我有點(diǎn)懷疑西索平時(shí)不怎么和他打架也是這個(gè)原因。 我暴打了伊爾迷一頓,最后學(xué)著(zhù)他之前的樣子蹲下來(lái),柔聲問(wèn): “長(cháng)記性了嗎?下次還這樣嗎?” 我發(fā)現他喜歡擺出一副關(guān)心愛(ài)護弟弟的好大哥的樣子,其實(shí)也不是沒(méi)有依據。比起逞兇斗狠,溫柔似乎才更容易令人意識到某種權力關(guān)系的不可動(dòng)搖。 這個(gè)情形,說(shuō)成是屠龍勇者當場(chǎng)化身惡龍也不為過(guò)。 我知道自己不應該這樣。如此發(fā)問(wèn),簡(jiǎn)直像是在對孩子進(jìn)行棍棒教育的cao縱狂家長(cháng);可是對付這種人,用現代的教育理念感化他恐怕更不靠譜,還不如以毒攻毒一下。 ……當然,也不能說(shuō)這里面完全沒(méi)有我的私心就是了。 此刻一口大氣也不敢出的伊爾迷是什么心情,我無(wú)從得知,反正我是爽到了。 · “我保證再也沒(méi)有下次?!?/br> 他的神色堪稱(chēng)溫順。 不是“下次不這樣了”,而是“我保證沒(méi)有下次”。 如果這是一道考試題,那他給出的就是連我這個(gè)判卷老師都沒(méi)料到的滿(mǎn)分答案。 ……他童年的時(shí)候,基裘恐怕也問(wèn)過(guò)類(lèi)似的問(wèn)題。 我扼死自己突如其來(lái)的愧疚感,繼續問(wèn):“現在知道自己錯了沒(méi)有?” 他鼻青臉腫地點(diǎn)頭。 “那就好。來(lái),伊爾迷,和jiejie說(shuō)說(shuō),”我一邊撫摸他染血的發(fā)絲,一邊微笑道,“你錯在哪里了呀?” 伊爾迷喃喃道:“……順序錯了?!?/br> 我毛骨悚然。 不知道為什么,明明他這番話(huà)沒(méi)頭沒(méi)尾,我卻聽(tīng)懂了。 他想說(shuō)的是:應該先去讓奇犽忘掉“錫”,然后他再過(guò)來(lái)解決了我,而不是反過(guò)來(lái)。 · 我越想越憋屈。 我都有能耐將他揍趴下了,竟然還會(huì )被對方簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一句話(huà)給嚇到,這怎么行。 帶著(zhù)一肚子怨氣,我把伊爾迷從房間拖到走廊里,隨便找了張紙,蘸著(zhù)他的血,寫(xiě)下“對不起,我再也不看魅麗O品和狗血八點(diǎn)檔了”,從我自己身上拿下幾枚大頭針,固定??; 想了想,覺(jué)得不夠過(guò)癮,又撕了一張,寫(xiě)下“以后我一定珍惜生命、熱愛(ài)自然,再也不打瀕危物種的主意了”,再抽出幾枚大頭針,固定; “我身為揍敵客家的長(cháng)男,應當積極維護健康向上的家庭氛圍,不能再惦記著(zhù)搞PUA了,須知PUA遭雷劈”,抽針,固定; “從此以后易容點(diǎn)好看的,爭取成為一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn),總是有礙市容不合適”,抽針,固定; “與其做別人的公主,不如做自己的女王,從此以后學(xué)會(huì )獨立行走”,抽針,固定…… …… ………… ……………… 等我回過(guò)神的時(shí)候,伊爾迷已經(jīng)被各種花里胡哨的紙條給淹沒(méi)了。像一堵幼兒園許愿墻。 · “你還能喘氣嗎?要不要我還是給你拆下來(lái)幾張,”我戳了戳他,問(wèn),“好讓你透透氣?” 他還挺有禮貌:“謝、謝……” 我光速起身:“竟然還能正常講話(huà),那沒(méi)事了?!?/br> · · · 在伊爾迷的房