般的魔多教授根本不給他任何喘息的機會(huì )，唐川就感覺(jué)知識的浪頭一浪高過(guò)一浪，簡(jiǎn)直要把他拍死在沙灘上。

唐川咬咬牙，像一塊干渴的海面，拼命吸收著(zhù)水分，每天腦子里都被各種數字的排列組合所充斥，看賀蘭都能直接用眼睛量出他的三圍。

用張潮生的話(huà)來(lái)說(shuō)，唐川已經(jīng)魔怔了。

他想給唐川做催眠，幫助他更好地調整精神狀態(tài)。不過(guò)秦海和羅明光及時(shí)制止了他，“室友，你冷靜，放過(guò)唐川吧他還是個(gè)孩子?！?/br>
要知道最近的張潮生簡(jiǎn)直像吃錯了藥，有時(shí)睡一覺(jué)起來(lái)，就變成了那個(gè)有點(diǎn)慫的張潮生，再打個(gè)瞌睡，又變了回來(lái)，每天都在大變活人，室友們表示心有點(diǎn)累。

張潮生說(shuō)他是在練習催眠術(shù)，以便更好地控制自己的變化。

但關(guān)鍵是不能被別人看出來(lái)啊。

張潮生的同學(xué)就算了，張潮生作為電子信息系一年級七班的一朵奇葩，上課基本都在神游，下課基本都在睡覺(jué)，偏偏老師問(wèn)他問(wèn)題，他都能答出來(lái)。對于此等神人，同學(xué)們一貫都抱著(zhù)只可遠觀(guān)不可近玩的態(tài)度，所以不是很熟。

但最近薄荷和薄言因為要來(lái)逮唐川去話(huà)劇社排練，所以總是出現在附近，室友們?yōu)榱瞬蛔審埑鄙┞?，心都快cao碎了。

可薄荷好像還是看出了點(diǎn)什么。

“我怎么覺(jué)得你最近有些不對勁？”

張潮生睜著(zhù)死魚(yú)眼，“哪里？”

“有時(shí)沒(méi)精神，有時(shí)有精神，感覺(jué)你眼睛大小都在變……”薄荷也說(shuō)不上來(lái)那古怪勁。

然后他看到張潮生轉過(guò)了頭，又猛地轉回來(lái)，死魚(yú)眼睜得大大的變成了一雙鹿眼，盯著(zhù)他，面帶微笑，“是這樣嗎？”

薄荷捂著(zhù)心臟，“你變臉呢！”

張潮生重新變得面無(wú)表情，“我變態(tài)?！?/br>
薄荷：“…………”

少年們互相嬉笑打鬧，最美不過(guò)是青春。

時(shí)光邁開(kāi)腳在后面追，唐川手臂上的傷很快痊愈，繼續開(kāi)啟機甲訓練之后，也抽出了部分時(shí)間，去機甲系旁聽(tīng)。

而謝寧那邊，他就像再度人間蒸發(fā)了一樣，讓調查毫無(wú)進(jìn)展。

唐川收斂心神不去想其他的，不管未來(lái)會(huì )遇到什么，只有足夠強大才能從容應對，他的手殘之名，也是時(shí)候摘掉了。

但大家對他的既定印象還在，這條路終究并不好走。

唐川剛開(kāi)始去機甲系旁聽(tīng)的時(shí)候，大家都以為他是來(lái)看賀蘭的。熱戀中的人嘛，總是時(shí)時(shí)刻刻都想要在一起的。

而唐川的那張旁聽(tīng)證，也被認為是賀蘭特意要來(lái)的。

唐川對此并不多解釋。機甲系和制造系分立在軍校兩端，距離很遠，他往往都得跑步前進(jìn)，踏著(zhù)上課鈴聲走進(jìn)機甲系的教室，下了課又匆匆忙忙地趕回制造系，有時(shí)甚至連跟賀蘭說(shuō)幾句話(huà)的時(shí)間都沒(méi)有，更遑論解釋?zhuān)?/br>
于是大家每天看著(zhù)唐川跑來(lái)跑去，像個(gè)風(fēng)一樣的男子。

某日，終于有人提出了疑問(wèn)，“唐川這事……怎么越看越不像是單純來(lái)看賀蘭的？”

“對啊，也太拼了?！?/br>
“那他來(lái)機甲系干嘛？制造系不都一向很忙的嗎？”

“難道真的是來(lái)學(xué)機甲cao作？”

“哈哈哈不會(huì )吧！他就是來(lái)旁聽(tīng)，老師都沒(méi)讓他真的下場(chǎng)練過(guò)呢……”

……

幾人