想起他那天的笑聲，就重獲支撐下去的勇氣和力量。

老四，王維熙，我說(shuō)過(guò)我要把我愛(ài)你這個(gè)秘密一直埋到死，我說(shuō)到做到，我要是死前一天告訴你都算小爺我沒(méi)能耐，我非得到七老八十的那一天，到我喘最后一口氣的時(shí)候才告訴你，這樣我們就能在一起一輩子了。

老四，王維熙，誰(shuí)也不知道未來(lái)會(huì )什么樣，我確實(shí)無(wú)力解決很多問(wèn)題，但有這一刻，我想我已經(jīng)足夠了。

愛(ài)過(guò)你，我已經(jīng)，不朽了。

☆、后記

想不到這篇文居然也有完結的一天！TT淚流滿(mǎn)面啊我！

我便是沒(méi)想到坑了兩年甚至都鎖文了，結果居然還會(huì )完結啊啊啊，好感動(dòng)，為我自己?。。。。。。。?！

可能會(huì )有讀者覺(jué)得這篇文不應該在這里結束。按照文里的時(shí)間設置08年主角上大一，12年大四，最起碼是要寫(xiě)到12年才結束的，也就是還有兩年半時(shí)間的劇情被我砍了，從這個(gè)角度上說(shuō)這篇文貌似爛尾。但實(shí)際上，在坑了很久之后的昨天，我重讀這篇文的時(shí)候，忽然發(fā)現其實(shí)在這里結尾也很不錯。童話(huà)故事里最后的結尾總是“王子與公主過(guò)上了幸福生活”，而非婚后如何如何。從這個(gè)角度上講，這篇文沒(méi)有爛尾，此時(shí)結束恰到好處。當然，真正如何，就見(jiàn)仁見(jiàn)智，隨讀者評判了。

這篇文最初的第一版大綱要比現在呈現出來(lái)的虐得多。小朱和趙清明老師某一次在教室里叉叉圈圈，被攝像頭錄下來(lái)，錄像曝光，師生戀，又是同/性/戀，丑聞一出，輿論嘩然，趙清明被學(xué)校開(kāi)除。趙清明家里人找到小朱，給小朱錢(qián)，要他離開(kāi)趙清明。小朱當時(shí)恰逢meimei生病缺錢(qián)，且小朱母親以死相逼，小朱亦不想耽誤趙清明前程，于是騙趙清明說(shuō)自己一個(gè)窮學(xué)生跟老師在一起就是為了能得好處，現已得到錢(qián)，要分手。趙清明心灰意冷，去美國做研究。小朱拿到錢(qián)救治meimei之后，跳樓自殺明志。臨死前給李堯打了最后一個(gè)電話(huà)，當時(shí)正值期末考試，李堯在進(jìn)考場(chǎng)的一剎那看見(jiàn)小朱來(lái)電，沒(méi)有時(shí)間接，直接關(guān)機開(kāi)始考試。在考試結束后給小朱打電話(huà)，一直處于無(wú)法接通狀態(tài)，李堯走出教學(xué)樓的同時(shí)小朱跳樓。李堯手里拿著(zhù)電話(huà)，看到地上的死尸，想到小朱大一時(shí)跟自己在天臺喝酒說(shuō)的那些極其偏激的話(huà)，小朱用生命證實(shí)了這些話(huà)，李堯無(wú)比痛悔。

趙清明回國參加小朱葬禮，李堯等人攔住不讓趙清明祭拜小朱，對趙清明說(shuō)朱霍健從來(lái)不是一個(gè)貪財的人，正相反，他是一個(gè)重情重義的人，他用死來(lái)證明對你的真心，從此后你可高枕無(wú)憂(yōu)前途一片燦爛了，在朱霍健最需要你的時(shí)候你去美國，你不相信他，現在又何苦回來(lái)。李堯等人與趙清明發(fā)生沖突，把他揍了一頓。

趙清明回到JK大學(xué)無(wú)機實(shí)驗室，想起在這里與小朱的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，悔不當初，服毒自殺，被人救了送到醫院，因中毒過(guò)深全身癱瘓只有腳趾能動(dòng)，后半輩子都無(wú)法痊愈，一生就只能躺在病床上，生不如死。李堯等學(xué)生去看望趙清明老師。趙清明已無(wú)法說(shuō)話(huà)。趁無(wú)人注意，用腳趾寫(xiě)字，請求李堯讓他死去。李堯萬(wàn)般無(wú)奈答應，趙清明死亡。

趙清明死后，有人收拾遺物，在無(wú)機實(shí)驗室發(fā)現趙清明生前寫(xiě)的紙條，大意是“我與朱霍健，為世所不容，生不得