八塊。

想到這，異能者也就明白了有琴繞梁的意思。他并沒(méi)有趁機反抗或者干嘛，而是平靜地認了輸，甚至還對對方心生感激。

有琴繞梁要的就是這樣，固然，就此停手不動(dòng)有可能讓對方有時(shí)間想對策，甚至實(shí)行，脫身反撲自己，但只要對方理智尚在就不會(huì )這么做，因為全無(wú)好處，甚至在看得懂的人眼里，他這個(gè)人會(huì )名聲全毀。

這畢竟只是一場(chǎng)比賽，不是你死我活的斗爭，你手下留情一分，人家會(huì )記你十分的好。哪怕不記，對自己也沒(méi)什么損失，甚至在周?chē)说难劾?，還會(huì )留下個(gè)有分寸的印象。而對方要是罔顧這點(diǎn)，只借機企圖想反敗為勝的話(huà)，那后面自己再出重手，也沒(méi)人會(huì )去指責。

機會(huì )，只有一次。

異能者抓住了，所以他得以保存顏面，除了那些小傷口，可以說(shuō)是全身而退。而有琴繞梁也達到了目的，讓人欠了人情，又贏(yíng)得了比賽不說(shuō)，還沒(méi)有把對方活體分解給他人留下兇殘血腥的印象。

即使有裁判在不會(huì )成功，但在其他人眼里，你毫不猶豫地動(dòng)手了，要是成功，那對方甚至可以說(shuō)是被活活分尸，即使知道這是在比賽，但也極其得可怕可怖。

☆、第74章上前線(xiàn)

刷了所有人一把好感度后，有琴繞梁就慢慢悠悠地下了臺。

教官不在，他一個(gè)人在宿舍也沒(méi)什么意思，因此還是留了下來(lái)，繼續觀(guān)摩其他人的比賽，也好多了解下其他人的手段，想著(zhù)如果是自己遇到，該怎么化解，乃至反擊。

臺下密密麻麻的有許多人，力氣小些的，擠都擠不進(jìn)去。但這到底是十強賽，爭奪排名的這十個(gè)人，總還有些特殊待遇，不至于沒(méi)下腳的地方。因此有琴繞梁并不用毫無(wú)形象地在人群里拼搏，以給自己爭個(gè)立足之地。

賽臺下最靠前的地方，設了十把椅子，有琴繞梁尋到了屬于自己的那把，悠悠然然地坐下，開(kāi)始觀(guān)看。

然而他還沒(méi)看多久，就感覺(jué)到身邊的空位上坐了個(gè)人，對方的目光落在自己身上，半天也不見(jiàn)挪，讓他想以為是錯覺(jué)都不行。

見(jiàn)有琴繞梁終于轉頭看向自己了，那人眼睛一亮，臉上卻微赧，不過(guò)還是開(kāi)了口，甚至在說(shuō)了兩句后，就恢復了自然。

“剛剛謝謝你了，對了，這玩意兒你能不能拿出來(lái)？”來(lái)人示意了下傷口：“有它在我這傷口完全好不了，沒(méi)辦法愈合?！?/br>
剛剛比賽完忘了把人傷口里的精神力絲拿走了，被苦主找上門(mén)來(lái)，這回輪到有琴繞梁不好意思了，連忙把還留在對方身體里的精神力線(xiàn)收了回來(lái)。

異能者道謝后，張嘴才想再說(shuō)些什么，卻被打斷了。

賽臺上的比賽進(jìn)行得如火如荼，并沒(méi)有什么問(wèn)題，然而舉辦方的校長(cháng)卻突然上臺，將兩人強行分開(kāi)，甚至還送了下去。

就在眾人驚異的時(shí)候，拜亞學(xué)院的校長(cháng)一臉嚴肅地說(shuō)話(huà)了。

“諸位，就在剛剛，我們得到了一個(gè)不幸的消息。經(jīng)過(guò)各校高層的討論，決定由我來(lái)宣布這件事?！?/br>
校長(cháng)的聲音陡然低沉了下去：“自從末日后，生態(tài)就毀于一炬，先祖們新找到的星球上，也全都有各種變異的動(dòng)植物，經(jīng)過(guò)了代代的努力，我們終于能利用其中的變異植物，從中來(lái)獲取益處。但對于社會(huì )來(lái)說(shuō)，這終歸是弊大于利?！?/br>
“也許是出于末日前人類(lèi)肆