面露焦慮地說(shuō)：“小盛呀，我們家小武要上高中，可重點(diǎn)高中要什么擇校費嘞，要有熟人。所以……我想你見(jiàn)多識廣，想問(wèn)問(wèn)你，有沒(méi)有什么認得的人能幫忙噢？”

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祝鈴秀把自己從工友那兒聽(tīng)來(lái)的話(huà)重復了一遍，又講了自己三顧Z市一中，方其文方其武都聽(tīng)得發(fā)愣——這之前祝鈴秀沒(méi)有說(shuō)過(guò)她做的這些事。

方其武愣完覺(jué)得生米就要煮成熟飯了，筷子撒在桌上，有些驚恐地大喊：“我不讀高中！”

盛之梧本來(lái)還在認真想自己幫不上什么忙，但紈绔子弟時(shí)喻蘇總是有門(mén)路的，聽(tīng)方其武這一喊，突然意識到這小孩自己不愿意讀高中。

他回憶了一下自己每次來(lái)，方其武不是在睡覺(jué)就是跑外面撒歡兒，聽(tīng)祝鈴秀說(shuō)的方其武中考成績(jì)也并不好，這樣的孩子被逼著(zhù)去讀了高中，成績(jì)恐怕也不會(huì )很好。

祝鈴秀對方其武突如其來(lái)的反抗很是不滿(mǎn)，拍桌子斥道：“大人說(shuō)話(huà)小孩插什么嘴！皮癢嘞！”

方其武縮了下脖子，眼睛恨恨地瞪著(zhù)。盛之梧覺(jué)得自己該表個(gè)態(tài)，努力笑得看起來(lái)輕松：“我可以去問(wèn)問(wèn)我的朋友，問(wèn)題應該不大，但我看方其武好像……不是很愿意繼續讀書(shū)啊……”

方其武應聲嚷嚷：“我不愿意不愿意！我討厭語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)物理歷史化學(xué)全部都討厭！”

“你閉嘴哩！”祝鈴秀又一拍桌子。

盛之梧斟酌著(zhù)說(shuō)：“其實(shí)不想學(xué)文化課的話(huà)，可以考慮去讀技校?！?/br>
“技校？”祝鈴秀看向方繼慶，“是不是杜大媽他侄子念的，就是什么技校哩？”

方其武一聽(tīng)可以不學(xué)文化課又開(kāi)始嚷：“我要去讀技校！和大城哥一樣！”

“你不要吵?！狈嚼^慶叫住方其武，又問(wèn)盛之梧，“技校是不是專(zhuān)門(mén)學(xué)技術(shù)的學(xué)校？我們鄰居的侄子好像是技校學(xué)出來(lái)的，現在在村里修車(chē)吶?！?/br>
盛之梧還沒(méi)回答，祝鈴秀皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“不好。修車(chē)有甚用！小武以后要去大城市找好工作嘞！要讀高中！”

盛之梧現查了下百度百科現用：“中級技工畢業(yè)就相當于高中學(xué)歷。并且找工作主要還是看能力，如果方其武技術(shù)學(xué)得好，找的工作說(shuō)不定比他念完高中出來(lái)還要好?！?/br>
方繼慶吃著(zhù)飯沒(méi)吭聲，祝鈴秀懷疑地看著(zhù)盛之梧，盛之梧只好繼續說(shuō)，說(shuō)得有點(diǎn)兒多：“我是看方其武抗拒念高中，覺(jué)得硬讓他去讀，結果不一定比讀技校好。我們觀(guān)念里總覺(jué)得要一直小學(xué)初中高中大學(xué)地念才有出息，其實(shí)有些國家很鼓勵他們的孩子去當藍領(lǐng)……就是學(xué)技術(shù)……”

祝鈴秀也不知聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，長(cháng)嘆了口氣：“一家沒(méi)有一個(gè)念高中的，怎么行哦……”

盛之梧皺眉，看了眼一直默不作聲的方其文，說(shuō)：“為什么不讓方其文去讀高中？就……現在讓他去讀，也是可以的?！?/br>
“那怎么行！”祝鈴秀吃了一驚，“文文年紀這么大咯，再過(guò)一兩年都要娶媳婦嘞，讀甚書(shū)！并且家里活這么多，文文得做嘞！”

飯桌上沒(méi)人再說(shuō)話(huà)，祝鈴秀沒(méi)再提意見(jiàn)，方其武沒(méi)再嚷，盛之梧瞟了方其文好幾眼，看他沉默，看他靜如死水。盛之梧想自己又傷著(zhù)方其文了，心揪在了一塊。

他覺(jué)得這不公平，卻沒(méi)法說(shuō)出這不公平。這是別人家家事，是自己的身外事。

下桌前祝鈴秀說(shuō)了句“還是拜托小盛幫忙咯”，盛之梧意識到談話(huà)其實(shí)一直停留在原點(diǎn)