盡能蘊涵表達；........支線(xiàn)任務(wù)失?。好烂矊傩?.......減10！”

“請問(wèn)........宿主，是否現在開(kāi)始........任務(wù)？”

冉再再的精神負擔很大，意識疼痛，此時(shí)聽(tīng)到系統強制的主線(xiàn)任務(wù)和有時(shí)間限制的支線(xiàn)任務(wù)，也只是微微皺眉，便默認了“是！”

“宿主準備，開(kāi)始傳送........!”

攻略?shī)蕵?lè )圈優(yōu)質(zhì)男神1

“再再，快醒醒，老師要來(lái)了！”悅耳的少女聲有些焦急的催促著(zhù)。

“唔......”冉再再感覺(jué)有人在用手肘撞她的胳膊，迷蒙的意識漸漸蘇醒，她睜開(kāi)眼睛，動(dòng)了下很是疲憊的身體，感覺(jué)周?chē)须s的聲音，抬起頭迷糊掃了一眼周?chē)膲木?，教室?/br>
“原主記憶傳送中………………傳送完畢??！”

接受完系統傳送的記憶后，冉再再浮浮沉沉的意識也清醒了。她把黑框的眼鏡嚴絲合縫的帶到臉上，藏在留海后璀璨的星眸微微閃爍，這確實(shí)是屬于學(xué)生時(shí)代的教室，因為原身冉再再今年14歲，花朵一般的年紀，現在正在這所威雅國際學(xué)校讀高中。

“怎么了，再再，還不舒服嗎？”

身邊一道甜甜的少女音傳來(lái)，打斷了冉再再的思緒，她轉過(guò)頭，看到了一個(gè)長(cháng)相甜美的女孩，梳著(zhù)簡(jiǎn)單的馬尾，圓圓的小臉，此時(shí)小臉上有著(zhù)淡淡的擔憂(yōu)。這是自己在學(xué)校最好的朋友，也是自己的同桌，叫慕千星。

“沒(méi)有，千星，我好多了！”冉再再對著(zhù)女孩露出一抹溫雅的淺笑，剛才舞蹈課的時(shí)候，原身因為訓練太過(guò)刻苦，身體負擔太重，有些疲憊，下課回來(lái)趴在課桌上想休息一會(huì )兒，便睡著(zhù)了。

“沒(méi)事就好…”慕千星放心了，回了一個(gè)少女獨有的燦爛笑容！

因為老師進(jìn)入教室，開(kāi)始上課，兩個(gè)少女也就沒(méi)有在繼續交流。冉再再翻出課本，雖然像模像樣的看似認真聽(tīng)講，但是融合原身的性格和情感后，她的心思已經(jīng)全部在盤(pán)算自己接下來(lái)要走的路上了！

原主在表面上是一個(gè)美麗溫婉，氣質(zhì)沉靜的小女孩，但實(shí)際上，她從很小的時(shí)候就很有心機了。本來(lái)她是一個(gè)被拋棄的孤兒，在孤兒院里長(cháng)大，從四歲開(kāi)始，因為她初露端倪的外貌，就開(kāi)始有人要收養她，但是原主很早熟，她感覺(jué)出有些人收養她的目的不純，便又哭又鬧的一直拒絕收養。

直到，原主五歲時(shí)，偶然在門(mén)口發(fā)現了一對電視上經(jīng)常能看見(jiàn)的夫婦走近孤兒院，她記得看電視的時(shí)候身邊的大人說(shuō)過(guò)，這對夫妻感情和睦，熱愛(ài)慈善，也很有錢(qián)，卻偏偏沒(méi)有孩子。她眼神發(fā)亮的覺(jué)得，她的機緣來(lái)了。本來(lái)那對夫婦只想收養個(gè)三歲左右的孩子，但是因為她特意的種種表現，那對夫妻猶豫了。最終，那對夫婦想要回去在考慮的時(shí)候，她無(wú)辜又可憐的抱住女人的腿，淚眼朦朧哀求，“你好像我夢(mèng)里的mama，mama，你別走，求你了，你別走，我想和你在一起?！?/br>
嬌嫩可愛(ài)的女孩，仰著(zhù)頭，小嘴緊緊咬著(zhù)，晶瑩的淚滴在眼底打轉，抱著(zhù)女人腿的胳膊緊緊的，帶著(zhù)顫抖，最讓人受不了的就是那雙眼睛，孩子獨有的清澈雙眼里，盛滿(mǎn)了不舍，害