加入，舞曲更加優(yōu)美典雅，少女窈窕的身形隨之一轉，裙擺飛揚，舞步轉圜之間白衣如畫(huà)，回首低眉之間笑靨如花。舞曲柔美的起伏，那白色裙擺在少女身側隨心所欲的飛散聚攏，襯得冉再再曼妙的身姿宛如一朵乍開(kāi)乍合的百合花，說(shuō)不出溫婉迷人。

仿佛被蠱惑一般，明明昏暗的光線(xiàn)中女孩只有一人，但是在周?chē)说难劾?，舞蹈室中間慢慢出現一大片的花海，伴著(zhù)江南的清風(fēng)，花瓣輕舞，仿若彩蝶，回應著(zhù)少女那不停舒展的身姿，刻畫(huà)出令人迷醉的中國江南水鄉之美。

直到南黎川的流暢的琴音漸漸低緩，方熠的蕭聲漸漸低微，少女提著(zhù)的裙擺緩緩放下，舞蹈終了，整個(gè)舞蹈室的人才從沉醉中清醒。明明一首簡(jiǎn)單的舞蹈，一名稚嫩的少女，卻讓所有人意猶未盡，不由自主的反復在腦海中體會(huì )一遍又一遍.......

回神的慕千星激動(dòng)的喊了下冉再再的名字，整個(gè)舞蹈室的人才反應過(guò)來(lái)開(kāi)始鼓掌，熱烈的掌聲久久不能停止。誰(shuí)能想到，一個(gè)平凡的少女，竟能跳出這么綺麗似夢(mèng)、讓人沉醉的舞蹈。

南黎川也略帶詫異的抬頭看了一眼站在舞蹈室中間，面目被遮擋著(zhù)絲毫不起眼的少女，看著(zhù)她沖著(zhù)他溫婉羞澀的一笑，沒(méi)有絲毫回應的收回審視的目光，轉頭對著(zhù)身邊的老師建議道，“雖然人丑了點(diǎn)，但是舞蹈感染力還是不錯的，老師，就她吧?！?/br>
男老師顯然也是同樣的想法，點(diǎn)頭，“好，好，就她吧，之前就聽(tīng)說(shuō)A班有個(gè)少女練舞是最努力的一個(gè)，但沒(méi)有想到跳的這么好！”轉頭看見(jiàn)因為南黎川說(shuō)丑而瞬間神情暗淡的少女，聲音轉為輕柔，“冉再再你明天下課后在第五排練室集合，你們三個(gè)的節目是排練老師為你們準備的伴奏加舞蹈，一定要好好努力知道嗎！”

冉再再看了一眼南黎川，慢慢低下頭，白皙柔軟的小手在身前糾結的輕勾了一下，又乖巧抬起頭，聲音溫婉悅耳“是，我會(huì )努力的老師！”

方熠用手臂輕碰了一下好友，“對一個(gè)喜歡你的，溫柔害羞的學(xué)妹，你能不能別滿(mǎn)身帶刺！”

“無(wú)聊！”南黎川回了一個(gè)白眼，從記事開(kāi)始，他對身邊這些無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)愛(ài)意的少女，真的已經(jīng)不勝其煩了。合上鋼琴，起身帥氣的整理了下上衣的襯衫，才十六歲就已經(jīng)一米七五左右的身形，帶著(zhù)強大的氣場(chǎng)，斜眼看了下身邊的好友，轉身“還不走！”

方熠看了一眼不舍看來(lái)的少女，眨眼揮手，“再再學(xué)妹，明天見(jiàn)！”

冉再再微笑點(diǎn)頭，是啊，明天見(jiàn)了，我的第一個(gè)目標！

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攻略?shī)蕵?lè )圈優(yōu)質(zhì)男神3

第五排練室

看著(zhù)手表上的指針已經(jīng)指到七，學(xué)校安排的女指導老師收拾好東西，拍了拍手，把三個(gè)人的注意力集中在自己身上，“好了，已經(jīng)晚上七點(diǎn)了，今天我們就學(xué)到這里?！蹦贸鯝4紙大小的幾張紙，遞給兩個(gè)高大的少年，“這是我剛才教你們的譜子，黎川你和方熠把它帶回去，好好熟悉一下?！?/br>
接著(zhù)她的目光移向因不停練舞臉