高年生手中搶武器的新生肯定很多，高年生絕不可能讓新生輕易得手，那些掛配在身上看起來(lái)很好搶的武器多半是陷阱，他們拿在手中的武器也很可能需要DNA驗證通過(guò)才能使用。這樣看來(lái)，冷兵器應該是最好的選擇?？墒恰麄冋娴臅?huì )佩戴可能會(huì )成為威脅的冷兵器么？”

鄭云起仿佛給羽族當表情翻譯當上癮了，他點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道：“問(wèn)得好。這位羽族說(shuō)，高年生佩戴冷兵器的可能性很高，這應該是凱撒軍校要求他們這么做的。高年生熟悉地形，武器精良，經(jīng)驗也優(yōu)越于我們，如果不給予新生一些反擊的機會(huì )，這場(chǎng)新生洗禮就只是單方面的碾壓，毫無(wú)意義?！?/br>
說(shuō)完一大段話(huà)，鄭云起還對羽族問(wèn)道：“我說(shuō)得對么？”

羽族用他銀灰色的眼睛瞥了鄭云起一眼，習慣性地扇動(dòng)了一下翅膀。

鄭云起的話(huà)提醒了很多人，也讓從監控設備關(guān)注新生洗禮的老師們議論紛紛。

能把冷兵器的設定看得這么透徹的新生不是沒(méi)有，但是像鄭云起這樣大方地把這個(gè)發(fā)現分享給大家的人，卻少之又少。

在頭頂養了一窩小鳥(niǎo)的巨人老教官樂(lè )呵呵地笑起來(lái)，笑聲就像咚咚的擊鼓聲，他對身邊身高只到他一半的人類(lèi)說(shuō)道：“你怎么看，這孩子協(xié)調性那么強，他升二年級的時(shí)候一定是要進(jìn)你們星艦指揮班了?！?/br>
不管是軍部推薦過(guò)來(lái)的軍官，還是自行考取的新生，凱撒軍校一視同仁，新生第一年不分專(zhuān)業(yè)，全部進(jìn)行基礎教學(xué)。

和巨人老教官說(shuō)話(huà)的人類(lèi)，不僅是這一屆新生的總教官，也是他們二年級的星艦指揮班教官。人類(lèi)教官調出鄭云起的資料，掃到亞人二字時(shí)，瞳孔微微收縮，他說(shuō)道：“克勞德的協(xié)調性的確很強，不過(guò)，我覺(jué)得他不像是要進(jìn)星艦指揮班?！?/br>
巨人老教官有些好奇，“哦，為什么？”

人類(lèi)教官說(shuō)道：“直覺(jué)?！?/br>
巨人老教官見(jiàn)對方不愿意詳談，也只能作罷。

人類(lèi)教官繼續看著(zhù)監視屏中的鄭云起，他會(huì )認為鄭云起不會(huì )進(jìn)星艦指揮班，是因為他見(jiàn)過(guò)和鄭云起類(lèi)似的協(xié)調性，因為他常常接觸那類(lèi)人，他們的協(xié)調性是一種包容，醫者的包容。

鄭云起這會(huì )正拉著(zhù)大伙進(jìn)行兩兩分組，基本上也就是按照種族來(lái)搭，多出來(lái)的那個(gè)龍人，鄭云起決定自己和他搭檔。起初古銅說(shuō)什么都不同意，她在戰場(chǎng)上和龍人有過(guò)交集，結果著(zhù)了龍人的道差點(diǎn)沒(méi)把小命丟掉。結果古銅好勸歹勸，全被鄭云起一句話(huà)堵回去。

鄭云起沖古銅豎起拇指，“古銅，你的演技真好，拖了那么長(cháng)時(shí)間，那些高年生變得焦躁了。我數一二三，咱們出發(fā)吧！”

鄭云起只用一秒就數完三聲，他拉起那個(gè)被唬得一愣一愣的龍人新生，飛快地跑過(guò)起點(diǎn)線(xiàn)。

在鄭云起踏過(guò)起點(diǎn)線(xiàn)的同時(shí)，兩個(gè)羽族低空滑翔，一下子就超過(guò)了鄭云起兩人。

巨人們緊隨其后，古銅和吉爾也行動(dòng)起來(lái)。

新生們傾巢而出，被鄭云起磨掉大半耐性的高年生也亮出武器，雙方短兵相接，頓時(shí)混戰成一團。

鄭云起剛才的高調的表現，非常招龍人高年生的恨，可是鄭云起與龍人新生搭檔，如果他們對鄭云起進(jìn)行集火攻擊的話(huà)，那些盯得很緊的人類(lèi)高年生肯定會(huì )重創(chuàng )龍人新生，以此來(lái)落他們面子。該死的新生洗禮，為什么要有高年生互相之間不允許起沖突的規定！