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天,上戰艦不出五分鐘就墜機的鐵律徹底打不破了。跟安寧通訊的時(shí)候,安寧問(wèn):“在炊事班過(guò)得怎么樣?”托馬斯心里十分沮喪,臉上強做淡定,無(wú)事人似的說(shuō):“還好啦?!?/br>他這么說(shuō),安寧就放心了:“好好學(xué),炊事班能學(xué)到很多知識?!?/br>安寧三番四次地夸贊炊事班,若是以前,托馬斯絕對不會(huì )說(shuō)什么,但他真實(shí)的經(jīng)歷過(guò),心里也憋著(zhù)一口郁氣,糾結再三,終于沒(méi)忍住,開(kāi)口問(wèn)道:“他們哪里厲害了?天天就知道打游戲,根本都不訓練!”“不訓練的話(huà),他們是怎么做到每次考核都取得好成績(jì)的?”軍營(yíng)考核定期舉行,涵蓋各個(gè)層面,不僅是體能考核。考核人員直接從花名冊點(diǎn)人,而花名冊上只有名字,沒(méi)有其他任何諸如連隊班級等的信息。一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人,托馬斯驚呆了,他新兵營(yíng)累死累活,拼了老命了,才得了一個(gè)中下等成績(jì)。炊事班每個(gè)被點(diǎn)到考核的人,成績(jì)全部名列前茅。外人對炊事班的看法一直是不屑居多,安寧聽(tīng)出托馬斯言語(yǔ)之中的憤怒,思忖著(zhù)他可能也是因此而沒(méi)有融入到炊事班。他嚴肅地望著(zhù)屏幕上的人,語(yǔ)重心長(cháng)道:“千萬(wàn)不要小看炊事班,經(jīng)驗是最寶貴的,你要好好跟他們相處,讓他們認可你,才會(huì )傳授你知識?!?/br>托馬斯一怔,自我反省起來(lái),他確實(shí)對炊事班存在固有的偏見(jiàn),這樣太不應該了。第二天,托馬斯來(lái)到養豬場(chǎng),喂豬的竟然是班副哈特。哈特聽(tīng)明托馬斯的來(lái)意,拿走托馬斯的書(shū),一邊隨手翻,一邊給托馬斯勾重點(diǎn)講解。“這里,這里,還有這里。你要這樣這樣,不能那樣那樣?!?/br>哈特的聲音伴隨著(zhù)豬哼哼聲一起傳入托馬斯耳朵里,豬叫聲大了,哈特會(huì )突然停下來(lái),把豬飼料填滿(mǎn)再繼續給托馬斯講解。托馬斯拿著(zhù)紙筆,飛快地記錄下重點(diǎn)部分。聽(tīng)哈特說(shuō)完,結合之前的墜機,對有疑惑的地方重點(diǎn)咨詢(xún)一番。哈特沒(méi)笑話(huà)他笨,即便是簡(jiǎn)單的小問(wèn)題,也會(huì )巨細無(wú)遺地拆開(kāi)來(lái)講解給托馬斯聽(tīng)。兩人說(shuō)得入神,很快就會(huì )忘記給豬添飼料,小豬們不開(kāi)心地嗷嗷叫,哈特只得又停下來(lái)。晦澀難懂的書(shū),半天時(shí)間根本說(shuō)不完,轉眼便到了給小豬洗澡的時(shí)間。心急吃不了熱豆腐,今天講解的部分足夠托馬斯消化理解很久了,他道了聲謝,往炊事班走去。晚上回到宿舍,托馬斯結合白天的筆記又看了一遍書(shū)。翌日去戰艦模擬室破天荒地在駕駛二十分鐘后,才因為躲避攻擊時(shí)cao控失誤而墜機。這下,托馬斯開(kāi)始有點(diǎn)相信安寧的話(huà)了。兩天后,他帶著(zhù)新的問(wèn)題又去養豬場(chǎng)找哈特,沒(méi)成想今天喂豬的不是哈特,而是另一名炊事班成員馬庫斯。也是,炊事班里經(jīng)常輪流換崗,托馬斯雖然不知道其中的規律是什么,他素來(lái)是別人安排什么工作,就去做什么工作的。托馬斯本想離開(kāi)去找哈特,畢竟哈特說(shuō)了一半,馬庫斯不了解,就像在學(xué)校一個(gè)班一門(mén)學(xué)科由一名老師負責一個(gè)道理。這有利于老師摸清學(xué)生的底,從而事半功倍。馬庫斯不這么認為,叫住托馬斯說(shuō):“走什么啊,問(wèn)我一樣的?!?/br>托馬斯臉皮薄,害怕自己貿然離開(kāi),會(huì )讓人誤以為自己看不上對方,本著(zhù)聽(tīng)不懂就再去找哈特問(wèn)一遍的原則留下來(lái)了。