天，上戰艦不出五分鐘就墜機的鐵律徹底打不破了。

跟安寧通訊的時(shí)候，安寧問(wèn)：“在炊事班過(guò)得怎么樣？”

托馬斯心里十分沮喪，臉上強做淡定，無(wú)事人似的說(shuō)：“還好啦?！?/br>
他這么說(shuō)，安寧就放心了：“好好學(xué)，炊事班能學(xué)到很多知識?！?/br>
安寧三番四次地夸贊炊事班，若是以前，托馬斯絕對不會(huì )說(shuō)什么，但他真實(shí)的經(jīng)歷過(guò)，心里也憋著(zhù)一口郁氣，糾結再三，終于沒(méi)忍住，開(kāi)口問(wèn)道：“他們哪里厲害了？天天就知道打游戲，根本都不訓練！”

“不訓練的話(huà)，他們是怎么做到每次考核都取得好成績(jì)的？”

軍營(yíng)考核定期舉行，涵蓋各個(gè)層面，不僅是體能考核。

考核人員直接從花名冊點(diǎn)人，而花名冊上只有名字，沒(méi)有其他任何諸如連隊班級等的信息。

一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人，托馬斯驚呆了，他新兵營(yíng)累死累活，拼了老命了，才得了一個(gè)中下等成績(jì)。炊事班每個(gè)被點(diǎn)到考核的人，成績(jì)全部名列前茅。

外人對炊事班的看法一直是不屑居多，安寧聽(tīng)出托馬斯言語(yǔ)之中的憤怒，思忖著(zhù)他可能也是因此而沒(méi)有融入到炊事班。他嚴肅地望著(zhù)屏幕上的人，語(yǔ)重心長(cháng)道：“千萬(wàn)不要小看炊事班，經(jīng)驗是最寶貴的，你要好好跟他們相處，讓他們認可你，才會(huì )傳授你知識?！?/br>
托馬斯一怔，自我反省起來(lái)，他確實(shí)對炊事班存在固有的偏見(jiàn)，這樣太不應該了。

第二天，托馬斯來(lái)到養豬場(chǎng)，喂豬的竟然是班副哈特。

哈特聽(tīng)明托馬斯的來(lái)意，拿走托馬斯的書(shū)，一邊隨手翻，一邊給托馬斯勾重點(diǎn)講解。

“這里，這里，還有這里。你要這樣這樣，不能那樣那樣?！?/br>
哈特的聲音伴隨著(zhù)豬哼哼聲一起傳入托馬斯耳朵里，豬叫聲大了，哈特會(huì )突然停下來(lái)，把豬飼料填滿(mǎn)再繼續給托馬斯講解。

托馬斯拿著(zhù)紙筆，飛快地記錄下重點(diǎn)部分。聽(tīng)哈特說(shuō)完，結合之前的墜機，對有疑惑的地方重點(diǎn)咨詢(xún)一番。

哈特沒(méi)笑話(huà)他笨，即便是簡(jiǎn)單的小問(wèn)題，也會(huì )巨細無(wú)遺地拆開(kāi)來(lái)講解給托馬斯聽(tīng)。

兩人說(shuō)得入神，很快就會(huì )忘記給豬添飼料，小豬們不開(kāi)心地嗷嗷叫，哈特只得又停下來(lái)。

晦澀難懂的書(shū)，半天時(shí)間根本說(shuō)不完，轉眼便到了給小豬洗澡的時(shí)間。

心急吃不了熱豆腐，今天講解的部分足夠托馬斯消化理解很久了，他道了聲謝，往炊事班走去。

晚上回到宿舍，托馬斯結合白天的筆記又看了一遍書(shū)。翌日去戰艦模擬室破天荒地在駕駛二十分鐘后，才因為躲避攻擊時(shí)cao控失誤而墜機。

這下，托馬斯開(kāi)始有點(diǎn)相信安寧的話(huà)了。

兩天后，他帶著(zhù)新的問(wèn)題又去養豬場(chǎng)找哈特，沒(méi)成想今天喂豬的不是哈特，而是另一名炊事班成員馬庫斯。

也是，炊事班里經(jīng)常輪流換崗，托馬斯雖然不知道其中的規律是什么，他素來(lái)是別人安排什么工作，就去做什么工作的。

托馬斯本想離開(kāi)去找哈特，畢竟哈特說(shuō)了一半，馬庫斯不了解，就像在學(xué)校一個(gè)班一門(mén)學(xué)科由一名老師負責一個(gè)道理。這有利于老師摸清學(xué)生的底，從而事半功倍。

馬庫斯不這么認為，叫住托馬斯說(shuō)：“走什么啊，問(wèn)我一樣的?！?/br>
托馬斯臉皮薄，害怕自己貿然離開(kāi)，會(huì )讓人誤以為自己看不上對方，本著(zhù)聽(tīng)不懂就再去找哈特問(wèn)一遍的原則留下來(lái)了。