——你奶奶家里沒(méi)有一個(gè)好人的家庭倫理是非觀(guān)培養。

D——你爸配不上你媽——婿不如狗的魔鬼十戒。

請注意，上面是復合多選，張仲文不是沒(méi)有選擇過(guò)A，但是他沒(méi)有過(guò)多地點(diǎn)播A。當然，張仲文的姥姥也好，黑山老妖也好，都不能完全讓這個(gè)孩子在神的光芒中黯淡或者升華。

命運提供的選擇依然在張仲文的人生之旅中存在并不斷發(fā)生。

“小文，這次舅舅只能給你買(mǎi)一套連環(huán)畫(huà)哦?！?/br>
新華書(shū)店柜臺上也有很多選擇。

是買(mǎi)血腥殘暴充滿(mǎn)國學(xué)文化政治寓意的封神榜呢，還是買(mǎi)盜版山寨的日本卡通花仙子呢，還是盜版山寨美國的米老鼠與唐老鴨呢，還是買(mǎi)那個(gè)一點(diǎn)科幻價(jià)值都沒(méi)有腳趾想都不可能實(shí)現的小靈通漫游未來(lái)世界呢，還是買(mǎi)……

好吧，最后舅舅都給買(mǎi)了，雖然不是一次都買(mǎi)來(lái)的。

但張仲文的選擇中，最喜歡也最常的卻是。

為什么？成年后的張仲文得出的結論是，那個(gè)連環(huán)畫(huà)里有個(gè)脫了上衣的男人跪在地上，擺出一個(gè)精忠報國千古大義的姿勢，讓張仲文覺(jué)得說(shuō)不出來(lái)的興奮……

“小文，這是你二舅媽帶來(lái)的大功哥！”

隨著(zhù)之前的選擇來(lái)到了這個(gè)選擇階段的張仲文，對這個(gè)空降的表哥也有如下態(tài)度選擇。

A——嘗試喜歡他，如果可以喜歡，就喜歡。

B——表面假裝喜歡他，但是討厭他。

C——保持冷漠，觀(guān)察等待。

D——什么都不嘗試。

但是這個(gè)表哥本身的人生選擇，給這個(gè)表哥已然造成了一個(gè)非常強勢的特點(diǎn)。楊立功很乖很聽(tīng)話(huà)，張仲文很乖也很聽(tīng)話(huà)，但是楊立功讀書(shū)成績(jì)好，張仲文的學(xué)習成績(jì)一般般絕對不能說(shuō)好——學(xué)習好的孩子勝出。

于是張仲文在日后與他相處的人生中遭遇了這個(gè)選擇。

A——他人長(cháng)得很令我興奮，性格好，學(xué)習也好；那么當然就崇拜熱愛(ài)他，我也要以他為榜樣，好好發(fā)育，好好學(xué)習。

B——只專(zhuān)注于他令我興奮的部分就好了，忽略他學(xué)習好這個(gè)事情，崇拜他熱愛(ài)他，因為發(fā)育不是自己能控制的。學(xué)習？很累很費神不是么？

那么張仲文同時(shí)也面臨了很多伴生性的選擇，例如：

A——在書(shū)桌上認真學(xué)習，忍受頭暈和惡心。

B——在書(shū)桌上假裝學(xué)習，其實(shí)在畫(huà)畫(huà)。

C——根本連書(shū)桌都不上，看電視，隨便對付一下作業(yè)。

D——不到爸爸mama發(fā)怒的時(shí)候，作業(yè)也不用做，玩！

于是，選擇產(chǎn)了選擇，分支，循環(huán)，最后得出了他無(wú)法逆轉的選擇結果。例如，關(guān)于楊立功是誰(shuí)？

張仲文的童年：楊立功是一個(gè)表面客氣的表哥，他什么都好，你比不了，也盡量不要和他比，也不要和他出現在一起，大人們會(huì )嘮叨你對比你。

張仲文的少年：楊立功是我二舅家的表哥。

張仲文的青年：楊立功？某表哥。

中年的張仲文：看，他離婚了吧……

當他得知這個(gè)表哥離婚的消息之后，心里一點(diǎn)兒真正的同情感都沒(méi)有，這不是他冷血無(wú)情不惦念親情，而是他有著(zhù)一個(gè)堅定的選擇一定有結果得與償必有平衡的理論，根據這個(gè)理論，他覺(jué)得楊