3.答題卡
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“藝藝?!?/br> 徐思藝的同桌叫季綿,人如其名,是個(gè)軟綿綿的小姑娘。個(gè)子不高,說(shuō)話(huà)聲音小小的,看起來(lái)就讓人很有保護欲。 見(jiàn)徐思藝一直在發(fā)呆,她轉過(guò)頭,和她說(shuō)悄悄話(huà):“你又交白卷啦?” 說(shuō)到這里,她有點(diǎn)不好意思,撓了撓臉頰,耳根染上淺淺的緋紅:“雖然我成績(jì)也不算特別好,但你要是有不會(huì )的地方,可以盡管來(lái)問(wèn)我的?!?/br> 這話(huà)純屬謙虛。 季綿在班里的排名一直保持在前五,她英語(yǔ)和語(yǔ)文很好,平時(shí)數學(xué)會(huì )拖一點(diǎn)分。這次月考她算是超常發(fā)揮,理科總分排名年級第十。 徐思藝知道,季綿這話(huà)不是說(shuō)說(shuō),是真心想要幫助她。 她原先并不在這個(gè)位置,鄭琴把她安排在第二排,她才能遇上季綿。過(guò)了一周,徐思藝自愿調去最后一排,季綿也跟著(zhù)提出要跟她一起去,徐思藝還訝異了一下。 “我真的很喜歡你?!奔揪d眨眨眼,老老實(shí)實(shí)回答,“我從初中就知道你,想和你做朋友很久了?!?/br> 徐思藝看著(zhù)她,嘴唇動(dòng)了動(dòng),沒(méi)再拒絕。 季綿是校內少數知道她和穆森的真實(shí)關(guān)系,還知道他們關(guān)系差到極點(diǎn)的人。 是以,盡管同學(xué)之間都在傳穆森脾氣很好,問(wèn)他問(wèn)題都會(huì )耐心解答,她也絕不會(huì )讓徐思藝去找穆森問(wèn)題目。 “沒(méi)事?!?/br> 感覺(jué)大家都把交白卷這事看得很?chē)乐?,徐思藝打了個(gè)哈欠,整個(gè)人懶洋洋的,像只打盹的貓。她隨便扯了個(gè)借口:“我不會(huì )的地方太多了,教起來(lái)太麻煩你了,交白卷挺好的?!?/br> “那好吧?!奔揪d有點(diǎn)遺憾,她很想幫上徐思藝一點(diǎn)忙,“反正要是有問(wèn)題,你隨時(shí)可以來(lái)問(wèn)我的?!?/br> 話(huà)題隨著(zhù)下課鈴響而結束。 接下來(lái)是連續兩節數學(xué)課,數學(xué)老師姓嚴,是名年近五十的中年女教師,在校內風(fēng)評兩極分化。同學(xué)覺(jué)得她太過(guò)嚴格,但她教學(xué)質(zhì)量也確實(shí)在線(xiàn),上課講得都是重點(diǎn),從不拖泥帶水,人也認真負責,有的家長(cháng)托關(guān)系都想把孩子送到她執教的班級。 她上來(lái)先是批評了一番徐思藝目中無(wú)人的交白卷行為,而后拿三角尺拍了拍講臺,恨鐵不成鋼地說(shuō):“我給你借來(lái)了其他班優(yōu)秀同學(xué)的答題卡,這位同學(xué)每個(gè)得分點(diǎn)都踩得很到位,你對著(zhù)人家的步驟和答案,認真聽(tīng)課,至少把基礎題聽(tīng)懂?!?/br> “聽(tīng)不懂課后也可以來(lái)問(wèn)我。第一排的同學(xué)往后傳,大家課后都可以借來(lái)看看,放學(xué)后徐思藝記得去一班還給人家?!?/br> 聽(tīng)到“一班”這兩個(gè)字,徐思藝眉心重重一跳。 等那張答題卡傳到她手里,徐思藝牙都快咬碎了。 穆森。 又是穆森。 學(xué)校就是這樣,成績(jì)好的同學(xué)總是會(huì )擁有更多的喜愛(ài)和優(yōu)待,穆森就是其中的佼佼。他的身上好像找不出任何缺點(diǎn),優(yōu)秀的身高和外形,成績(jì)好,籃球也打得很好。徐思藝很不巧地分到和他同一時(shí)間的體育課,每次他們班打籃球,身邊都會(huì )圍著(zhù)很多人。 他們兄妹的事剛傳出