重cao舊業(yè)

    回到教室，元皓牗果然被教導主任叫出去談話(huà)了。不必偷聽(tīng)也知道，肯定是在避重就輕地挑一些程序上的毛?。盒☆}大做啦；膽敢越過(guò)班主任和教導主任，直接舞到校長(cháng)臉上啦；不講禮貌、蔑視紀律、目無(wú)尊長(cháng)啦……既然他這么關(guān)心程序正義，回旋鏢扎自己，總會(huì )被腦袋上的帽子壓彎了腰，上位者眼看局勢逆轉，立時(shí)把賬單遞到他眼前，轉而指責他行事沖動(dòng)、耽誤成年人正常工作、鬧得全校不得安寧……普通監管者都會(huì )這么干，同一套程式設定，沒(méi)點(diǎn)新鮮東西。

    銀霽猜，元皓牗應該不知道禍害了幾千人的決定只動(dòng)用了兩片嘴皮子。他會(huì )找上校長(cháng)，很可能只是出于擒賊先擒王的樸素效率論，或者祖傳染色體中某種野獸的直覺(jué)。

    二十分鐘前。宣傳欄下，元皓牗看著(zhù)被踩裂的紙團，猛然從“我好勇”的光環(huán)中清醒過(guò)來(lái)，攔住銀霽：“等一下，不管你現在想做什么，都先停一停，就當什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)，馬上回去上課。是我大意了，差點(diǎn)就相信你能想出什么正經(jīng)主意?！?/br>
    “我回去上課，你呢？班長(cháng)帶頭翹課？”

    “我去cao場(chǎng)散個(gè)步，心里煩?！?/br>
    “可是敖鷺知叫我看著(zhù)你哎?！?/br>
    瞪過(guò)來(lái)。

    瞪回去。

    怕他不成，反正兩個(gè)人的眼睛差不多大小。

    “還說(shuō)我的主意不正經(jīng)，你做事之前就考慮過(guò)投入回報比咯？”分不出勝負，銀霽瞇起眼睛審視他，雖然頸椎很累，但氣勢高出兩米多，“你愛(ài)干體力活，紙質(zhì)名單貼幾百張都能撕光，led屏你又打算怎么辦？拆下來(lái)賣(mài)廢品？等著(zhù)夸娥氏二子幫你搬走？”

    “那你有什么辦法？在校門(mén)口挖個(gè)坑埋點(diǎn)炸藥？”

    “炸藥么，下次吧。炸藥沒(méi)法按現貨買(mǎi)，得找信得過(guò)的人手動(dòng)配，這樣一來(lái)時(shí)間又會(huì )拖太久……”

    元皓牗聽(tīng)到她一本正經(jīng)的口氣，默默按住了太陽(yáng)xue。

    謹防青少年突發(fā)腦溢血，銀霽不再?lài)樆Ｋ骸斑@次我們用的是陽(yáng)謀，我保證絕對不會(huì )死人?！?/br>
    “這個(gè)保證對你來(lái)講很難做到嗎？”

    “對，很難。先找個(gè)能坐下來(lái)的地方吧——不然，擺駕你的王子更衣間？”

    “就在這里說(shuō)。既然是陽(yáng)謀，為什么要關(guān)起門(mén)討論？”

    “隨你?！?/br>
    銀霽從書(shū)包里掏出半個(gè)磚頭厚的草稿紙，元皓牗看到這個(gè)動(dòng)作就害怕：“你又要設計陷阱？”

    然而她沒(méi)有重cao舊業(yè)的打算，只是撕了兩張紙當坐墊。

    “給你介紹一下，我們這次的核心思路是法不責眾?！?/br>
    元皓牗坐在樓梯上，聽(tīng)她這么一說(shuō)，把兩條腿從下面三級收回到第一級，以示重視。

    “你的意思是，發(fā)動(dòng)群眾路線(xiàn)？”

    “沒(méi)錯。這個(gè)路線(xiàn)只有你來(lái)主導才有可能成功?！?/br>
    元皓牗點(diǎn)點(diǎn)頭：“因為我是班長(cháng)?！?/br>
    “不僅如此?！便y霽一邊說(shuō)著(zhù)，一邊埋頭在草稿紙上奮筆疾書(shū)，“還得感謝你們上次籃球賽沒(méi)讓?zhuān)?9）班輸太慘，你在那邊講話(huà)應該還有點(diǎn)分量?！?/br>
    “……你是想讓我把（19）班也一起策反了？”

    “策反是什么鬼，注意你的用詞好嗎？我們這叫合縱連橫。說(shuō)到這個(gè)，高中生的知識水平，應該相當于春秋戰國的士大夫了?！?/br>
    “你把碩博置于何地？”

    “碩博主要鉆研單一領(lǐng)域，只有高一才能九門(mén)功課同步學(xué)?！?/br>
    “好像有道理……可是等會(huì )，有必要把他們也拖下水嗎？要是這塊垮掉了，整個(gè)士氣都會(huì )削弱的?！?/br>
    “我問(wèn)你，缺半顆牙和缺一整顆牙，哪個(gè)更有視覺(jué)沖擊力？”

    “什么破比喻，學(xué)校又不是傻子，一個(gè)方陣消失了，他們會(huì )自動(dòng)把牙縫填上的?！?/br>
    “可我們現在討論的是led屏的事。每天三四個(gè)名字掛在那洗腦循環(huán)，想不被記住都難，但要是換成一整屏的名字，就等同于無(wú)效信息了。所以，我們要做的是無(wú)限增加名單長(cháng)度，就算不能馬上有實(shí)質(zhì)性的改變，至少消耗了他們打印機的油墨、增加了他們的工作量，到時(shí)候看誰(shuí)熬得過(guò)誰(shuí)?！?/br>
    “我明白了，你的核心思路還可以總結為‘藏木于林’?！?/br>
    “是的。除了這個(gè)，那么大一塊屏幕放在校門(mén)口，路過(guò)的人都看得到，照現在的做法，‘缺席者’來(lái)來(lái)回回就那么一兩個(gè)，還能把鍋甩給少數學(xué)生不隨大流、不服從管理；如果不服從管理的學(xué)生突然指數級激增，明眼人都看得出，絕對是這個(gè)學(xué)校有問(wèn)題。就看他們拉名單的丟不丟得起這人了?！?/br>
    “確實(shí)。還有就是，人一多，處分怎么給也是個(gè)難題，總不能一口氣把兩個(gè)班全開(kāi)除了吧?！?/br>
    “就是這樣，你很上道嘛！所以你說(shuō)，這個(gè)險值不值得冒？”

    元皓牗盯著(zhù)腳面，沉吟道：“……得挑一個(gè)沒(méi)老師在的時(shí)候?！?/br>
    “沒(méi)必要，你們不是說(shuō)喬治人很好嗎？他未必會(huì )反對……”

    “不是怕他反對。你想，我們讀完三年書(shū)就走人，老師還得在這打一輩子工呢?！?/br>
    “唔，是我考慮不周了?！便y霽用筆蓋搔搔頭，“來(lái)，這是我剛擬出來(lái)的發(fā)言提綱，你看還有什么需要補充的？”

    元皓牗接過(guò)那頁(yè)字跡工整的草稿紙，震驚不已：“這就是你們班長(cháng)秘書(shū)的手速？！”

    發(fā)言提綱沒(méi)什么爭議之處，銀霽最后講了一句話(huà)，讓他徹底放下心來(lái)：“別怕，要相信咱們班的八卦水平，你肯定不會(huì )一個(gè)人獨闖隔壁班的?！?/br>
    早自習快下課，元皓牗才被教導主任放回來(lái)，跟他一起回來(lái)的還有羅老師。

    大家都滿(mǎn)懷期待地看著(zhù)今日英雄。他回到座位時(shí)，被周?chē)娜伺念^捏臉了好一陣。

    沒(méi)人注意到羅老師面色不虞，也許是因為他已經(jīng)好幾天沒(méi)見(jiàn)笑意了。這回，他向迫不及待的同學(xué)們宣布了新的噩耗：“跑cao照常進(jìn)行?！?/br>
    失望的噓聲此起彼伏，銀霽回頭和元皓牗對視一眼。

    那就干吧。

    ***

    韓笑探進(jìn)一個(gè)頭：“psps！你們老師在不在？”

    門(mén)口的男生堆了滿(mǎn)臉的笑：“不在不在，快進(jìn)來(lái)玩??！”

    韓笑回頭招招手，（19）班前門(mén)烏泱烏泱涌進(jìn)來(lái)一群人，不一會(huì )，崇山峻嶺地填滿(mǎn)了整個(gè)講臺。

    任誰(shuí)看都像是來(lái)打群架的……

    上回那個(gè)不擅長(cháng)使用轉折關(guān)系的男生坐在前排，指著(zhù)元皓牗：“我剛才聽(tīng)到你們班的動(dòng)靜了，怎么，是在慶祝英雄凱旋？”

    正所謂壞事傳千里，鄰居更是首當其沖，還沒(méi)來(lái)得及去吃早飯的人你看我我看你，明明也得到了那個(gè)噩耗，卻還是敲著(zhù)桌子吹著(zhù)口哨慶祝了起來(lái)。

    多么令人羨慕的人緣啊……等等，為什么（18）班也跟著(zhù)吹口哨？銀霽祈禱他們還記得此行目的。

    “hold   on，hold   on.”MC揭榜人按了兩下空氣，擠出人群走到講桌前，把畫(huà)風(fēng)拉回正軌，“事情遠遠沒(méi)有解決，所以，我還需要兄弟班的幫助?！?/br>
    不會(huì )轉折的男生大手一揮，替全班做了決定：“好啊，你盡管說(shuō)！”

    元皓牗清清嗓子，雙手撐住講桌，開(kāi)始了他的發(fā)言：“諸位，你們有沒(méi)有覺(jué)得，跑cao這件事，非常、完全、極其、超級無(wú)敵不合理？”

    “有！”作為商量好的氣氛組組長(cháng)，黃思誠那把直嗓子碩果僅存，聲如洪鐘地應和。（19）班的同學(xué)很給面子，跟著(zhù)又敲了一回桌子，還有人附和：“趕緊停了吧，我都想重新參加中考了！”“憑什么重新中考，難道這不該報警？”

    既然大家都一個(gè)鼻孔出氣，按嚴重程度遞增順序列出的幾條危害可以不用講了。

    元皓牗眼看進(jìn)度條漲了一大截，直接跳到對策段落：“對此，我們主張非暴力不合作。今天的跑cao，（18）班決定全員缺席——不，從今天開(kāi)始，以后每次跑cao，我們全都不參加。作為同一方陣的戰友，大家有沒(méi)有興趣跟我們一起，給惡法一點(diǎn)小小的鄙視？出了事算我的?！?/br>
    聽(tīng)到最后一句，同學(xué)們的反應簡(jiǎn)直震天響：“當然有！”

    領(lǐng)頭人扛起了一切，那么銀霽給所有人想的幾條后路也不用特地去說(shuō)明了。

    （19）班大體上也是急性子，幫元皓牗快進(jìn)到記者會(huì )環(huán)節：“那我們需要交假條嗎？”

    “不需要，都別交。第二節課下課，帶上課本，我們兩個(gè)班一起去天臺上背書(shū)?！?/br>
    “好??！”

    各種rou嗓和無(wú)機物發(fā)出的歡呼聲混合在一起，房頂差點(diǎn)被掀翻。這回，連（20）班的人都被吸引過(guò)來(lái)看熱鬧。

    見(jiàn)他們如此容易被煽動(dòng)，作為最后一顆定心丸的城門(mén)池魚(yú)論也可以整段刪除了。

    銀霽的提綱沒(méi)怎么用上，這是好事，證明整個(gè)說(shuō)服過(guò)程沒(méi)有她想象的那么艱難。

    看看講臺上意氣風(fēng)發(fā)的少年，她逐漸理解了一切：怎么講也是昔日的男明星，他不當自由女神，誰(shuí)來(lái)舉旗？

    回班級的路上，元皓牗拉住銀霽，小聲說(shuō)：“喬治走之前，我跟他報備過(guò)了?！?/br>
    銀霽心臟一緊：“喲，你可真是個(gè)好學(xué)生?！?/br>
    “他同意了?！?/br>
    “……？”

    是她把世界想得太糟糕了嗎？

    “他叫我意思到了就行，別講太過(guò)激的話(huà)，小心有人錄像……剛才那樣不算太過(guò)激吧？”

    “不算，還沒(méi)你在班上講得過(guò)激?！?/br>
    “真的假的？我在班上怎么說(shuō)的？有點(diǎn)上頭，全都忘了?！?/br>
    “你說(shuō)誰(shuí)不干誰(shuí)懦夫?！?/br>
    “完了、完了……銀霽，你可以一刀捅死我嗎？”感受到遲來(lái)的羞恥，亞洲甘地把整張臉埋進(jìn)手里，隱約間，還聽(tīng)得幾聲嗚咽。

    不會(huì )完的。同班同學(xué)響應號召更積極，都是唯物主義者，別管主觀(guān)客觀(guān)，龍王罵歸罵，求神不如求己。此外，銀霽想，這還得感謝哆啦A夢(mèng)的桌洞平日里積下的福德。

    健康的人際關(guān)系、團隊精神……這類(lèi)美好而虛假的事物，或許偶爾會(huì )作為一種天氣現象，從童話(huà)故事里客串到現實(shí)中來(lái)吧。

    韓笑蹦蹦跳跳地沖上來(lái)，在元皓牗背上捶了兩拳：“可以啊兒砸，能搞出這么大的事，以后看誰(shuí)還敢小瞧咱們（18）班?！?/br>
    話(huà)雖如此，她好像并不對他今天的表現感到新奇。

    元皓牗露出半只眼睛看她：“我現在后悔還來(lái)得及嗎？”

    “哦，你是說(shuō)出了事算你的這句？安心啦，大家都不是那種利己主義者……”

    聽(tīng)到轉述，他虎軀一震，指縫里的瞳孔轉向銀霽，“我剛才有這么說(shuō)過(guò)？”

    “有啊?！?/br>
    嗚咽聲更清晰了。

    “又來(lái)了又來(lái)了?！表n笑指著(zhù)他放肆嘲笑，“就知道你勇不過(guò)三秒鐘?！?/br>
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