待處的老師眼前一亮，連忙湊上去打招呼，“老師好，我是領(lǐng)隊人楊樂(lè )。您這是要帶我們去空教室嗎？”

接待處的老師慈眉善目的，笑呵呵的點(diǎn)頭：“是，跟我來(lái)吧?！?/br>
很快，眾人跟在他身后一齊走進(jìn)去。

唐玉抓住沈霄衣服下擺，仰起頭小聲的嬌滴滴問(wèn)他：“表哥，這有好多藝術(shù)品。這是哪兒??？”

沈霄臉騰的一黑：“……”

他都沒(méi)來(lái)過(guò)p大幾回哪里知道這是哪兒。

俞衿善解人意的走上前解圍：“這是二教，學(xué)生們平時(shí)也在這上課的?！?/br>
沈霄雖然情商低的苦不堪言，但是最起碼對他表妹的關(guān)心照顧是真的，并不是那么沒(méi)有人情味的人。

聞言沈霄臉色好看許多，感激的沖她點(diǎn)了點(diǎn)頭。

俞衿微笑回應，又回到了程臻野的身邊。

終點(diǎn)是個(gè)大教室，兩名老師正在講臺上收拾東西，抬頭見(jiàn)人來(lái)了，笑著(zhù)走了下來(lái)，溫聲開(kāi)口：“找地方坐?！?/br>
孩子們緊張的坐到空位處，志愿者坐在一旁，興奮的抬頭看著(zhù)陌生的老師。

“同學(xué)們你們好，我是負責給你們授課的李老師。大家遠道而來(lái)想必也是很多疲憊，在這里我也不多說(shuō)廢話(huà)了。我今天的主題是‘追夢(mèng)’，待我講完后你們可以自行探討，以小組的形式像我提交課題?！?/br>
孩子們心里一緊，認真的聽(tīng)著(zhù)老師說(shuō)的話(huà)。就連頗為從容淡定的程臻野，神色也變得繃緊起來(lái)。

俞衿拍了拍胳膊，示意他別緊張，自由點(diǎn)就好。

程臻野笑笑，認真的點(diǎn)頭。

授課教師很快進(jìn)入狀態(tài)，從三個(gè)方面闡述了追夢(mèng)的重要性，條理清晰，思維跳躍，可謂是天馬行空，叫下方聽(tīng)課的學(xué)子連連激動(dòng)不已。

早已聽(tīng)過(guò)的p大志愿者一臉淡定，t大的志愿者倒是還頗有興致的跟著(zhù)一起聽(tīng)。

“好了，這便是我的闡述。請同學(xué)們自行分成兩個(gè)小組，選出代表上臺演說(shuō)?！?/br>
此話(huà)一說(shuō)，孩子們都有點(diǎn)躍躍欲試，但是初到生處又緊張又害羞，遲遲不敢發(fā)表意見(jiàn)。

程臻野思緒翻飛，只是略微思考便不再遲疑：“我自行申請為小組長(cháng)，我有很多想法想和大家分享討論?！?/br>
眾人面露詫異，看向出聲的程臻野那處。

程臻野坦然對上一束束掃視過(guò)來(lái)的目光，淡然開(kāi)口，嘴角持三分笑意，一雙美眸自信又深沉：“我的主題是追夢(mèng)的方式。不謙卑，不嫉恨，不虛偽，不阿諛。做好自己，堅持自己，成為更好的自己。這樣的追夢(mèng)方式，就是對的?！?/br>
話(huà)音一落，鼓掌聲轟然響起。程臻野面露紅光，卻絲毫不小家子氣，神色自若，胸懷若谷。

臺上的老師笑著(zhù)開(kāi)口點(diǎn)頭：“不錯不錯，你就是其中一名的小組長(cháng)了，另一名何在？”

見(jiàn)狀，楊明也猛然站起身，利落回應：“我的主題是是追夢(mèng)的理由?？瓷街哌h，看水之遼闊，都不如看這萬(wàn)千世界的紛呈之一。世界之大無(wú)邊無(wú)際，人活著(zhù)便是為了發(fā)掘更大的精彩，感受更舒適暢快的人生。自由，即是追夢(mèng)的理由?！?/br>
“好！”

又是一陣爆發(fā)的掌聲，人群熙攘。

俞衿看著(zhù)兩個(gè)站著(zhù)的少年，低聲笑了。

青春的拼勁，自信的力量。

二人的前途，光芒萬(wàn)丈。

☆、chapter21

半個(gè)月的