快領(lǐng)取，就這樣，一整個(gè)學(xué)校都聞風(fēng)而動(dòng)，廣播信件領(lǐng)取的時(shí)間開(kāi)始加長(cháng)，學(xué)校的領(lǐng)導見(jiàn)狀組織起了各年級學(xué)生義務(wù)派發(fā)信件，為了好好管理，成立了一中的第一個(gè)學(xué)生組織，當時(shí)叫做學(xué)生大隊長(cháng)班，這就是后來(lái)的學(xué)生會(huì )。

高二理科重點(diǎn)班的葉思遠以絕對優(yōu)勢成為了主席，工作內容包括安排信件派發(fā)，衛生監督，班級評優(yōu)等。

顧寧經(jīng)常在傳達室會(huì )看到他，還是會(huì )老實(shí)喊一聲，“學(xué)長(cháng)好?！?/br>
蔣浩然的信，講道理顧寧沒(méi)有絲毫的興趣，只是奇怪他分明不喜歡自己這類(lèi)女生，為什么要裝作對她有好感，未免城府太深，想了想，到底還是拆開(kāi)看了看，看了第一段然后直接跳到了最后，果然沒(méi)什么意思，說(shuō)的是在三條街外的六中，住宿怎么怎么不好，家里想給他找租房子，父母想最好有本地朋友可以借住。借住哪兒？顧寧翻了個(gè)大白眼，哪來(lái)的自信。

顧寧看完信想了想，撕成了紙片扔進(jìn)了旁邊的垃圾桶，碰巧余磊回宿舍拿完?yáng)|西在門(mén)口遇見(jiàn)她，自然注意到她剛才的動(dòng)作，少年不經(jīng)意掃了眼垃圾桶，被撕成許多片的信和信封，他還能看到浩然兩個(gè)字。

關(guān)于這件事，顧寧沒(méi)有主動(dòng)說(shuō)，她知道余磊也不會(huì )主動(dòng)問(wèn)。

只是還有件奇怪的事，似乎就是從那天起，每周她都會(huì )收到一封信，一封只有收件人沒(méi)有寄件人的信，字跡完全陌生但是十分工整，像是刻意練就的正楷字體，卻又明顯是初學(xué)者寫(xiě)的不怎么好。

上面每次只有一兩句話(huà)，不知道是從哪些里看來(lái)的，既然沒(méi)有署名，顧寧只當是志同道合的筆友，也就每次都會(huì )把信收起來(lái)。

一次兩次的，顧寧明顯感覺(jué)到這人的字倒是越寫(xiě)越好，抄的句子也是……越來(lái)越酸？

而忽然有天，顧寧看到了她最喜歡的一句話(huà)，那人在信里寫(xiě)道:“海底月是天上月，眼前人是心上人?！?/br>
顧寧只想起她的少年，眉眼的笑都被刻畫(huà)地格外溫柔，把這封信夾在了書(shū)里，想著(zhù)時(shí)不時(shí)能看看這句話(huà)，不過(guò)似乎，寫(xiě)信的可能是個(gè)男孩哦，顧寧心想，我不曾與誰(shuí)走得太近，便還是這樣，不要給人留希望罷。

說(shuō)來(lái)也巧，這天去傳達室的時(shí)候顧寧又碰見(jiàn)了葉思遠，左手里拿著(zhù)一沓信件，右手執著(zhù)一支筆在記錄什么，顧寧想著(zhù)不打擾打算這次不打招呼了，葉思遠卻好似覺(jué)察到什么，忽而轉頭看向顧寧的方向。

顧寧慢了一拍，對方先笑了，開(kāi)口說(shuō):“學(xué)妹，好巧?！?/br>
顧寧點(diǎn)頭，“學(xué)長(cháng)好?！?/br>
她站的位置不近不遠，要找自己的信件便又朝著(zhù)葉思遠走近一些。

一周以?xún)鹊竭_的信件會(huì )有專(zhuān)人統計好通知到各班讓人來(lái)領(lǐng)取，時(shí)間長(cháng)的，會(huì )有人專(zhuān)門(mén)發(fā)送。

這一動(dòng)作，顧寧看到了葉思遠落筆的字跡，恰恰是正楷。

顧寧反倒是愣了一下，腦子里閃過(guò)很多個(gè)可能，又覺(jué)得葉思遠不大可能對自己……那個(gè)啥吧。

大概是顧寧的表情太糾結，“學(xué)妹，怎么了嗎？”葉思遠問(wèn)。

“學(xué)長(cháng)，你的字……寫(xiě)的不錯哈?！?/br>
“是嗎？謝謝啊”葉思遠笑了兩下，“不枉我最近好好練字了?！?/br>
顧寧的眉頭皺了兩下又松開(kāi)，盯著(zhù)葉思遠看了好一會(huì )兒，然后不確定地問(wèn)道:“學(xué)長(cháng)你，你是不是……喜歡我？”

葉思遠愣了一下，在顧寧覺(jué)得自己似乎不該這么直接問(wèn)的時(shí)候，人突然