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力的有效控制方法,才能更好地輔助哨兵,做一名優(yōu)秀的向導啊,不用功學(xué)習是畢不了業(yè)的喲?!?/br>聽(tīng)南漫不經(jīng)心地點(diǎn)點(diǎn)頭,伊芙琳的這番論調他已經(jīng)聽(tīng)了不下百遍,什么哨兵就是向導的中心支柱啊,向導要依賴(lài)哨兵,愛(ài)護哨兵,不能攻擊哨兵啊巴拉巴拉……說(shuō)的好像向導是哨兵的附屬品,沒(méi)了哨兵就不能活似的。小姑娘什么都挺好,就是特別熱衷于給他洗腦,這大概算是向導學(xué)院的一大傳統?聽(tīng)南不緊不慢地跟著(zhù)伊芙琳到了凱米的課堂,沒(méi)想到一百二十個(gè)座位的教室竟然已經(jīng)爆滿(mǎn),就連過(guò)道上都擠滿(mǎn)了量子獸,聽(tīng)南詫異地看了看表(對,學(xué)院為了提醒他時(shí)間的重要性還給了他一塊表),這離上課不還有五分鐘么。跟其他老師上課時(shí)只有寥寥數十人的課堂比起來(lái),這里簡(jiǎn)直就是奇觀(guān),上的還是選修課!他敢打賭,整個(gè)學(xué)校的年輕向導幾乎都在這兒了。“凱米院長(cháng)的課一向很受歡迎,特別是這門(mén)?!币淋搅樟曇詾槌?,她早早地讓人幫忙占了座位,帶著(zhù)聽(tīng)南艱難地擠了進(jìn)去。聽(tīng)南好不容易坐下了,把書(shū)還給了幾個(gè)幫忙占座的小向導,后知后覺(jué)地問(wèn)道:“這節是什么課來(lái)著(zhù)?”伊芙琳有些無(wú)語(yǔ),一旁面生的少年好心回答:“就是叫=床三十六式啊,你絕對會(huì )愛(ài)上這門(mén)課的,只可惜一禮拜只有一節,上次上完課,晚上我做夢(mèng)都是凱米院長(cháng)的聲音,太好聽(tīng)了?!?/br>少年,那是春=夢(mèng)吧……腦補了一下凱米一臉禁欲系的表情再加上動(dòng)聽(tīng)的聲音……聽(tīng)南臉上不由地有些發(fā)燒,瞬間期待值飆升。沒(méi)一會(huì )兒,嘰嘰喳喳的人群安靜了下來(lái),聽(tīng)南伸長(cháng)了脖子,只見(jiàn)凱米一如往常,穿著(zhù)一件白大褂,像風(fēng)一般卷進(jìn)了教室。掃視了一圈,凱米的視線(xiàn)在聽(tīng)南身上停了了零點(diǎn)幾秒時(shí)間,聽(tīng)南不由自主地抬頭挺胸,其他的向導更是正襟危坐,凱米滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭,獨特的聲音響起:“今天我們來(lái)講第十二式?!?/br>他的聲線(xiàn)似乎比平時(shí)來(lái)檢查的時(shí)候更酥更磁性,凱米一開(kāi)口,教室里就給跪倒了一片,俗稱(chēng)開(kāi)口跪。聽(tīng)南腿一軟,看著(zhù)凱米的唇一張一合,都顧不上凱米說(shuō)話(huà)的內容,滿(mǎn)腦子都是那磁性十足的聲音,格外佩服講臺上侃侃而談的凱米居然臉不紅心不跳,那莊重的表情仿佛是在探討如何實(shí)現導彈從音速到光速的飛越,那目下無(wú)塵的模樣簡(jiǎn)直就是藝術(shù)家!直到伊芙琳拿手肘撞了撞他,聽(tīng)南才猛然驚醒,才發(fā)現大家都盯著(zhù)自己,面上立刻臊了起來(lái),因為剛才的失態(tài)恨不得落荒而逃,只可惜人太多一時(shí)半會(huì )兒他也擠不出去。“凱米院長(cháng)叫你呢?!币淋搅仗嵝训?,絲毫沒(méi)有嘲笑聽(tīng)南的意思,因為這里每個(gè)人第一次聽(tīng)課的時(shí)候都是這種表現。凱米看著(zhù)聽(tīng)南毫無(wú)反應,于是便重復了一遍:“請聽(tīng)南來(lái)協(xié)助我完成示范?!?/br>示范?!叫叫叫=床十二式已經(jīng)夠羞恥py居然還有課堂示范?!聽(tīng)南都臉紅到了脖子根,內心十分抓狂,但還是不得不盯著(zhù)大家熾熱的目光,擠過(guò)萌萌噠的量子獸們,走到了講臺上。凱米拍拍講桌:“躺上來(lái)?!?/br>轟!聽(tīng)南炸了,感覺(jué)自己的三觀(guān)再一次被刷新了記錄,連連擺手。“看來(lái)我們大家需要給新同學(xué)一點(diǎn)鼓勵?!眲P米給聽(tīng)南挖坑。