分析可不是周易，可潘天博連最基本的數據都沒(méi)有他怎么分析呀？

潘天博直接把筆塞到陸持手里，蠻不講理的說(shuō)道：“我不管。我就指著(zhù)你了，就這幾個(gè)學(xué)校，你幫我算算吧?！?/br>
老實(shí)說(shuō)就這幾所學(xué)校的資料，還是潘爸爸從校園網(wǎng)的學(xué)涯論壇上下載的。他想讓兒子學(xué)經(jīng)濟——這也是最近幾年比較火爆的專(zhuān)業(yè)，潘天博自己拿不定主意，啥都聽(tīng)他爸的。

陸持負責校園網(wǎng)的運營(yíng)維護，對于學(xué)涯論壇上那些國內外重點(diǎn)高校的各方面數據和招生要求也都知之甚詳。再根據潘天博的分數和報考要求做了個(gè)臨時(shí)權重評分，算了兩頁(yè)草稿，然后圈了個(gè)學(xué)校給潘天博：“就這個(gè)吧！”

潘天博不明覺(jué)厲，一邊向陸持打聽(tīng)那兩頁(yè)紙到底是啥，一邊乖乖的填寫(xiě)志愿表。

陸持給潘天博解釋了一下，潘天博也沒(méi)聽(tīng)明白。倒是引來(lái)班內其他同學(xué)的注意。一大幫同學(xué)呼啦啦的圍到陸持周?chē)?，七嘴八舌的央求陸持也幫他們算一下?/br>
陸持推辭不過(guò)，幫著(zhù)幾名同學(xué)算了一下，卻沒(méi)想到身邊聚集的同學(xué)竟然越來(lái)越多，甚至連外班的同學(xué)聽(tīng)到動(dòng)靜后，都被吸引過(guò)來(lái)了。

陸持被圍觀(guān)的有點(diǎn)缺氧。頓時(shí)撂下紙筆一溜煙的跑出教室，直奔學(xué)校微機室——他突然有了個(gè)靈感，想要在校園網(wǎng)的學(xué)涯論壇上增加一個(gè)高考輔助報志愿的模塊。他可以提供算法和技術(shù)支持，然后根據各個(gè)學(xué)校往年的錄取分數線(xiàn)和錄取名次推算今年的錄取標準，當然還需要各個(gè)學(xué)校提供學(xué)生的估分分數以供參考——提供的數據越多，準確性就越高，輔助效果就越顯著(zhù)。

陸持一邊跑一邊給岳斌打電話(huà)，已經(jīng)拿到斯坦福錄取通知書(shū)的岳大校草正在家里優(yōu)哉游哉的挑選晚上聚餐時(shí)穿的衣服，接到陸持的電話(huà)后，只覺(jué)得頭皮都要炸了。

自家這個(gè)合伙人，真是一眼看不住就要搞事情昂~

等到岳斌和張揚這兩位大股東連滾帶爬的趕到學(xué)校的時(shí)候，陸持的代碼已經(jīng)寫(xiě)完了。然后三個(gè)人跑到校長(cháng)辦公室請求支持。校長(cháng)……校長(cháng)他簡(jiǎn)直無(wú)話(huà)可說(shuō)，而且他也不太相信陸持折騰出來(lái)的什么算法能對報考志愿有什么幫助。

不過(guò)自家學(xué)生搞出來(lái)的網(wǎng)站，自家學(xué)校當然要表示支持。校長(cháng)先生在聽(tīng)了兩遍都沒(méi)聽(tīng)明白陸持的權重評分體系后，直接擺了擺手，說(shuō)道：“我可以讓教學(xué)組把各班同學(xué)的估分資料交給你，不過(guò)你確定你的做法不會(huì )誤導大家嗎？”

“我們是參考過(guò)去五年，國內各大高校的錄取分數線(xiàn)和錄取情況做的這個(gè)權重評分體系，再加上今年的估分情況……可以說(shuō)有很大的參考價(jià)值?！?/br>
岳斌眨了眨眼睛，幫腔道：“我們可以在新版塊上線(xiàn)時(shí)發(fā)布一個(gè)免責宣言。申明這只是一個(gè)參考工具，具體的決定還得由他們自己做?！?/br>
老校長(cháng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，沉吟片刻，說(shuō)道：“你們去找廖主任吧。我讓他把相關(guān)的□□交給你們?！?/br>
三人特別開(kāi)心的謝過(guò)老校長(cháng)，直接去找廖主任。

廖主任確實(shí)掌握著(zhù)自恢復高考以來(lái)，燕大附中每一屆的考生分數，而且這些資料也全部?jì)Υ嬖诹沃魅蔚霓k公電腦里——說(shuō)起來(lái)別看廖主任是個(gè)大腹便便的地中海，不過(guò)在教學(xué)和辦公理念方面倒是很先進(jìn)吶——他不但鼓勵學(xué)生的素質(zhì)教育，還提倡辦公自動(dòng)化和辦公無(wú)紙化。四五十歲的人了電腦玩的還挺溜，陸持三人拷貝信息的時(shí)候還在廖主任的電腦桌面上發(fā)現了最近很流行的一款網(wǎng)絡(luò )游戲吶~

而廖主任時(shí)髦的辦公理念也給陸持帶來(lái)了很大的方便——他原以為他們得手動(dòng)輸入最近幾年的□□呢，沒(méi)想到直接在U盤(pán)導入就可以了。

這也就導致了短短兩個(gè)小時(shí)內，陸持新編的高考輔助報志愿的系統就正式上線(xiàn)了。

為了擴大影響，三人還跑到校廣播站廣而告之了一下。這回廖主任也沒(méi)抓著(zhù)岳斌通報批評。仍然在校內逗留的學(xué)生們聽(tīng)到廣播后，全都給爸媽打了個(gè)電話(huà)，自己也跑到學(xué)校微機室登錄校園網(wǎng)，想要試一試這個(gè)新鮮出爐的輔助報考系統……

岳斌憂(yōu)看著(zhù)校園網(wǎng)更新以后的輔助報考頁(yè)面，憂(yōu)心忡忡地說(shuō)道：“我們這個(gè)算法靠譜嗎？不會(huì )誤導學(xué)生吧？”

“系統都傳上去了你還擔心？”陸持仰頭看著(zhù)岳斌：“再說(shuō)你不是寫(xiě)了免責聲明嘛?！?/br>
岳斌：“……”被懟的無(wú)話(huà)可說(shuō)。

張揚笑嘻嘻的看了岳斌一眼，挑眉說(shuō)道：“都弄完了吧？弄完了我們去吃飯吧?！?/br>
陸持聞言，立刻舉手說(shuō)道：“你們兩個(gè)去吃吧。我得跟我們班同學(xué)吃散伙飯?！?/br>
昨天晚上當著(zhù)家人的面兒，陸持沒(méi)細說(shuō)。其實(shí)他這波散伙飯總共分為兩頓，一波是跟班里同學(xué)吃，一波是跟校園網(wǎng)和籃球隊的人吃。班里這頓定在中午，校園網(wǎng)這頓定在晚上。

岳斌和張揚全都選擇留學(xué)，原本是不用過(guò)來(lái)填報志愿的。而按照約定，他們應該晚上直接在飯店門(mén)口集合。卻沒(méi)想到陸持一個(gè)電話(huà)要搞事情，直接把這倆難兄難弟調過(guò)來(lái)了。

倆難兄難弟一臉幽怨地看著(zhù)陸持，恨不得把“始亂終棄”“見(jiàn)異思遷”“有了新人忘舊人”這幾個(gè)大字寫(xiě)在臉上。

陸持硬著(zhù)頭皮抖了抖渾身的雞皮疙瘩，還得回班里赴約。

中午一頓晚上一頓，陸持趕場(chǎng)似的連跑兩個(gè)飯局。兩頓飯熱熱鬧鬧的吃下來(lái)，陸持還收獲了好幾名女同學(xué)的畢業(yè)告白。一幫荷爾蒙過(guò)剩的半大小子們頓時(shí)大受刺激，嗷嗷叫著(zhù)要把陸持灌倒?？上ш懗挚瓷先ニ顾刮奈牡?，酒量卻是陸爸爸從小訓練出來(lái)的。他一個(gè)人喝趴下兩桌，自己還只是微醺狀態(tài)，感覺(jué)特別爽。

特別爽的陸持大哥在凌晨一點(diǎn)多回到家，原本是想靜靜悄悄的洗漱睡覺(jué)，結果一進(jìn)門(mén)就碰上了坐在客廳里看電視的爸媽小弟。原本就沒(méi)怎么醉的腦袋一下子就清醒了。

呦呵，這咋搞的跟三堂會(huì )審似噠？

作者有話(huà)要說(shuō)：　　現實(shí)中的2001年，高考還是在七月份舉行的，而且是考三天，從2003開(kāi)始改到六月份。因為大家覺(jué)得七月份太熱了不適合考試_(:з」∠)_不過(guò)不要緊，因為我們是架空背景噠︿(￣︶￣)︿

以及，懶八還以為740分很高了，結果查資料的時(shí)候才發(fā)現歷史上居然有人在高考時(shí)考出749的分數，差一分就滿(mǎn)分了……果然智商限制了我的想象嗷_(:з」∠)_

最后，本文涉及到技術(shù)部分的地方都是作者在胡說(shuō)八道，小天使萌可千萬(wàn)不要相信呦~~

☆、晉江獨發(fā)

第六十二章

“兒子,你想不想去國外念書(shū)？”

陸持猝不及防，咕咚一口咽下陸mama遞給他的醒酒湯,差點(diǎn)沒(méi)被這酸酸甜甜的湯水噎死。

“怎么會(huì )突然這么問(wèn)？”陸持