得這個(gè)時(shí)候插嘴有些不合時(shí)宜。

不過(guò)最近莫靈也沒(méi)帶他去，一來(lái)是莫靈打算變成靈魂的形態(tài)過(guò)去，自然不能讓王千陽(yáng)知道她還有這等手段。二來(lái)施陰符只對物品管用，對凡人是沒(méi)用的，帶上王千陽(yáng)反而會(huì )很不方便。

王千陽(yáng)只好作罷，只是心中難免擔心，不過(guò)莫靈告訴他她也不進(jìn)去，只是帶著(zhù)鞋子送賀原過(guò)去，然后在門(mén)外等賀原，賀原進(jìn)去看就行。

聽(tīng)到莫靈這樣說(shuō)，王千陽(yáng)到?jīng)]有再反對了。

晚上莫靈假裝揣著(zhù)鞋子離開(kāi)，其實(shí)白天她已經(jīng)在孤兒院用善終服務(wù)的APP設置了定位，莫靈找到一處偏僻的地方，四下看了看也沒(méi)有攝像頭，便將自己換做了靈魂的形態(tài)，然后點(diǎn)擊白天保存的定位，直接帶著(zhù)賀原傳送了過(guò)去。

“我們先去你今天去過(guò)的那里，看看你兒子?！膘`魂形態(tài)下也沒(méi)人能聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)話(huà)，莫靈放心的說(shuō)道，也不用刻意遮掩。

賀原點(diǎn)點(diǎn)頭，“好?！?/br>
莫靈根據賀原之前描述的很快就找到了荒地下面的房間，說(shuō)是房間，不如說(shuō)是洞xue更加貼切。

大概是為了掩人耳目，這處地方是在孤兒院的一處高地，另一邊是一棟孤兒院的宿舍樓遮掩著(zhù)，中間留著(zhù)僅一人可以通過(guò)的小道，平時(shí)也用雜草遮住，洞xue里住著(zhù)幾個(gè)小孩，有男有女，有穿著(zhù)打扮比較時(shí)尚好看的，也有很一般的，想來(lái)都是來(lái)自不同家庭的孩子。

賀原的兒子就在這群孩子中間，正在給幾個(gè)孩子講故事。

“哥哥，我想回家?！边@時(shí)一個(gè)小女孩抽噎著(zhù)說(shuō)道。

賀原的兒子臉上閃過(guò)一絲傷感，“小玲乖，哥哥再給你講一個(gè)故事好不好?！?/br>
“我想mama給我講故事?！毙×峥拗?zhù)說(shuō)道。

“這個(gè)孩子我今天白天來(lái)的時(shí)候都還沒(méi)見(jiàn)著(zhù)?！辟R原在一旁說(shuō)道。

莫靈想起早上那一輛貨車(chē)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，想來(lái)就是那輛貨車(chē)送來(lái)的吧。

不過(guò)，莫靈仔細又看了會(huì )兒，看到賀原的兒子很是耐心的將幾個(gè)孩子哄好，然后嘆了口氣，走到一旁的角落，從角落里掏了半天掏出了一塊石頭，接著(zhù)又掏出了一個(gè)本子和一支筆，打開(kāi)本子在上面寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)不知道在寫(xiě)什么。

莫靈好奇的走了過(guò)去，賀原的兒子也完全沒(méi)有察覺(jué)。

莫靈便借著(zhù)一絲微弱的光線(xiàn)清晰的看見(jiàn)他在本子上磕磕盼盼的寫(xiě)著(zhù)，“2007年8月20日，王鈺玲，3歲，山市人……”后面詳細的寫(xiě)了長(cháng)相衣服和頭飾，赫然就是今天剛剛送來(lái)的這個(gè)小玲。

不過(guò)大概是并沒(méi)有讀過(guò)什么書(shū)，字寫(xiě)的不太好看，有些也只能用拼音代替。

莫靈看到這里，總覺(jué)得有些不對，將賀原的兒子細細看了看，這才發(fā)現他的身上并不像外面的園長(cháng)和小劉那樣身上都是黑色的怨氣，反而很是干凈，甚至有幾道微弱的靈氣很是留戀的徘徊在他周?chē)?，那應該是干凈的靈魂的氣息。

“賀大叔，我想我們都誤會(huì )你兒子了，也許他是另有隱情?！蹦`說(shuō)道。

賀原本就不希望兒子是人販子，聽(tīng)到莫靈這樣說(shuō)，激動(dòng)的問(wèn)道，“真的嗎？我兒子，我兒子不是壞人？”

莫靈點(diǎn)了點(diǎn)頭，“不但不是壞人，還是個(gè)很善良的人?！彼柚?zhù)賀原兒子翻看前面的一些內容快速的跟著(zhù)看了一遍，這個(gè)本子上記錄的全是一些被拐來(lái)的孩子的信息，甚至還有他們被賣(mài)去的地方。

這個(gè)大男孩，在用他自己的方式去幫助這些孩子們。