情可原！

她家的事情，彭秋艷是特別瞧不起的。之所以跟蘇明走在一起，是因為那幾天，因為宋依依質(zhì)問(wèn)她的事兒，讓她不舒坦，因此她特意躲開(kāi)，宋依依和馮德萱。

而面對蘇明時(shí)，她心里有種俯視的感覺(jué)，但卻沒(méi)有明面表現出來(lái)。

然而這幾天的相處模式，仿佛已經(jīng)固定下來(lái)，宋依依和馮德萱，已經(jīng)不再與她就伴了。

所以，她一路氣哼哼地跑來(lái)教室，才發(fā)作了出來(lái)。

但是，馮德萱這么一問(wèn)，她習慣性地說(shuō)道：“沒(méi)有指責！我們是同學(xué)，我怎么會(huì )指責你們?！?/br>
馮德萱的眉頭，皺了起來(lái)：“別說(shuō)的好像，你多委屈求全似的?！?/br>
“你和蘇明，昨晚回宿舍很晚，是吧？”

彭秋艷下意識地，不想與宿舍里的人，提起申請易經(jīng)社的事情，不知她是擔心，大家都報名了，對她們有競爭力？

還是不想，讓宿舍里的其他人，通過(guò)易經(jīng)社，接觸到另外三所國家重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生？

彭秋艷一聽(tīng)馮德萱的問(wèn)話(huà)，就僵在那里。

馮德萱有些不耐煩：“我們去食堂的時(shí)候，你們還在睡覺(jué)。我們本來(lái)想著(zhù)，你們倆睡得晚，就多睡一會(huì )兒，免得課時(shí)困，影響聽(tīng)講?！?/br>
“怎么到了你嘴里，我們的好意，竟變成了不團結！”

彭秋艷一看，馮德萱生氣了，她馬看向宋依依，希望她能幫著(zhù)勸一下。

但是，宋依依直接翻開(kāi)了書(shū)，端端正正地坐在那里，看書(shū)，連個(gè)眼神都沒(méi)給她！

馮德萱也有樣學(xué)樣，翻開(kāi)書(shū)，低頭看書(shū)。心里在想，哎，看看人家老幺這樣多厲害，直接無(wú)視你。自己以后，也得少理這樣的人，免得生氣！

彭秋艷尷尬地坐下來(lái)。

秦耀祖掃了彭秋艷一眼，這么大的人，怎么說(shuō)話(huà)、做事越來(lái)越不靠譜呢！

第一堂課是姬教授的課，他講課風(fēng)趣，把枯燥的中醫知識，說(shuō)得鮮活起來(lái)。課堂，無(wú)論是老師和還是學(xué)生，都非常輕松。

學(xué)生們都愛(ài)他的課，但是姬教授本學(xué)期只教他們一門(mén)課，而且一周只這一堂課。

其他專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，聽(tīng)說(shuō)了姬教授的大名，紛紛去系里找領(lǐng)導，要求安排姬教授給他們課。

系主任推脫不得，只得跟姬教授商量。姬教授義正言辭地說(shuō)：“當初學(xué)校領(lǐng)導和我定的，只是給養生專(zhuān)業(yè)課。你也知道，我還有正職工作，那個(gè)可是耽誤不得的?！?/br>
一句話(huà)，說(shuō)的系主任臉色都變了。姬教授的正職工作，當然耽誤不得，那可與國家領(lǐng)導人的健康，息息相關(guān)吶。

后來(lái)，不知系主任怎么跟學(xué)生們解釋的，這件事就悄無(wú)聲息地結束了。

下課鈴響，尤善來(lái)敲門(mén)進(jìn)到教室：“姬教授，您的課講完了？”

姬教授點(diǎn)點(diǎn)頭：“你來(lái)，有事？”

尤善來(lái)馬答道：“是宋依依家有些事兒，她的長(cháng)輩已經(jīng)向學(xué)校請了幾天假，每天午休和放學(xué)后，要出校一段時(shí)間，但不會(huì )影響下午的課程，并且在晚熄燈前，都會(huì )回到學(xué)校?！?/br>
“我就是來(lái)通知她，學(xué)校已經(jīng)批準了?！?/br>
姬教授一聽(tīng)，有些著(zhù)急，是不是羅大哥身體不舒服?。骸耙酪?，你下堂什么課??？”

尤善來(lái)接話(huà)道：“下堂是我的課?！?/br>
姬教授立刻跟他說(shuō)道：“那讓依依現在就回家吧，正好和我一起出校?！?/br>
姬教授的話(huà)兒